【正文】 通過(guò)這件事，我知道了可以做自己喜歡的事，但不要因自己喜歡影響了大家。沒(méi)過(guò)多久就有人找上門(mén)來(lái)，我一想完了。我也有這樣的`事，在上個(gè)春節(jié)我突然喜歡畫(huà)畫(huà)，我變?cè)谀亩籍?huà)，而且我隨身帶著蠟筆。但是細(xì)米第二天手癢癢見(jiàn)到柱子就想刻，他再也忍不住，就往學(xué)校的柱子上刻老師們看見(jiàn)了，便去告狀他媽媽知道了把他關(guān)門(mén)外，忽然下起了大雨細(xì)米被淋成了落湯雞，發(fā)起了高燒暈倒了媽媽才開(kāi)了門(mén)。做人是要學(xué)的聰明點(diǎn)，但絕對(duì)不是像細(xì)米一樣的“小聰明”，而是“大智慧”！細(xì)米讀后感15今天我讀了第二章。”他自認(rèn)為此次“盜卷行動(dòng)”萬(wàn)無(wú)一失，可還是因?yàn)橹旖鸶挠薮蓝┞读擞?jì)劃。首先是梅紋的錯(cuò)，她因家庭原因非常悲傷，導(dǎo)致一直到期末她的課都是由別人代理著講完的39。細(xì)米的爸爸——杜子漸——稻香渡小學(xué)的校長(zhǎng)十分生氣，痛打了一頓細(xì)米，最終在梅紋的懇求下停了手。它講的是：由于梅紋悲傷過(guò)度，無(wú)心再去給細(xì)米的班級(jí)上課，導(dǎo)致全班在大考中發(fā)揮失常，成績(jī)一塌糊涂。同時(shí)我要向細(xì)米學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知錯(cuò)就改的優(yōu)秀品質(zhì)。細(xì)米也認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，站在門(mén)外，不得到原諒，不肯進(jìn)家門(mén)。梅紋去喊老師，老師來(lái)了，可細(xì)米倒了…這里看出了梅紋的善良，她和細(xì)米非親非故，卻把細(xì)米當(dāng)作自己的39。細(xì)米犯了錯(cuò)，梅紋陪細(xì)米一起淋雨。給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一絲生機(jī)。男孩細(xì)米生來(lái)就會(huì)臉紅，表妹紅藕和他兩小無(wú)猜，同在稻香渡長(zhǎng)大。愛(ài)是一座橋梁，將細(xì)米引向山之巔。殿堂，讓他的潛質(zhì)得到了開(kāi)發(fā)。她把從父親那里耳濡目染學(xué)來(lái)的雕刻和繪畫(huà)知識(shí)，用她的方式傳授給細(xì)米，從技法與理論上引導(dǎo)細(xì)米走上藝術(shù)之路。愛(ài)如一股清泉，在細(xì)米一家人和梅紋心中流淌著。而細(xì)米一家人常常在梅紋無(wú)助的時(shí)候竭盡全力幫助他，就連小細(xì)米也來(lái)幫她割麥，還給她送來(lái)食物。稻香渡的五月是最忙的日子，連梅紋也要準(zhǔn)備工具干農(nóng)活。這個(gè)男孩天真頑皮，經(jīng)常會(huì)做出許多讓人好笑的舉動(dòng)。我以后也會(huì)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)對(duì)社會(huì)有用的人!細(xì)米讀后感12夏夜，繁星點(diǎn)點(diǎn)，空調(diào)房里清涼舒適，我打開(kāi)《細(xì)米》這本書(shū)，不由得被故事里的情節(jié)深深地吸引。細(xì)米還很有毅力，在別人撈不上的情況下，別人會(huì)放棄，而細(xì)米卻堅(jiān)持到底。細(xì)米不疼嗎？疼啊，可他堅(jiān)強(qiáng)。梅紋是細(xì)米的朋友，老師，親人，雖然梅紋回去了，可他們永遠(yuǎn)都會(huì)記住對(duì)方！細(xì)米讀后感10細(xì)米，讀了他我知道：細(xì)米是好樣的，是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)哪凶訚h！為什么要這么形容細(xì)米呢？我從內(nèi)心深處感到細(xì)米很堅(jiān)強(qiáng)，文章中有這樣一個(gè)典型的故事：“梅紋是蘇州來(lái)的知青，梅紋的父母不幸溺水而死，梅紋去為爸媽辦后事去了，去了很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回來(lái)，細(xì)米就坐在家門(mén)口等著梅紋，有一次，他看錯(cuò)了人，以為那個(gè)女孩是梅紋，就追上去，不了把臉磕破了，流了很多血，細(xì)米依然不放棄”從這段就能充分地體現(xiàn)出細(xì)米很堅(jiān)定，臉割破了要，換了我，我只會(huì)哇哇大哭，而細(xì)米沒(méi)有！