13觀察綠豆芽的生長教案(參考版)
2024-11-05 04:42本頁面
【正文】 因此，芭蕉更適合胃寒的人以及老年人?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)證實(shí)，鉀能維持正常的血壓與心跳，防止血壓上升及肌肉痙攣，而鎂則具有消除疲勞的效果，而且，香蕉中的糖分可迅速轉(zhuǎn)化為葡萄糖，立刻被人體吸收，是一種快速的能量來源，這也是很多運(yùn)動員喜歡在比賽期間食用香蕉的原因。從味道上分辨，香蕉味道濃甜，而芭蕉果肉細(xì)致油滑，但回味中略帶一些酸澀。從外觀上看，香蕉棱少，形體長圓，果柄短，未成熟時(shí)為青綠色，成熟后轉(zhuǎn)為金黃色，果肉為黃白色，橫斷面近圓形。差不多一個(gè)月澆兩次水就可以了。但也有附生型仙人掌科植物，于傳統(tǒng)的仙人掌不同，葉片不是退化成葉刺的。為了適應(yīng)沙漠的氣候，為保持體內(nèi)水分，葉片退化成了葉刺。生長于較干旱的環(huán)境，減少葉片的蒸騰，故葉進(jìn)化成針形。因此可反映出當(dāng)?shù)氐慕邓渴潜容^豐富的。分布在東、西、南半球南北緯度30176。例如：香蕉屬于多年生常綠大型草本單子葉植物，無主根。比如，寒冷的北方，葉子不僅象針一樣細(xì)，而且葉子表面還會生出一些油份，以防水分蒸發(fā)。降水充足葉子會很寬很大；反之，葉子會又窄又小。能解釋水分問答：綠豆芽的生長需要什么條件？ 的多少、方向?qū)χ参锔纳L的影響。A、陽光 B、水 C、溫度 D、空氣4把兩組生長良好的綠豆芽放在同一個(gè)溫室里，同時(shí)加適量的水，讓其中一組接受光照，另一組用不透明的東西罩住。香蕉、松樹、仙人掌分別生長在什么地方？這三種植物的葉同它們的生活環(huán)境有什么關(guān)系？說說平時(shí)還看見有關(guān)植物適應(yīng)環(huán)境的例子。討論：這5粒綠豆種子的生存的環(huán)境有什么不同？不同的環(huán)境對綠豆種子會產(chǎn)生怎樣的影響？為什么我們這樣推測？仔細(xì)觀察還有什么發(fā)現(xiàn)？概括：植物的生長需要一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境改變后它們會努力的適應(yīng)環(huán)境的變化。（采用圖畫和文字記錄下綠豆芽的高度、莖葉的顏色，莖的粗細(xì)等）三、實(shí)驗(yàn)二：綠豆芽生長對水的需求拿出事前做的綠豆芽對水需求的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生進(jìn)行觀察。二、實(shí)驗(yàn)一：綠豆芽生長需要陽光嗎？討論：綠豆種子發(fā)芽可以不需要陽光，那么綠豆芽的生長需要陽光嗎？該怎樣來設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)?zāi)?？二、重點(diǎn)指導(dǎo)：（1）我們只能改變哪些條件？不改變哪些條件？（2）兩組的綠豆芽需要一樣多嗎？（3）改變了條件是不是對綠豆芽生長產(chǎn)生了影響，我們怎樣才能知道？學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)方案，交流?！窘虒W(xué)過程】一、交流實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)：說說自己種下的綠豆芽生長的怎樣了?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】在設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)中嚴(yán)格控制變量，并注意收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用事實(shí)說話。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：意思到生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性同它們的生活環(huán)境是相適應(yīng)的。當(dāng)環(huán)境條件改變的時(shí)候，植物具有一定的適應(yīng)環(huán)境的能力。你還知道哪些植物適應(yīng)環(huán)境的例子。它們的葉同它們的生活環(huán)境有什么關(guān)系？（ppt8）這是沙漠中的一種植物駱駝刺，為了適應(yīng)沙漠干旱的環(huán)境，我們來看看它的根。交流：提起吸水紙，仔細(xì)觀察根的生長情況，我們發(fā)現(xiàn)了什么？（ppt6）充分討論：綠豆芽的根為什么會長成這樣呢？（ppt6）概括：植物的生長需要一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境改變后它們會努力適應(yīng)環(huán)境的變化。討論：這5粒綠豆種子生存的環(huán)境有什么不同？（學(xué)生充分討論）推測：不同的環(huán)境對綠豆種子的生長會產(chǎn)生什么影響？（你為什么這樣推測？）觀察：想不想來看看這些綠豆芽現(xiàn)在長成什么樣了？老師把這個(gè)實(shí)驗(yàn)也拿來了，我們一起來觀察。明天開始我們每天觀察記錄一次，一個(gè)星期后進(jìn)行比較。（招募1名學(xué)生“志愿者”，送滴管1支，隔天幫這些綠豆芽澆水一次，水盡量澆一樣多。(ppt3)提問：就“綠豆芽生長是否需要陽光”這個(gè)問題該怎樣來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)?？教師指?dǎo)（引導(dǎo)問題預(yù)設(shè)）：（1）我們怎樣來研究？（2）需要設(shè)計(jì)幾組對比實(shí)驗(yàn)？每組需要多少綠豆芽？（3）我們要改變哪些條件？不改變哪些條件？（4）要挑選生長情況差不多的兩組
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1