【正文】 并且通過(guò)案例，孩子們深切感受到被拐賣(mài)者的傷害，提高了自我保護(hù)意識(shí)。逃出來(lái)后，要迅速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊D聯(lián)等機(jī)關(guān)組織報(bào)警、尋求幫助。４．打110電話求助。在人多的地方一定要大聲呼救。３．如果已被人販子賣(mài)掉，要冷靜，想辦法拖延時(shí)間，可以說(shuō)身體不適，或用溫柔的語(yǔ)言哄騙對(duì)方。一有機(jī)會(huì)就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或 者寫(xiě)紙條、扔?xùn)|西。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞，以免受皮肉之苦。（四）上當(dāng)被拐騙后自我解救方法：１．沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。5．巧施“偽裝”。４．約法三章。３．防陌生人。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號(hào)碼，并要求記住。告訴x，外出一定要跟家長(zhǎng)“請(qǐng)假”?！?3.“帶路引路法” 誘騙者利用孩子善良、樂(lè)于助人的品格引誘孩子?！?2.“物資利誘法”這種誘騙方式主要利用了孩子的好奇心。（二）拐騙者常用的誘騙手法 1.“權(quán)威誘惑法”這類拐騙者之前做過(guò)一些“功課”，他們甚至能叫出孩子的名字，取得他們的初步信任。教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入１．學(xué)生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例?；顒?dòng)準(zhǔn)備：了解一些基本的防拐騙防盜知識(shí)。第五篇：防拐騙安全教育活動(dòng)防拐騙安全教育教案教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對(duì)防拐騙、防盜的重視。反思：活動(dòng)中，教師通過(guò)情景表演、問(wèn)題討論等方法，使幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救，培養(yǎng)了幼兒初步的安全意識(shí)。）（4）在幼兒園跟父母走失了，你該怎么辦？三、教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束小朋友們平時(shí)應(yīng)當(dāng)注意準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地區(qū)、街道、門(mén)牌號(hào)碼、電話號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號(hào)碼等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。）（3）在農(nóng)村迷了路，你該怎么辦？（應(yīng)當(dāng)盡量向公路、村莊靠近，爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭?。開(kāi)展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問(wèn)問(wèn)題，幼兒迅速且較完整的說(shuō)出想法，答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。二、引導(dǎo)幼兒討論：豆豆迷路了，他怎么做的？這樣會(huì)出現(xiàn)什么后果？并說(shuō)一說(shuō)如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法，引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)幽X筋?；顒?dòng)準(zhǔn)備：排練情景表演：豆豆迷路了。培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。逃出來(lái)后，要迅速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊D聯(lián)等機(jī)關(guān)組織報(bào)警、尋求幫助。打110電話求助。在人多的地方一定要大聲呼救。如果已被人販子賣(mài)掉，要冷靜，想辦法拖延時(shí)間，可以說(shuō)身體不適，或用溫柔的語(yǔ)言哄騙對(duì)方。一有機(jī)會(huì)就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫(xiě)紙條、扔?xùn)|西。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞，以免受皮肉之苦。（五）學(xué)生討論：上當(dāng)被拐騙后如何自救?