后面，更讓我感到震撼：梅紋終于回來(lái)了，可是她大病了一場(chǎng)，細(xì)米聽(tīng)母親說(shuō)河里有一種魚(yú)能治好梅紋的病，那是一個(gè)寒冬，細(xì)米偷偷的借來(lái)了魚(yú)網(wǎng)來(lái)到冰面上打魚(yú)，細(xì)米為了能撈上一條能夠救命的金鯉魚(yú)，她的手被鋒利的冰片劃破了，流出了鮮血”從這我體會(huì)到：在那樣的環(huán)境下能撈上罕見(jiàn)的金鯉魚(yú)是十分困難的，讀到這，一股寒流仿佛穿過(guò)我的身體。梅紋開(kāi)始精心指導(dǎo)他，并把父母留下來(lái)的唯一一套雕刻工具送給了他。氣息，而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量，使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程。然而，有那么一天，大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆，白帆下飄來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩兒。曾經(jīng)，他和其他孩子一樣，無(wú)憂無(wú)慮，非常貪玩，帶著濃郁的鄉(xiāng)村風(fēng)情，可是，對(duì)雕塑的喜愛(ài)，使他走上了藝術(shù)之路。細(xì)米讀后感9細(xì)米，一個(gè)鄉(xiāng)村孩子。這本小說(shuō)寫(xiě)出了一段可以與日月同在的美麗的情感故事。這本書(shū)以優(yōu)雅的筆跡完美講述了一個(gè)少年的心靈成長(zhǎng)歷程。有一天，村里人得知將會(huì)有一群從蘇州城里來(lái)這里插隊(duì)的女知青過(guò)來(lái)，她們仿佛來(lái)自天國(guó)，各個(gè)都像是仙女下凡。文章中那優(yōu)美的文字，給我留下了深刻的印象。關(guān)注你身邊的事物吧，因?yàn)樗麄兌伎赡苁亲屇愠砷L(zhǎng)的?；蛟S一句話，一個(gè)人，一個(gè)故事，甚至一張紙，都會(huì)讓我們成長(zhǎng)。原來(lái)，他總愛(ài)亂刻亂畫(huà)，但自從梅紋教他雕塑開(kāi)始，他就再也沒(méi)有亂刻亂畫(huà)了，而是全身心地投入到雕塑里了。細(xì)米為了梅紋，可以在冬天捕十分稀有的金鯉魚(yú)，甚至還為了讓梅紋開(kāi)心偷考試卷的答案。一天，細(xì)米家來(lái)了一個(gè)女知青——梅紋。但自從他認(rèn)識(shí)了一個(gè)人后，他就變得十分堅(jiān)定。細(xì)米讀后感7《細(xì)米》是曹文軒的小說(shuō)系列之一，《細(xì)米》曾獲第六屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)；北京市慶祝新中國(guó)成立55周年文藝作品榮譽(yù)獎(jiǎng)。細(xì)米和梅文之間有著濃濃的師生之情，溫馨的朋友之情，真摯的`姐弟之情。一直到了很晚，才肯回家，最后他們班取得了正數(shù)第二的好成績(jī)，大家都高興極了。因?yàn)楦改傅娜ナ?，所以梅文一直無(wú)心教學(xué)，細(xì)密害怕爸爸不讓她干了，就偷偷的拿走了試卷，結(jié)果被爸爸抓住了，就打了他一頓。當(dāng)梅文知道父母已經(jīng)去世的消息時(shí)，竟然一病不起，細(xì)米很心疼，就去河邊捕大金魚(yú)，細(xì)米在大冬天里捕了好長(zhǎng)時(shí)間，終于捕到了一條大金魚(yú)給梅文吃，梅文一天一天的好了起來(lái)。主人公是一個(gè)小男孩，名字叫細(xì)米，他出生在稻香渡，他的爸爸是一名校長(zhǎng)，另一名主人公是梅文，她是一名下鄉(xiāng)女知青。如果人生缺少了點(diǎn)撥，也許這個(gè)人就會(huì)墮落，就會(huì)碌碌無(wú)為。讀了這本書(shū)，我感受到鄉(xiāng)村生活的美，也感受到文學(xué)的美。最后，細(xì)米在舅舅家一段時(shí)間，梅紋回家了。