節(jié)約資源共建低碳校園主題團(tuán)日活動策劃書(參考版)
2024-11-05 02:32本頁面
【正文】 5．保護(hù)環(huán)境，愛我校園，全體同學(xué)行動起來，清理校園垃圾，創(chuàng)建良好的校園環(huán)境。每個小組收集利用自己身邊的廢品，先想好設(shè)計的理念,，然后利用這些廢品，設(shè)計出環(huán)保產(chǎn)品。第二階段：活動過程，提出疑惑，并讓同學(xué)們暢談自己低碳生活的理解，日常生活中又該如何去做。要同學(xué)們集思廣益，多多利用身邊的廢品，進(jìn)行循環(huán)利用，把這些廢品經(jīng)過自己的巧手改造成一件件特殊的小東西。3．做好活動宣傳，調(diào)動同學(xué)積極性。活動主題：“低碳與環(huán)保 ”活動時間：2011年12月2日活動對象：三（2）班活動目的：讓同學(xué)們懂得什么是“低碳”，什么是“低碳生活”，最重要的是實現(xiàn)“生活的低碳”活動流程：第一階段：活動準(zhǔn)備1．收集環(huán)保低碳方面的知識及最近一些環(huán)境新聞，向班級展示，提出低碳環(huán)保的主題?！暗吞忌睢惫?jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度，勢在必行?！肮?jié)能減排”，不僅是當(dāng)今社會的流行語，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。將活動成果發(fā)布在班級博客上，展示我們的成果，以及班會的照片。第三階段：后期工作召開班會，交流各自的心得體會，以文字和圖片的形式相互展示成果。把同學(xué)們設(shè)計的產(chǎn)品拿到學(xué)校食堂門口去展示，讓全校同學(xué)投票，評出最優(yōu)秀的環(huán)保產(chǎn)品。5．設(shè)置投票環(huán)節(jié)，各個同學(xué)投出喜歡的作品，由輔導(dǎo)員評出最優(yōu)秀的作品。每個小組收集利用自己身邊的廢品，先想好設(shè)計的理念,，然后利用這些廢品，設(shè)計出環(huán)保產(chǎn)品。4．邀請輔導(dǎo)員，班主任或者班助作為嘉賓親臨指導(dǎo)第二階段：活動過程，提出疑惑，并讓同學(xué)們暢談自己低碳生活的理解，日常生活中又該如何去做。要同學(xué)們集思廣益，多多利用身邊的廢品，進(jìn)行循環(huán)利用，把這些廢品經(jīng)過自己的巧手改造成一件件特殊的小東西。3．做好活動宣傳，調(diào)動同學(xué)積極性。活動介紹活動主題：“今日牽手低碳，明日綠色生活 ”活動時間：XX 月活動地點：待定活動對象：ＸＸ班活動流程：第一階段：活動準(zhǔn)備1．收集環(huán)保低碳方面的知識及最近一些環(huán)境新聞，向班級展示，提出低碳環(huán)保的主題?！暗吞忌睢惫?jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度，勢在必行?！肮?jié)能減排”，不僅是當(dāng)今社會的流行語，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。將活動成果發(fā)布在班級博客上，展示我們的成果，以及班會的照片。第三階段：后期工作召開班會，交流各自的心得體會，以文字和圖片的形式相互展示成果。把同學(xué)們設(shè)計的產(chǎn)品拿到學(xué)校食堂門口去展示，讓全校同學(xué)投票，評出最優(yōu)秀的環(huán)保產(chǎn)品。5．設(shè)置投票環(huán)節(jié)，各個同學(xué)投出喜歡的作品，由輔導(dǎo)員評出最優(yōu)秀的作品。每個小組收集利用自己身邊的廢品，先想好設(shè)計的理念,，然后利用這些廢品，設(shè)計出環(huán)保產(chǎn)品。4．邀請輔導(dǎo)員，班主任或者班助作為嘉賓親臨指導(dǎo)第二階段：活動過程，提出疑惑，并讓同學(xué)們暢談自己低碳生活的理解，日常生活中又該如何去做。要同
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