防拐演練方案(參考版)
2024-11-05 03:47本頁面
【正文】 為了提高孩子的自我保護(hù)能力和防范意識，結(jié)合孩子的年齡特點，我園按小、中、大班來開展安全主題教育，增強孩子的防拐、防騙、自救、互救能力。哎哎......孩子們還是沒有抵擋住誘惑跟著“陌生人”走了......集體活動時：“阿姨”來接了.......“阿姨”來接走了嗎？？？？看！貝貝班幾個小朋友抵不住阿姨帶來的零食誘惑，最終還是跟阿姨走了~~在演練中，雖然多數(shù)孩子未能識破騙局，但也有小部分孩子防范意識非常強，面對那些物質(zhì)的誘惑堅決不要，沒有和陌生人離開，叔叔阿姨怎么說我們都不走哦！棒棒噠！演練結(jié)束后，老師和扮演“陌生人”的家長對孩子們再一次進(jìn)行了安全教育，同時告訴孩子當(dāng)你遇到陌生人，無論他是請你吃東西也好，還是給你玩具也好，或者帶你找媽媽，請記住一條那就是：不要和陌生人講話！讓我們深思......活動雖然結(jié)束了，但留給我們更多的反思，安全教育需要家庭和幼兒園共同努力，只是理論語言的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有真實演練才能讓孩子在親身體會中建立起很強的防范意識，因此幼兒園還會繼續(xù)開展安全教育微課堂，以及多次的演習(xí)活動來提高孩子的安全意識以及在緊急情況下如何自救的能力，為了孩子的安全，我們攜手努力！【活動反思】這次“安全教育活動：防拐防騙演練”，不管是對教師、家長還是對幼兒都是一次特殊的經(jīng)歷，起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼兒園、家庭共同努力，在引導(dǎo)孩子們增強自我保護(hù)意識的同時，教師及家長也應(yīng)提高防范意識，將安全教育融入到日常生活中，不斷強化自我安全保護(hù)意識和辨別是非的能力，培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問題能力，確保自己的人身安全。這次活動也是對孩子安全教育的一次檢驗，看看孩子們的防范意識究竟如何？活動中，幼兒園特意邀請了7名熱心家長，以“陌生人”的身份分別進(jìn)入了目標(biāo)班級中，她們以給幼兒糖果、玩具、帶幼兒去找媽媽為由，對幼兒進(jìn)行“哄騙”。城東幼兒園行政辦公室2018年4月9日第五篇：防拐防騙演練總結(jié)為增強幼兒的防騙意識，提高幼兒防拐防騙能力，讓幼兒掌握有關(guān)防拐騙的技能，我園于7月28日開展了“防拐防騙，安全常記”的安全主題教育。2通過故事、動畫片，對幼兒進(jìn)行防拐防騙教育 ○教師采用動畫、故事的形式，比如： 故事《不跟陌生人走》《羅莉告訴你》等，將防拐、防騙的意識種植到幼兒的心靈深處。：你認(rèn)識他嗎？他剛才跟你說什么？陌生人給的糖能吃嗎？ 對周圍的孩子提問：如果你碰到這件事情你會怎么辦？剛才看見某某小朋友走，你心里怎么想？、采訪和論壇交流，對家長和孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)1針對活動中，跟著“騙子” 走的孩子要給與正面的心理輔導(dǎo)，針對個別○情緒比較不穩(wěn)定的幼兒,可以進(jìn)行個別心理撫慰。（第一部分錄制的視頻，主要看被“騙走”的片段。2．各班教師和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。10:00演練結(jié)束，各班老師清點人數(shù)，安全將幼兒帶回班級。門衛(wèi)人員在幼兒園大門外守護(hù)，確保幼兒出入幼兒園大門的安全。這時候從門口走進(jìn)來了幾位面容和藹的阿姨，她手里拿著糖果、玩具，朝小朋友走過去……六、具體演習(xí)流程： 9:30教師帶幼兒到操場戶外活動。組 長：黃紅麗組 員：廖曉榮、梁麗敏、羅秀云、鐘素妹、曾佐 總指揮：由園長負(fù)責(zé)整個活動的演練指導(dǎo)。、事先了解相關(guān)孩子家庭及接送情況。3．對被邀請的家長進(jìn)行培訓(xùn)，向家長宣傳防拐防騙演習(xí)的內(nèi)容和意義，闡明注意“行騙”時的事項。三、準(zhǔn)備工作1．邀請6名家長參與防拐、防騙的演習(xí)。還有幼兒園放學(xué)的時候，記得在離開幼兒園時必須要跟老師打招呼。平時出去玩的時候，我們能自己一個人跑到荒涼偏僻的地方玩耍嗎？那是非常危險的，因為周圍都找
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