有時(shí)梅紋像小學(xué)生一樣和女孩玩，而細(xì)米跟男孩一起打籃球。細(xì)米漸漸從野男孩，變成一個(gè)有色彩的男孩。原來(lái)細(xì)米好動(dòng)、野性、貪玩，在與梅紋的`相處下變得比以前更有思想、更加堅(jiān)強(qiáng)。這本書(shū)講述了主人公細(xì)米的成長(zhǎng)歷程?！都?xì)米》這本書(shū)是曹文軒叔叔的作品。說(shuō)明了他的腦筋很胖，卻總是在練習(xí)“減肥操”。經(jīng)常憑著智慧辦事，只做不思是盲做，只思不做是空想，孔子也曾說(shuō)過(guò)一句名言：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。細(xì)米有一次游泳把褲頭丟了，哎呀！粗心大意了！他又向朱金根“借”了褲頭，而且跑走了，他妙語(yǔ)連珠，利用朱金根貪金錢(qián)、家禽的性格，成功“借”來(lái)了褲頭，要是他的腦筋不在運(yùn)動(dòng)，就算是神仙也幫不了他，他把多者聯(lián)合起來(lái)，就形成了一個(gè)絕妙的計(jì)劃。這就是細(xì)米，一個(gè)勇敢膽大又十分害羞的男孩子。而對(duì)應(yīng)的，梅紋能夠用她的不同于鄉(xiāng)間的，女子獨(dú)有的敏銳的感官，來(lái)開(kāi)發(fā)引導(dǎo)細(xì)米。細(xì)米的許多非凡舉動(dòng)引起我的興趣的，如他懲罰小七子這個(gè)壞蛋，如他騎發(fā)瘋的白牛，如他為了梅紋而去偷考試卷子，讓全班人考好，但最讓我傾心喜歡的是他用一把削鉛筆的小刀在滿世界刻下的圖象，“壁刻”。寬容，是中華的傳統(tǒng)美德，作為中國(guó)人，我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容，寬容是能創(chuàng)造奇跡的！細(xì)米讀后感3我最近讀了一本書(shū)，叫《細(xì)米》，橙黃色的封面，一個(gè)少年呆呆的在金黃色稻田前守望。這個(gè)故事更說(shuō)明了，退一步海闊天空。家人得書(shū)，立即讓出三尺，吳性深為感動(dòng)，也讓出三尺。張英寄書(shū)：一張書(shū)來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨。我們每個(gè)人都要有一顆寬容的心。細(xì)米生來(lái)就是一個(gè)愛(ài)臉紅的小男孩。我也更向往梅紋這種農(nóng)村的真實(shí)的生活。這就是我的夢(mèng)，這也讓我知道了原來(lái)愛(ài)做夢(mèng)是孩子的天性呀！這一章更形象、更生動(dòng)的39?！蔽艺f(shuō)，哦！忘告訴你了您是新被選上。我和細(xì)米有個(gè)一樣的地方，就是愛(ài)做夢(mèng)，愛(ài)做各式各樣的夢(mèng)好夢(mèng)、噩夢(mèng)。讀了這本書(shū)，再一次感悟到了呼喚真情、愛(ài)心的寶貴。現(xiàn)在學(xué)樂(lè)器、學(xué)奧數(shù)都得花錢(qián)。讀了這本書(shū)，我被那時(shí)候人與人之間的美好感情而感動(dòng)。生病了精心照顧她?！笨梢粫?huì)兒，梅紋就抱著那木料回來(lái)了；還有一回，他們得知木材廠有許多樹(shù)根廢棄沒(méi)用，就借了板車去拖，吃了好多苦，皮膚都劃破出血了。細(xì)米知道梅紋身子弱，就不肯買(mǎi)。梅紋是個(gè)非常認(rèn)真的39。梅紋從父親那里學(xué)會(huì)了雕刻，在梅紋的指導(dǎo)下，細(xì)米的雕刻慢慢的有了長(zhǎng)進(jìn)。直到那個(gè)從蘇州城里來(lái)的女知青梅紋到了他家后才減少了細(xì)米父親對(duì)細(xì)米的打罵。書(shū)桌上刻；墻上刻，后來(lái)到學(xué)校的木柱上刻。細(xì)米愛(ài)好雕刻，但他從未學(xué)過(guò)。故事發(fā)生在蘇北的一個(gè)名叫稻香渡的村莊。希望大家都來(lái)讀一讀這本書(shū)!細(xì)米讀后感15《細(xì)米》是一篇純美小說(shuō)，它出自于兒童文學(xué)作家曹文軒的手筆。和細(xì)米比一比，相差了多少呀?這就是我讀了《細(xì)米》的些許感想。唉!意志不堅(jiān)定惹的禍。本來(lái)很簡(jiǎn)單的一件事，讓我給弄復(fù)雜了，最終我還是放棄了。反過(guò)來(lái)再想想我們，明明已經(jīng)下了決心，卻總是動(dòng)不動(dòng)就改變主意，那么這還有什么意義呢?