【正文】 在以后的課外體育活動(dòng)中要注意在活動(dòng)前對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)紀(jì)律，變換花樣不斷組織一些集體性的游戲，讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中自己組織自己喜歡的興趣小組但必須是與體育與有的，可以讓學(xué)生在活動(dòng)最后總結(jié)評(píng)價(jià)活動(dòng)的問(wèn)題，以后要注意的問(wèn)題，彌補(bǔ)活動(dòng)中的不足，全面拓展教育的多面性。三、活動(dòng)反思本次活動(dòng)很大目的是使學(xué)生明白通過(guò)參與，明白教育是自身發(fā)展的需要，從而改變長(zhǎng)期民來(lái)“接受教育”、“被動(dòng)教育”的思想，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作精神力和凝聚力，使學(xué)生勇于嘗試，勇于拼搏，積極探索與發(fā)現(xiàn)，樹(shù)立危險(xiǎn)意識(shí)，有利于提高學(xué)生參加課外活動(dòng)的自覺(jué)積極性和主動(dòng)性，更好地發(fā)揮他們的創(chuàng)造性。針對(duì)這次活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，重點(diǎn)設(shè)計(jì)腿部和上肢放松活動(dòng)，從而消除疲勞，恢復(fù)機(jī)體的機(jī)能。這個(gè)游戲要求學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的認(rèn)知度高，學(xué)生能勇于嘗試，表明自己的想法，學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)的各種想法是始料不及的，還在無(wú)形中訓(xùn)練了學(xué)生的安全意識(shí)，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，努力拼搏意識(shí)，更使學(xué)生增強(qiáng)了自信心，相信他人，相信團(tuán)隊(duì)的力量。這樣在活動(dòng)中小組成員積極參與，做成的飛機(jī)方式也不一樣，有的小組取水同學(xué)一坐上面就漏下了來(lái)，旁邊同學(xué)哈哈大學(xué)，但是有了體操墊子的保護(hù)，學(xué)生安然無(wú)恙，這時(shí)候?qū)W生的參與度非常高，每個(gè)同學(xué)積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，踴躍嘗試各種方法，有的小組飛機(jī)還沒(méi)做好，有的小組已經(jīng)實(shí)驗(yàn)過(guò)一次。然后再進(jìn)行站立式起跑的學(xué)習(xí)，先進(jìn)行站立式起跑的動(dòng)作教學(xué)，然后分組練習(xí)，在練習(xí)中注重強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的正確，后面的同學(xué)通過(guò)觀察主動(dòng)糾正同組同學(xué)的錯(cuò)誤動(dòng)作，培養(yǎng)了學(xué)生勇于發(fā)言，注意觀察的精神，最后在終點(diǎn)設(shè)置四個(gè)圖片，毛澤東，雷鋒，岳飛，日本鬼子，讓學(xué)生認(rèn)為哪個(gè)是你敬佩的人，就向哪個(gè)圖片敬花，在這里滲透了榜樣教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中德育素質(zhì)得到提升?；顒?dòng)二：以游戲活動(dòng)方式，學(xué)習(xí)站立式起跑，這樣既讓學(xué)生身體得到了鍛煉，又讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到新內(nèi)容，為九年級(jí)的體育中考打下基礎(chǔ)，真正實(shí)現(xiàn)課外活動(dòng)的實(shí)效性。活動(dòng)一：游戲喊數(shù)抱團(tuán)，方法是學(xué)生成一路縱隊(duì)在圓圈上跑步前進(jìn)，當(dāng)老師喊幾的時(shí)候，幾個(gè)同學(xué)就組合在一起，接觸身體的任何部分都算是抱在一起，喊數(shù)后，讀秒限制時(shí)間，這個(gè)活動(dòng)，要求學(xué)生全神貫注聽(tīng)講，不然就會(huì)失誤，失敗的同學(xué)做三個(gè)抱頭起，教育學(xué)生要以良好的心態(tài)對(duì)待失敗，這樣學(xué)生在游戲中得到身體鍛煉。針對(duì)這種現(xiàn)象，我開(kāi)展了一次課外活動(dòng)展示活動(dòng)，拓展教師對(duì)課外活動(dòng)認(rèn)識(shí)的局限性。課外體育活動(dòng)是課堂教育活動(dòng)的一種補(bǔ)充，也是最受學(xué)生歡迎的一種活動(dòng)方式和教育方式，也算是從另一個(gè)角度來(lái)鍛煉提高學(xué)生的中考體育成績(jī)。有時(shí)是家長(zhǎng)只重視孩子的智力培養(yǎng)，望子成龍心切。二、案例描述雖然按照相關(guān)要求學(xué)生每周要進(jìn)行五至六次體育活動(dòng)，每天煅煉一小時(shí)，但是通過(guò)近兩年的觀察，對(duì)處于農(nóng)村地區(qū)的我們學(xué)校發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重的忽視課外活動(dòng)的現(xiàn)象，教育主管部門只偏重教學(xué)成績(jī)，學(xué)校在實(shí)施陽(yáng)光體育活動(dòng)的時(shí)候，存在著重視不夠的現(xiàn)象，有時(shí)是每星期才舉行一次活動(dòng)，有時(shí)是在無(wú)聲無(wú)聲中被文化課老師的考試、改試卷作業(yè)、檢查背誦內(nèi)容給侵占了。