【正文】 要通過深刻反思，自我反省汲取教訓(xùn)，吃一塹長一智，更要舉一反三，避免再犯其他錯誤?？己俗肪坎皇悄康模谴龠M(jìn)工作的手段。不能在責(zé)任追究上留有空白，失之于寬。責(zé)任追究重在對責(zé)任人個體責(zé)任進(jìn)行追究。必須建立問責(zé)制。要重視考核結(jié)果的運用，考核要和分配、用人、獎懲掛鉤，維護(hù)考核的權(quán)威性。也使考核流于形式，失去了考核的意義。考核中好人主義思想滋生，其結(jié)果就是不落實的事、沒有解決的問題得不到考核。從考核導(dǎo)向上要對自查自糾問題的考核給予鼓勵,引導(dǎo)大家主動發(fā)現(xiàn)問題而不是被動接受問題、解決問題而不是掩蓋問題，力爭早發(fā)現(xiàn)、多發(fā)現(xiàn)問題，把問題解決在萌芽狀態(tài)或潛伏狀態(tài)，從激勵機(jī)制上發(fā)揮考核的原動力作用，從而促進(jìn)解決問題。管理就是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題 的過程，因此，考核的核心是對發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的考核。考核是對解決問題的評估檢驗，是獎賞有功之臣和追究不落實的人的依據(jù)，也是鞏固擴(kuò)大成果和進(jìn)一步查找問題的激勵手段。提高解決問題的前瞻性和預(yù)見性，主動超前預(yù)測問題，分析事物發(fā)展的趨勢、走向，建立主動性預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案措施，提高快速反應(yīng)解決問題的能力，超前防范和積極應(yīng)對問題的發(fā)生。要在治本求長效上下功夫。因此，要把回查問題當(dāng)作一個繼續(xù)學(xué)習(xí)提高、繼續(xù)深化認(rèn)識的過程，當(dāng)作一個正視差距，自我完善的過程?；夭閱栴}不是對過去問題整改的單純復(fù)查，也不是對存在問題在同一認(rèn)識水平上的簡單重復(fù)，而是結(jié)合新的形勢和要求，在更高的起點上查找存在的問題，是在鞏固成果的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化擴(kuò)大成果。通過回頭看，防反彈，控制問題的發(fā)展，鞏固已取得的成果。事物是動態(tài)變化的，要想畢其功于一役解決問題幾乎是不可能的。不能老停留在傳統(tǒng)的解決問題的水平上，要創(chuàng)造性地解決問題，與時俱進(jìn)創(chuàng)新方式方法，通過創(chuàng)新提高解決問題的質(zhì)量和效率。不能滿足于靠“人治”去解決問題，要形成制度化、程序化地解決問題的工作落實機(jī)制，增強(qiáng)規(guī)范性，減少隨意性。不能只顧眼前不計長遠(yuǎn)去解決問題，圖一時順利，犧牲長遠(yuǎn)利益。要組織好對解決問題的銷號驗收，確保問題整改到位。屬于本職責(zé)任解決的問題不推諉，不上交。解決問題要落實逐級負(fù)責(zé)制，對問題分層管理，界定解決問題的權(quán)限責(zé)任。盯問題最終是要解決問題，要實行解決問題“銷號制”。對在解決過程中和暫時不能完全解決的問題，要實行有效的跟蹤盯控，防止問題失控。在此基礎(chǔ)上要認(rèn)真執(zhí)行落實計劃，分階段推進(jìn)，抓過程跟蹤控制。對問題滿足于開會議，提原則性要求多，定具體化措施少，解決問題的標(biāo)準(zhǔn)、進(jìn)度不明確，責(zé)任落實不到人頭，導(dǎo)致問題久拖未果。現(xiàn)在大量存在“盯不緊”的現(xiàn)象，降低標(biāo)準(zhǔn)，拖延進(jìn)度，虎頭蛇尾，有些工作甚至不了了之。什么問題只有抓得很緊，毫不放松，才能抓住。要根治這一頑癥，就要在緊盯整改上狠下功夫。二、解決問題的核心在于措施定得實。要突出重點，善于抓住主要矛盾。要善于用系統(tǒng)的方法分析問題。3．要提高分析問題的能力善于用系統(tǒng)的方法分析問題。標(biāo)準(zhǔn)的高低直接影響著問題的發(fā)現(xiàn)和解決，標(biāo)準(zhǔn)定低了，有些問題就不認(rèn)為是問題。要樹立“標(biāo)準(zhǔn)”意識。注重具體細(xì)節(jié)是關(guān)鍵所在。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入一線是發(fā)現(xiàn)問題的重要途徑。2．要提高發(fā)現(xiàn)問題的能力責(zé)任意識是發(fā)現(xiàn)問題的首要條件。要端正態(tài)度，只要思想不滑坡，方法總比問題多。要有對問題如坐針氈，如臨深淵，如履薄冰的危機(jī)感、緊迫感。問題既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，問題暴露出來，就是一次改進(jìn)工作的契機(jī)，能發(fā)現(xiàn)自身的問題并改正，就能夠不斷自我完善，獲得進(jìn)步。四是懼怕：面對問題不是積極主動想方設(shè)法去解決，而是畏難退縮，強(qiáng)調(diào)客觀，尋找借口。三是無視：盲目樂觀“沒問題”，自我感覺良好，意識不到問題。一是回避：不負(fù)責(zé)任，好人主義，遇到問題繞道走。正確認(rèn)識問題存在的客觀性，每個單位每個時期都有其特定的問題。把握一個單位存在哪些問題，需要進(jìn)行認(rèn)真地拉網(wǎng)式地反復(fù)排查，只有摸清底數(shù)，才能心中有數(shù)，主動防范。本文針對提高現(xiàn)場干部解決實際問題能力進(jìn)行了有益的探討。要從提高解決問題的能力入手，以深入查找問題為切入點，以解決問題為目標(biāo)，以落實嚴(yán)格考核為手段，構(gòu)建“查問題、盯整改、嚴(yán)考核”的閉環(huán)管理模式，進(jìn)而達(dá)到解決問題、消除隱患和確保安全的目的。第五篇：強(qiáng)化管理基礎(chǔ) 筑牢安全防線關(guān)于提高現(xiàn)場干部解決實際問題能力的探討濟(jì)源車務(wù)段 周紅旗摘要：現(xiàn)場干部隊伍建設(shè)，提高干部自我管理的能力，是當(dāng)前面臨的一項