【正文】 三、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)決策分析工具（規(guī)劃求解，WHATIF，判斷樹，預(yù)測，配送中心選址）實(shí)驗(yàn)在線客戶管理（信用卡客戶分類，企業(yè)客戶分類規(guī)則挖掘）實(shí)驗(yàn)在線訂貨平臺（價格模擬，物資ABC分類，利潤計(jì)劃編制）實(shí)驗(yàn)在線進(jìn)銷存管理（保本點(diǎn)銷售量，庫存控制）實(shí)驗(yàn)電子商務(wù)B2C系統(tǒng)（商務(wù)談判過程，商務(wù)談判支持系統(tǒng)）實(shí)驗(yàn)SCM模擬軟件(供應(yīng)鏈整體生產(chǎn)計(jì)劃優(yōu)化，多工廠供應(yīng)鏈集成計(jì)劃優(yōu)化)四、選用教材及主要參考書列出選用教材及主要參考書目，所列條目及其順序如下：(第四 版).北京:高等教育出版社,2009(第四版).北京:清華大學(xué)出版社,2003:高等教育出版社,2005:高等教育出版社,2005:高等教育出版社,2005Stephen Haag,——,:高等教育出版社,2008 執(zhí)筆人：朱寧波審核人：制（修）訂時間：2010年10月。本章重點(diǎn)：要結(jié)合教學(xué)演示軟件闡明管理信息系統(tǒng)的開發(fā)過程。第十五章管理信息系統(tǒng)開發(fā)案例學(xué)時（3）主要內(nèi)容：以某公司產(chǎn)品庫存管理為例，綜合系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)實(shí)施的方法，介紹一個實(shí)際管理信息系統(tǒng)的開發(fā)過程和一般方法。本章重點(diǎn)：供應(yīng)鏈管理的發(fā)展經(jīng)歷和管理方法，供應(yīng)鏈管理的生產(chǎn)計(jì)劃及其優(yōu)化，供應(yīng)鏈管理的方法，供應(yīng)鏈管理信息系統(tǒng)及其支撐技術(shù)。第十四章供應(yīng)鏈管理及其信息系統(tǒng)學(xué)時（3）主要內(nèi)容：主要介紹供應(yīng)鏈管理的概念；供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的生產(chǎn)計(jì)劃、生產(chǎn)控制、生產(chǎn)計(jì)劃優(yōu)化、庫存管理和物流管理；供應(yīng)鏈管理中的合作伙伴選擇和客戶關(guān)系管理；供應(yīng)鏈管理信息系統(tǒng)及其支撐技術(shù)等。本章重點(diǎn)：決策支持系統(tǒng)的概念與組成；智能決策支持系統(tǒng)。第十一章決策支持系統(tǒng)學(xué)時（3）主要內(nèi)容：主要介紹決策支持系統(tǒng)的概念；決策支持系統(tǒng)的組成；智能決策支持系統(tǒng)和群體決策支持系統(tǒng)。本章重點(diǎn)：信息系統(tǒng)開發(fā)的項(xiàng)目管理；信息系統(tǒng)的運(yùn)行管理與維護(hù)。第十章信息系統(tǒng)的管理學(xué)時（3）主要內(nèi)容：主要介紹信息系統(tǒng)開發(fā)的項(xiàng)目管理；信息系統(tǒng)運(yùn)行管理與維護(hù)；信息系統(tǒng)管理模式與倫理。本章重點(diǎn)：面向?qū)ο蟮幕靖拍睿幻嫦驅(qū)ο蟮南到y(tǒng)分析、面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)實(shí)施。第九章面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)分析與設(shè)計(jì)學(xué)時（3）主要內(nèi)容：主要介紹面向?qū)ο蟮幕靖拍睿幻嫦驅(qū)ο蠓椒ǖ慕９ぞ?；面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)分析與設(shè)計(jì)，面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)實(shí)施。本章重點(diǎn)：物理系統(tǒng)的實(shí)施；程序設(shè)計(jì)與調(diào)試；系統(tǒng)的調(diào)試、切換、運(yùn)行及維護(hù)。第八章管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)實(shí)施學(xué)時（3）主要內(nèi)容：主要介紹系統(tǒng)實(shí)施的主要工作；程序設(shè)計(jì)及軟件開發(fā)工具；信息系統(tǒng)轉(zhuǎn)換方式；系統(tǒng)運(yùn)行管理制度及信息系統(tǒng)的評價體系。本章重點(diǎn)：代碼設(shè)計(jì)；信息系統(tǒng)流程圖設(shè)計(jì)；輸入輸出設(shè)計(jì)；數(shù)據(jù)存儲設(shè)計(jì)；處理流程圖設(shè)計(jì)。