20xx春部編人教版語文二年級下冊第20課蜘蛛開店(參考版)
2024-12-12 19:05本頁面
【正文】 故事大王的評選為學生敢于表達、發(fā)揮想象提供了平臺 ， 讓他們勇于張口、大膽表達。 七、梳理板書 蜘蛛開店 蜘蛛很無聊 ↓ 開口罩編織店：河馬來了 ， 難 ↓ 開圍巾編織店：長頸鹿來了 ， 累 ↓ 開襪子編織店：見到蜈蚣 ， 跑 了 八、教學感悟 好的開端是成功 的一半 ， 在本 課的教學中 ， 根據(jù)二年級學生的認知特點 ， 我以兒歌導入新課 ，既引起了學生的興趣 ， 又增添了教學的情趣。 5． 全班評選續(xù)編故事大王。 3． 學生思考 ， 小組討論。老師想請 你們幫個忙。 (4)根據(jù)小評委的打分 ， 評選故事大王 ， 老師予以獎勵。 (2)舉行故事大王比賽 ， 每組推選一名講得精彩的學生在全班講 ， 其他同學當小評委。 4． 根據(jù)示意圖講故事。 因為蜘蛛覺得織口罩和織圍巾不像自己想得那樣簡單 ， 就不停地換招牌。 (3)小組探究 ， 蜘蛛為什么換招牌？你覺得他這么做好嗎？ (4)指名回答。 ◇ 第二天 ， 蜘蛛的招牌又換了。 (1)找出文中描寫蜘蛛換招牌的句子 ， 畫上 “ —— ” 。 2. 這節(jié)課我們一起來講講這個故事 ， 想想后面會發(fā)生什么 故事呢？ 四、精讀課文 ， 學習講故事 1． “ 開火車 ” 讀課文。 難點 展
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