課外體育活動(dòng)是一種新型的學(xué)校體育組織形式，它能有效地緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生之間的情感交流，提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平，真正使學(xué)生得到全面和諧的發(fā)展。第五篇：課外體育活動(dòng)案例中學(xué)課外體育活動(dòng)案例臨沂市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)臨沂沭河學(xué)校 楊大玉一、案例背景中學(xué)體育教學(xué)工作實(shí)踐中，課外體育活動(dòng)既能愉悅身心，又能引導(dǎo)學(xué)生積極探索，增長(zhǎng)知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展情感能力，特別是進(jìn)入初中的學(xué)生面臨升高中的壓力及家長(zhǎng)的期望，學(xué)生時(shí)時(shí)感覺(jué)到一種無(wú)形的壓力存在，因此在學(xué)校生活中很有必要開(kāi)展課外體育活動(dòng)豐富學(xué)生的課余生活，為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間，配合課堂教育，促進(jìn)中學(xué)生身心健康得到全面地發(fā)展。要特別關(guān)注不愛(ài)參加運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，時(shí)刻強(qiáng)調(diào)鍛煉身體的好處。對(duì)在課中對(duì)表現(xiàn)積極的班級(jí)、學(xué)生及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，作出肯定。(時(shí)間長(zhǎng)了學(xué)生對(duì)一種事物會(huì)產(chǎn)生逆反心理)例如：拔河比賽、背人接力賽、集體兔子舞比賽等等。建議：在課前對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律。如果要避免這些問(wèn)題的出現(xiàn)就得課前做好布置，每組指定一個(gè)比較負(fù)責(zé)人的學(xué)生當(dāng)輪流小組長(zhǎng)或者體委時(shí)刻提醒他們應(yīng)該怎么做啊，加強(qiáng)紀(jì)律教育等等。課中我們?cè)O(shè)定教學(xué)內(nèi)容是，首先，學(xué)生跑步熱身加徒手操，通過(guò)緊張有序的節(jié)奏讓學(xué)生充分拉伸身體各關(guān)節(jié)，從而很好的進(jìn)入比賽狀態(tài)班與班之間的對(duì)抗接力賽，再跑之前要做好幾項(xiàng)工作，一定要確立好兩班的男女人數(shù)相等并分好組，在規(guī)定的線后起跑，讓學(xué)生掌握好拿棒接棒的方法，強(qiáng)調(diào)途中跑的安全問(wèn)題等等，本著“友誼第一比賽第二”的宗旨進(jìn)行班與班之間的比賽，在比賽過(guò)程中，大多數(shù)同學(xué)“酷”勁十足，興奮到了高潮，就連沒(méi)有跑的同學(xué)都能為隊(duì)員加油助威，都想為班級(jí)體盡一份力。第五，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中卸下疲憊的軀殼，進(jìn)入愉快放松的課堂環(huán)境等等。第三，豐富了學(xué)生的課外生活。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們這學(xué)期把第七節(jié)課作為課外體育活動(dòng)課，在這一點(diǎn)上，我的感慨非常多，第一，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們體育課的重視度增加了。通過(guò)活動(dòng)的參與，使學(xué)生形成民主、公平、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，使其不斷自我發(fā)現(xiàn)、自我完善和自我實(shí)現(xiàn)。定期組織班級(jí)間的競(jìng)賽活動(dòng)，如航模比賽、跳繩比賽、乒乓球賽、廣播操比賽等增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使學(xué)生樂(lè)于參加體育課外活動(dòng)。體育教師根據(jù)學(xué)生的個(gè)體特性，針對(duì)性指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)。固定活動(dòng)場(chǎng)地和時(shí)間，提供形式多樣的活動(dòng)器材。嚴(yán)格按照活動(dòng)計(jì)劃和要求開(kāi)展體育課外活動(dòng)。總之，通過(guò)這次活動(dòng)，使廣大師生深深地體會(huì)到“擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命” ，進(jìn)一步樹(shù)立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識(shí)，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然，活動(dòng)中難免還會(huì)存在一些問(wèn)題，比如說(shuō)：活動(dòng)的過(guò)程中還需穿插更豐富的小游戲，同學(xué)們的投入還有所不夠。