記得有一次,我下決心攻克一道奧數(shù)題。三鼻涕還真信了他，脫了褲頭便跑向樹(shù)林里，這時(shí)細(xì)米穿上他的褲頭得意地游了回去。恰巧三鼻涕找到了細(xì)米，細(xì)米很機(jī)智地利用了他。細(xì)米很會(huì)想辦法。不管你怎么說(shuō)，細(xì)米還是偷偷地去釣魚(yú)。孩子，每當(dāng)遇到麻煩，他總是下決心一定要解決這個(gè)難題，而且，決心只要下了，任你怎么勸說(shuō)，都不會(huì)再動(dòng)搖一點(diǎn)。細(xì)米是個(gè)在鄉(xiāng)村土生土長(zhǎng)的小男孩，他的父親同樣是一個(gè)校長(zhǎng)。在那個(gè)寒假里，曹文軒的書(shū)一直吸引著我，喜歡《細(xì)米》，寫(xiě)出來(lái)和大家一起分享。讓我們一起塑造一個(gè)完美的人生，努力雕刻好自己的未來(lái)吧！細(xì)米讀后感14讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。果然，題目一下子就做出來(lái)了。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我的腦子里回現(xiàn)出細(xì)米正努力雕塑的情景。記得有一次，我正在做作業(yè)。可盡管如此，細(xì)米的作品還是沒(méi)能參展。展覽。日子一天一天過(guò)去了，細(xì)米的雕塑水平一天一天地在提高。梅紋看到了這一切，于是，決心教細(xì)米學(xué)雕塑。自從梅紋來(lái)到細(xì)米家，細(xì)米從一個(gè)調(diào)皮的孩子，變成了一個(gè)懂事的少年；從原來(lái)連藝術(shù)是什么都不知道，變成了現(xiàn)在已經(jīng)慢慢會(huì)去創(chuàng)造藝術(shù)！梅紋教他了太多太多……梅紋教他雕塑，梅紋教他做人。為此，細(xì)米傷心極了。他們知道過(guò)不了多久就會(huì)有一批女知青來(lái)到稻香渡，然后會(huì)被分到指定的家庭去，但是不是每個(gè)家庭都能分到的?！惫适戮蛷倪@里開(kāi)始了。至此敬禮博物館老板20xx年5月3日細(xì)米讀后感13曹文軒是我國(guó)當(dāng)代著名作家，精擅兒童文學(xué)任北京作家協(xié)會(huì)副主席，北京大學(xué)教授《野風(fēng)車》、《山羊不吃天堂草》、《根鳥(niǎo)》等，我就利用這個(gè)假期的時(shí)間讀了其中的一本《細(xì)米》“有那么一天，大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆，白帆下飄來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩兒?！乙宦?tīng)，立刻將他炒魷魚(yú)了，因?yàn)橹灰怯眯娜プ?，比任何?cái)產(chǎn)都寶貴。老板聽(tīng)到了這個(gè)消息，重重的罵了那些員工，并且對(duì)細(xì)米一家人說(shuō)了對(duì)不起，梅紋也原諒了他們。反而在一個(gè)垃圾桶里找到了那些作品。可是他們?nèi)チ酥髤s大禁失色，氣憤的回到了家。博物館開(kāi)張了。來(lái)到博物館，老板說(shuō)：“我們一定會(huì)把你的作品展覽的?！泵芳y說(shuō)。找出一個(gè)箱子把里面的東西全部倒了出來(lái)：有鉛筆、橡皮擦、破舊的`書(shū)……他看到了他做的陶藝作品，梅紋問(wèn)他：“你干嘛呢？”“我要把我的陶藝作品拿去展覽，你跟我一起去吧。上面寫(xiě)著——現(xiàn)在博物館即將開(kāi)業(yè)，如果大家覺(jué)得什么東西比較珍貴，可以拿來(lái)展覽。其中，我最欣賞梅紋姑娘。然而，有那么一天，大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆，白帆下飄來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩兒?！都?xì)米》這本書(shū)我很喜歡，不僅內(nèi)容很貼近我們的生活，而且，詞語(yǔ)也用得惟妙惟肖，把一幅幅美麗的田園風(fēng)景呈現(xiàn)在我們面前，令人神往，讓我愛(ài)不釋手。