【摘要】初二年級生物學科·學案課題：第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀學習目標：1、舉例說出生物的性狀，以及親子代之間在性狀上的延續(xù)現象。2、舉例說出不同種性狀和相對性狀的區(qū)別3、舉例說出生物的性狀是由基因控制的。、重難點：1、說出生物的性狀是由基因控制的。2、不同性狀和相對性
2024-12-12 18:46
【摘要】課題基因在親子代間的傳遞學習目標染色體、DNA和基因之間的關系。。學習難點染色體、DNA和基因之間的關系學習準備兩根長：事先在兩根細鐵絲上用各種顏色的顏料涂在不同的區(qū)段上，且兩根細鐵絲上涂顏料的段數和每一段的長度要一樣。一根細長的玻璃棒學習過程一、快樂自學
2024-12-13 11:14
【摘要】細胞細胞核DNA（脫氧核糖核酸）染色體基因在親子代之間的傳遞1、閱讀：課本第44頁文字。2、觀察：課本第45頁圖11--5(聯(lián)系第44頁圖11—4）。3、思考：①人的體細胞中有多少對染色體？生殖細胞中有多少條染色體？
2024-11-10 23:17
【摘要】基因在親子代間的傳遞,,第二章生物的遺傳和變異,第一頁，編輯于星期三：十一點二十二分。,：指親子之間在形態(tài)、結構和功能等方面的相似性。,:指親子間和子代個體間的差異。,：生物體的形態(tài)結構、生理特性及行...
2024-10-20 21:01
【摘要】第二節(jié)基因在親子代間的傳遞典型例題例題一、人類精子和卵細胞的染色體數目分別是：（）A、1212B、2323C、4646D、9292選題角度：考察染色體在有性生殖過程中的變化規(guī)律。分析與提示：生殖細胞中染色體數目減少一半。解題過程：人的體細胞中有46條染色體，生殖細胞
2024-12-13 00:51
【摘要】第二節(jié)基因在親子代間的傳遞一、選擇題(每小題2分，共20分)1．下列對DNA敘述正確的是()A．DNA就是染色體，染色體就是DNAB．DNA是遺傳信息的載體，存在于細胞核內C．DNA分子是直線形的，分子很大D．DNA分子的結構比較復雜，但里面沒有遺傳信息2．生物體主要的遺傳物質存
2024-12-13 11:03
【摘要】第二節(jié)基因在親子代間的傳遞一、選擇題1、人的基因存在于（）2、人的生殖細胞中含有的染色體的情況是（）條，46種形態(tài)條，
【摘要】7C中小學課件課堂講練互動復習提問親子間的相似性.親子間和子代個體間的差異．生物的形態(tài)結構特征、生理特性和行為方式等.性狀是由＿＿＿決定的.生物遺傳下來的是＿＿＿．遺傳:變異：性狀:基因基因7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互
2024-12-12 03:44
2024-12-04 14:41
【摘要】第二節(jié)基因在親子代間的傳遞學習目標染色體、DNA和基因之間的關系。。學習難點染色體、DNA和基因之間的關系學習準備兩根長以上的細鐵絲：事先在兩根細鐵絲上用各種顏色的顏料涂在不同的區(qū)段上，且兩根細鐵絲上涂顏料的段數和每一段的長度要一樣。一根細長的玻璃棒學習過程一、快樂自學在
【摘要】基因在親子代間的傳遞教學目標：1、知識與技能：描述染色體、DNA和基因之間的關系；描述生殖過程中染色體的變化；說出基因經生殖細胞在親子代間的傳遞。2、過程與方法：通過觀察分析圖片資料、錄像資料，引導學生理解性狀的遺傳是基因在親子代間傳遞的結果。教給學生把基因傳遞的復雜問題轉化成研究染色體傳遞的簡單問題，把抽象的問題具體化。3、情
2024-11-22 16:50
【摘要】第二節(jié)基因在親子代間的傳遞慈利縣金坪中學趙春鳳想一想，議一議右圖所示的是大量的精子正在奔向卵細胞。在正常的情況下，只有一個精子能與卵細胞結合。精子與卵細胞的結合給子代帶去了什么？1、什么叫“遺傳”？什么叫“變異”？2、生物的性狀包括哪幾方面？3、什么叫“相對性狀”？4、生物的遺傳和變異是通過什么來實
2024-11-26 01:32
【摘要】復習提問生物親代和子代的相似性.親子間和子代個體間的差異．生物的形態(tài)結構特征、生理特性和行為方式等.性狀是由＿＿＿決定的.生物遺傳下來的是＿＿＿．遺傳:變異：性狀:基因基因第二節(jié):基因在親子代間的傳遞學習目標、DNA和基因之間的關系。
2024-12-12 01:07
【摘要】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異第二節(jié)基因在親子間的傳遞㈠創(chuàng)設情境導入新課想一想議一議多莉羊的誕生說明了基因主要在細胞的哪個結構中呢？基因是通過什么途徑，又是怎樣傳遞的呢？㈡學案引導自主學習（見學案）依據教材，自主學習,在規(guī)定的時
2024-11-14 05:03
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