第七章管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)時（6）主要內(nèi)容：主要介紹信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容和原則；給出系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、代碼設(shè)計(jì)、功能模塊設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)存儲設(shè)計(jì)、輸入/輸出設(shè)計(jì)、處理流程設(shè)計(jì)以及系統(tǒng)配置方案設(shè)計(jì)的基本方法。本章重點(diǎn)：可行性分析；詳細(xì)調(diào)研（管理業(yè)務(wù)調(diào)查，數(shù)據(jù)流程調(diào)查）；數(shù)據(jù)字典；系統(tǒng)化分析。教學(xué)要求：理解管理信息系統(tǒng)中系統(tǒng)分析的內(nèi)容、方法及各種分析工具。本章難點(diǎn)：諾蘭階段模型；BSP法；U/C矩陣；以及BPR的概念。教學(xué)要求：了解如何組織、規(guī)劃和建立企業(yè)的管理信息系統(tǒng)；掌握管理信息系統(tǒng)開發(fā)過程和各階段的步驟、方法。本章重點(diǎn)：WWW服務(wù)與HTML的關(guān)系；靜態(tài)網(wǎng)頁與動態(tài)網(wǎng)頁的區(qū)別； 本章難點(diǎn)：FrontPage；ASP動態(tài)服務(wù)網(wǎng)頁；Web數(shù)據(jù)庫。第四章Web開發(fā)的技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)時（3）主要內(nèi)容：主要介紹WWW、HTML、靜態(tài)和網(wǎng)頁制作，Web數(shù)據(jù)庫等知識。本章重點(diǎn)：數(shù)據(jù)處理與數(shù)據(jù)組織；數(shù)據(jù)庫技術(shù)。第三章管理信息系統(tǒng)的技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)時（3）主要內(nèi)容：主要介紹數(shù)據(jù)處理，數(shù)據(jù)組織，數(shù)據(jù)庫技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本知識。本章重點(diǎn)：管理信息系統(tǒng)的定義、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)和分類；管理信息系統(tǒng)與現(xiàn)代管理方法。教學(xué)要求：掌握管理信息系統(tǒng)的基本概念、內(nèi)容、體系結(jié)構(gòu)和主要功能。本章難點(diǎn)：系統(tǒng)和信息系統(tǒng)，信息系統(tǒng)和管理信息系統(tǒng)的差別；以及信息系統(tǒng)和管理的關(guān)系。教學(xué)要求：理解信息的概念、特征以及信息與知識管理的含義。課程考試以教學(xué)大綱為依據(jù)，一般不應(yīng)超出教學(xué)大綱的教學(xué)內(nèi)容，著重考核基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的掌握情況和實(shí)際運(yùn)用能力?？荚嚦煽兛梢圆扇“俜种圃u定，平時成績采取等級制評定，等級制分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級。（三）課程考核辦法課程的總評成績由考試成績和平時成績組成，其構(gòu)成比例按考試成績占80%，平時成績占20%的比例評定。（二）課程的教學(xué)要求課堂講授應(yīng)側(cè)重管理信息系統(tǒng)的基本概念、原理和方法，同時應(yīng)輔佐一些案例，以加強(qiáng)學(xué)生對基本知識點(diǎn)的理解和掌握。學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，了解信息系統(tǒng)的功能和作用、掌握管理信息系統(tǒng)開發(fā)的要點(diǎn)、熟知管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用問題，獲得開發(fā)管理信息系統(tǒng)和在管理中應(yīng)用計(jì)算機(jī)的初步能力?！獙毠﹥\(yùn)的成長故事，摘自《IT經(jīng)理世界》，1999年15期。：利用信息技術(shù)重構(gòu)運(yùn)營模式，譯自?Henneth , Jason Dedrick, Sandra Yamashiro, Refining and Extending the Business Model with Information Technology: Dell Computer Corporation, Center for research on Information Technology and Organizations, University of California at Berkeley, May 1999?。五、主要參考書目(一)參考教材：1.《管理信息系統(tǒng)》 仲秋雁 劉有德 主編 第四版 大連理工大學(xué)出版社 .《公司信息戰(zhàn)略與管理》 教程與案例 (Lynda )(哈佛商學(xué)院)著機(jī)械工業(yè)出版社 .《管理信息系統(tǒng)講義》 劉玉編 .《有效管理I/T投資》 對高層經(jīng)理關(guān)于I/T系統(tǒng)實(shí)施的指導(dǎo)，譯自Making I/T Work: An Executive39。