（六）上當(dāng)被拐騙后自我解救方法：沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。一旦失蹤，父母應(yīng)立即到公安局（失蹤地或常住戶口所在地的派出所）報(bào)案。欲留孩子一人在家，要有意識(shí)在門(mén)口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給陌生人開(kāi)門(mén)。因?yàn)樵趦和哪恐?，?lái)家做客的叔叔、阿姨都是好人。迎客有別。約法三章。告訴孩子，只有醫(yī)生、護(hù)士、父母才能接觸他（她）的身體，如果不認(rèn)識(shí)的人這樣做，孩子應(yīng)盡快躲開(kāi)。防陌生人。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號(hào)碼，并要求記住。告訴孩子，外出一定要跟家長(zhǎng)“請(qǐng)假”。她希望她的經(jīng)歷能夠警醒那些上網(wǎng)聊天的女孩，不要輕信網(wǎng)友。她安全了，但至今那些非人的生活仍在夢(mèng)里折磨她。從此，佳琦開(kāi)始了她噩夢(mèng)般的135天。這個(gè)時(shí)候，她認(rèn)識(shí)了呂梁男子郭蘭軍。，18歲的北京女孩佳琦（化名）在太原被網(wǎng)友騙了財(cái)物。在將近兩個(gè)月的尋找過(guò)程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識(shí)的童工。（二）被拐騙被誘拐的事例，一個(gè)月前他16歲的兒子在鄭州火車(chē)站附近突然走失，經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，柴偉得知兒子被人販子賣(mài)到了山西黑窯場(chǎng)做了苦工。教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防誘拐知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法。我們平時(shí)口頭教育進(jìn)行的較多，沒(méi)有很多的實(shí)際模擬場(chǎng)景，沒(méi)讓讓幼兒親身感知，也沒(méi)有給幼兒觀看過(guò)此種視頻，讓幼兒學(xué)習(xí)，更直觀的感知。沒(méi)有教孩子記住父母的名字和電話號(hào)碼，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，第一時(shí)間向警察叔叔求助，并且教幼兒認(rèn)識(shí)警察、政府、醫(yī)院、銀行、學(xué)校等常見(jiàn)單位，遇到危險(xiǎn)時(shí)，也可以向里面的工作人員求救。在活動(dòng)結(jié)束后，我們對(duì)孩子們進(jìn)行了深刻的安全教育，而我們也在反思，我們的孩子為什么會(huì)被輕易的拐走呢，我們平時(shí)也對(duì)他們反復(fù)進(jìn)行了安全教育，為什么孩子還會(huì)被輕易的騙走呢，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)原因：我們總是教育孩子在外不能跟著陌生人走，不吃陌生人的東西，不要和陌生人隨便去玩，要有安全意識(shí)，當(dāng)有人尋求你幫忙時(shí)，你應(yīng)該請(qǐng)爸爸媽媽去幫忙，而忽略了忘記教育孩子，即使在幼兒園里也會(huì)有陌生人。此次的“防拐演練”活動(dòng)，旨在提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，不能對(duì)幼兒說(shuō)明此次活動(dòng)是演練，會(huì)邀請(qǐng)到各班家委會(huì)成員相互交叉去當(dāng)“壞人”，誘惑小朋友“上當(dāng)受騙”，然后將他們拐騙走。五、小結(jié)告訴孩子記住家庭住址，父母工作單位的全稱以及電話號(hào)碼要記住，要告訴孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時(shí)，應(yīng)找警察或撥打110電話。二、結(jié)合視頻，講述走失及被拐騙的事例師:被拐騙的小朋友，你覺(jué)得他們會(huì)在哪里呢?他們會(huì)遇到哪些遭遇呢?他們的爸爸媽媽有多難過(guò)?如果遇到這樣的情況，我們應(yīng)該怎么做?三、結(jié)合圖片，向幼兒介紹防拐騙防走失知識(shí)?？腿死蠋熌弥枪N紙玩具，充當(dāng)陌生人過(guò)來(lái)假裝問(wèn)路說(shuō)，哎！小朋友，你們知道新宏幼兒園在哪嗎?如果孩子用手指方向老師只給陌生人，那么陌生人要請(qǐng)求孩子幫忙帶路，把陌生人送到新宏幼兒園。活動(dòng)過(guò)程:一、情景導(dǎo)入:教師組織幼兒去超市，走到超市門(mén)口時(shí)，教師假裝接電話說(shuō)有事離開(kāi)一會(huì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備:關(guān)于防拐騙走失的ppt課件，情景視頻。培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。幼兒園中班防拐騙安全教案篇二活動(dòng)目標(biāo):