由于本次活動(dòng)的策劃和安排比較周詳，落實(shí)較好，包括從開(kāi)始的策劃、場(chǎng)地的安排、成員間的動(dòng)員和宣傳到活動(dòng)的開(kāi)展等一系列的過(guò)程，使得活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的。為了扎實(shí)開(kāi)展，有效推進(jìn)，一如既往，持之以恒，我校把每天的大課間活動(dòng)納入了學(xué)校常規(guī)檢查之中，對(duì)各班各區(qū)域?qū)W生的活動(dòng)進(jìn)行不間斷地評(píng)估檢查。我運(yùn)動(dòng)，我陽(yáng)光我們的活動(dòng)要求是——人人有項(xiàng)目 班班有團(tuán)隊(duì) 學(xué)校有比賽 三、關(guān)注過(guò)程，加強(qiáng)考評(píng)。我們的活動(dòng)主題是——我運(yùn)動(dòng) 我健康 我快樂(lè)我們的活動(dòng)口號(hào)是——走進(jìn)陽(yáng)光下，走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，走進(jìn)大自然我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)?；顒?dòng)前根據(jù)學(xué)生習(xí)慣積極安排活動(dòng)內(nèi)容，落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)名稱，力求影響深遠(yuǎn)并規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)地，策劃活動(dòng)范圍，確定活動(dòng)時(shí)間，為響應(yīng)啟動(dòng)活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。為了搞好陽(yáng)光體育活動(dòng)，學(xué)校組織老師進(jìn)行了座談，聽(tīng)取了建議，并成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組?；仡欉^(guò)去的四個(gè)月，我們主要做了以下工作，概括地講就是：統(tǒng)一思想，高度重視；精心安排，有序組織；關(guān)注過(guò)程，加強(qiáng)考評(píng)。4：大課間和課外活動(dòng)搞得豐富多彩，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，豐富了校園文化生活。2：舉行了xx班級(jí)籃球賽。本學(xué)年我校學(xué)生在市“三好杯”比賽中獲得了一系列好成績(jī)。二、主要成績(jī)：我校課外活動(dòng)成效明顯，豐富了學(xué)生的課余生活，激發(fā)了學(xué)生的興趣，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施。此外，學(xué)校還配合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題專題組織講座、參觀、訪問(wèn)、討論等活動(dòng)，以擴(kuò)大學(xué)生視野。三是建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長(zhǎng)。并評(píng)選達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級(jí)，并利用升旗儀式大力宣傳表?yè)P(yáng)，有力推動(dòng)了體育活動(dòng)的開(kāi)展。（5）以豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生參與課外活動(dòng)。注意發(fā)揮有特長(zhǎng)學(xué)生的骨干作用，采取以高年級(jí)帶低年級(jí)，以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性。學(xué)校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理，對(duì)他們的成績(jī)要及時(shí)表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。（3）建立一支相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍。（2）為了便于開(kāi)展課外活動(dòng)，學(xué)校給每個(gè)活動(dòng)小組定內(nèi)容，定時(shí)間，定地點(diǎn)，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，提出具體要求。（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把課外活動(dòng)擺在學(xué)校工作重要議事日程，新學(xué)期制訂計(jì)劃時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃和指標(biāo)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。一、主要工作：加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工。學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。課外活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。遇到突發(fā)情況要及時(shí)妥當(dāng)?shù)靥幚?，如果情況比較嚴(yán)重，及時(shí)報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)甚至報(bào)請(qǐng)校長(zhǎng)妥善處理。其他活動(dòng)，老師要根