(二)成績評分本門課程的成績將由以下幾個部分組成： 10％ 20％ 40％ 30％由于書面案例研究是小組共同完成的，一個小組的所有成員將給予相同的分?jǐn)?shù)。課后大作業(yè)題目類似：“分析你公司所在的行業(yè)的發(fā)展趨勢以及公司客戶需求的發(fā)展趨勢，提出公司未來可能的運(yùn)營模式和需要解決的關(guān)鍵的問題；分析在實(shí)現(xiàn)這一變革中需要采用的關(guān)鍵信息技術(shù)和信息系統(tǒng)，并分析實(shí)施中可能遇到的主要障礙以及消除這些障礙的主要措施”。課堂開卷考試主要考察學(xué)員概念性問題。(二)課程內(nèi)容： 組織目標(biāo)與信息技術(shù)相結(jié)合 2 了解對手在做什么 利用信息技術(shù)建立更好的過程 4 了解誰需要信息，何時需要信息？ 5 評價信息系統(tǒng) 6 IT系統(tǒng)規(guī)劃第四章:信息系統(tǒng)的開發(fā)和信息系統(tǒng)的管理(一)教學(xué)目的與要求：] 這部分主要介紹一般性的信息系統(tǒng)實(shí)施的各種方法，討論信息系統(tǒng)投資的價值評估與評價方法、信息系統(tǒng)風(fēng)險控制策略等，介紹企業(yè)信息管理部門的組織建設(shè)等。如何從企業(yè)方面理解信息系統(tǒng)的概念？信息系統(tǒng)/信息技術(shù)是如何影響現(xiàn)在和將來的競爭的？信息系統(tǒng)的戰(zhàn)略作用是什么？組織、企業(yè)過程和信息系統(tǒng)之間的關(guān)系是什么？(二)課程內(nèi)容：：信息系統(tǒng)的革命：信息時代組織的挑戰(zhàn)與機(jī)遇：從各個方面理解信息系統(tǒng)的概念 ：利用信息技術(shù)獲得競爭優(yōu)勢：組織、管理、企業(yè)過程和信息系統(tǒng) : 組織管理和信息系統(tǒng)：企業(yè)模式, 商務(wù)過程, 和信息系統(tǒng)第二章 信息系統(tǒng)的技術(shù)支持(一)教學(xué)目的與要求：這個部分將通過基本概念的介紹，幫助學(xué)員了解現(xiàn)代信息技術(shù)與信息系統(tǒng)的一些基本概念和主要應(yīng)用。第四部分：信息系統(tǒng)應(yīng)用的投資管理與控制策略這部分主要介紹一般性的信息系統(tǒng)實(shí)施的各種方法，討論信息系統(tǒng)投資的價值評估與評價方法、信息系統(tǒng)風(fēng)險控制策略等，介紹企業(yè)信息管理部門的組織建設(shè)等。第二部分：現(xiàn)代企業(yè)信息管理的技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用趨勢這個部分將通過基本概念的介紹，幫助學(xué)員了解現(xiàn)代信息技術(shù)與信息系統(tǒng)的一些基本概念和主要應(yīng)用。具體來講，在教師和學(xué)員的共同努力下，幫助MBA學(xué)員：了解現(xiàn)代信息技術(shù)、信息系統(tǒng)的潛能以及對現(xiàn)代企業(yè)管理的影響；了解先進(jìn)的基于信息應(yīng)用的新的管理模式；掌握企業(yè)基于信息系統(tǒng)應(yīng)用的企業(yè)戰(zhàn)略變革的決策過程和管理方法；掌握企業(yè)如何有效地開展信息化建設(shè)途徑；了解企業(yè)信息管理的基本框架和方法。本課程是為我國大中型企業(yè)、政府部門、非盈利組織機(jī)構(gòu)和其它社會團(tuán)體中、高層管理者開設(shè)的全新的現(xiàn)代企業(yè)信息管理課程。第四篇：MBA教學(xué)大綱(管理信息系統(tǒng))課程名稱：管理信息系統(tǒng)（Management Information Systems）課程性質(zhì)：公共選修課時： 32學(xué)分：2一、課程性質(zhì)、目的、任務(wù)和要求(核心課程要求400~500字左右)信息技術(shù)及其在企業(yè)管理中的作用和潛能已越來越明顯，如何真正有效地從信息技術(shù)投資中獲得企業(yè)價值，不只是簡單地購買一些最新的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，更重要的是企業(yè)如何進(jìn)行有效的信息管理。? 理解人員培訓(xùn)的相關(guān)問題；理解試運(yùn)行和系統(tǒng)切換的相關(guān)問題；理解信息系統(tǒng)質(zhì)量的特征和指標(biāo)；理解軟件維護(hù)的相關(guān)問題；理解系統(tǒng)運(yùn)行評價指標(biāo)及其相關(guān)問題。 信息系統(tǒng)評價體系四、教學(xué)基本要求? 理解系統(tǒng)實(shí)施的主要內(nèi)容、系統(tǒng)實(shí)施框架、系統(tǒng)實(shí)施成功的關(guān)鍵因素。 系統(tǒng)實(shí)施 167。二、教學(xué)時數(shù)共 4 學(xué)時。五、知識點(diǎn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)任務(wù)、特點(diǎn)；管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)