后來(lái)，梅紋當(dāng)了稻香渡中學(xué)初二的班主任，還擔(dān)任初一、初二、初三的美術(shù)老師，梅紋帶的班考試考得很差，但梅紋并沒(méi)有放棄，每天晚上去學(xué)生家輔導(dǎo)功課，經(jīng)過(guò)她和同學(xué)們的共同努力，她帶領(lǐng)的班級(jí)一下子升到了全校正數(shù)第二名，和我們班很像呢！從這本書(shū)中我體會(huì)到，如果你學(xué)習(xí)很差的話，就要像梅紋那樣不懈努力，就一定會(huì)有收獲。這本美麗、動(dòng)人的《細(xì)米》孕育在我心中，深深地迷戀著我，我由衷地感謝這本書(shū)饋贈(zèng)給我的一切！細(xì)米讀后感11這段時(shí)間，我看了曹文軒的《細(xì)米》，看了一半后，我沉浸在稻香渡那安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、合理的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花和裊裊的吹煙里。文中的細(xì)米還非常保護(hù)動(dòng)物，他曾經(jīng)為了救翹翹而和小七子打了起來(lái)。有一次，老師讓我們寫(xiě)鋼筆字，班上有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)帶，他們來(lái)向我借時(shí)，我對(duì)他們說(shuō)我只有一支，其實(shí)我有兩支，只是不想借給別人。而我，別說(shuō)把自己的39。細(xì)米在梅紋來(lái)他們家的第一天，就大方地帶她到自己的秘密基地——塔上，來(lái)看美麗的風(fēng)景。我以前總是發(fā)現(xiàn)不了別人的優(yōu)點(diǎn)，都是認(rèn)為別人怎么怎么不好，卻從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，甚至都沒(méi)有去想過(guò)別人的優(yōu)點(diǎn)。在梅紋姐姐的影響下，細(xì)米從一個(gè)頑皮的小孩子成長(zhǎng)為一個(gè)乖巧、懂事的少年。這些從蘇州城來(lái)到這里插隊(duì)的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮迷人的氣息，讓這個(gè)鄉(xiāng)村快樂(lè)起來(lái)。少年細(xì)米出生在蠶豆地里，是一個(gè)愛(ài)臉紅的小男孩，他與表妹紅藕一同長(zhǎng)大，日子如清水一杯自然流淌?！都?xì)米》，橙黃色的封面，大片大片的金黃色，一個(gè)男孩呆呆地站在稻田前他，就是這本鄉(xiāng)村小說(shuō)的主人公：細(xì)米。讀了這本書(shū)，再一次感悟到了呼喚真情、愛(ài)心的寶貴?，F(xiàn)在學(xué)樂(lè)器、學(xué)奧數(shù)都得花錢(qián)。當(dāng)然，一篇好的文章不能光有感情，還要有其他的，比如：性格、特點(diǎn)……曹文軒伯伯要寫(xiě)一篇文章還需要考慮這么多復(fù)雜的事情，竟然還能寫(xiě)出這么好的文章，真是令人佩服啊！讀了這本書(shū)，我被那時(shí)候人與人之間的美好感情而感動(dòng)。書(shū)中的情節(jié)之所以會(huì)曲折，情感的交錯(cuò)糾纏也是必不可少的。以前的稻香渡村子安安靜靜，自從那群女知青來(lái)后，整個(gè)村子立刻變了個(gè)樣：熱鬧、安靜、快樂(lè)、憂傷……好多種情形都發(fā)生在這里，而曹伯伯就根據(jù)這些來(lái)把《細(xì)米》描寫(xiě)的更加生動(dòng)，更加完美，充滿了靈動(dòng)性。他有自己的思想，有自己在別人看來(lái)古怪的行為，甚至還有別人無(wú)法想像到的哲理性。細(xì)米是一個(gè)正直的男孩，同時(shí)也是一個(gè)很有性格的男孩。一種非戀情的戀情，在一個(gè)到處是河流與蘆葦?shù)乃l(xiāng)世界中令人感動(dòng)地展開(kāi)著，處處風(fēng)采飄逸，處處詩(shī)意流動(dòng)。他們初次相見(jiàn)，彼此就有了一種奇異的感覺(jué)。他守望的是什么呢，是幸福么？細(xì)米，本來(lái)是一個(gè)單純的男孩子，和其他所有鄉(xiāng)村里的孩子一樣，他愛(ài)臉紅，喜歡在田間和同伴嬉戲，與表妹紅藕兩小無(wú)猜，一同長(zhǎng)大。凱勒》這篇課文，海倫從小就雙目失明，雙耳失聰，原來(lái)她的童年是在無(wú)聲無(wú)色的黑暗中默默度過(guò)，后來(lái)她