【正文】 A.√《莊子》 B.《道德經(jīng)》 C.《荀子》 D.《孟子》滿分：2 分。A.《九歌》 B.《九章》 C.√《九辯》 D.《離騷》滿分：2 分《短歌行》中還多處運用了比興手法。 D.√李商隱滿分：2 分6.“詩圣”是： B.√杜甫 滿分：2 分7.“詩仙” 是____ A.√李白 滿分：2 分：A.《三國志》 B.《后漢書》 C.《漢書》 D.√《史記》滿分：2 分9.《短歌行》多處運用了比興手法。），所以稱詞為____ A.√詩余 滿分：2 分2.“楚辭”一名，最早見于：A.《三國志》 B.《后漢書》C.《漢書》 D.√《史記》滿分：2 分，他繼韓、柳之后，繼續(xù)致力于散文的革新和創(chuàng)作。 B.√正確滿分：2 分20.《漢江臨泛》頸聯(lián)寫舟行江上時的望中景象，則立足于作者在船上的主觀感受而顯現(xiàn)漢江波瀾起伏、撼城邑、動天地的力量與態(tài)勢。 B.√正確滿分：2 分、孟子和荀子，其代表作品是《論語》、《孟子》和《荀子》。A.√錯誤 滿分：2 分16.《將進酒》詩多用夸張手法，且往往以巨額數(shù)量詞進行修飾，如“千金”、“三百杯”、“萬古愁”、“千金裘”等等，既表現(xiàn)出詩人豪邁灑脫的情懷，又使詩作本身顯得筆墨醋暢，抒情有力。 B.√正確滿分：2 分。老成英年早逝，韓愈哀痛欲絕，血淚和墨，寫下了《祭十二郎文》。 B.√正確滿分：2 分，隨長兄韓會夫婦生活，與侄兒韓老成自幼相伴朝夕，名為叔侄，情同兄弟。“黃沙”形象地點出西北戰(zhàn)場的地域特征，“穿金甲”言戰(zhàn)事連綿不斷，“百戰(zhàn)”體現(xiàn)戰(zhàn)斗生活之艱苦辛勞。特別是中間描寫田園風光的十句，由近及遠，又由遠及近，隨視線轉(zhuǎn)移所取的種種景色，都是農(nóng)村最常見的事物，毫無夸飾，所用語言也幾近口語，無雕琢痕跡。 B.√正確滿分：2 分7.《從軍行》中，青海湖與玉門關、祁連山相距數(shù)千里，詩人卻將它們組合在一幅畫面中，所謂“繪千里于尺幅”，境界闊大，氣象渾茫，有力地烘托出唐軍將士艱苦荒寂的生活環(huán)境和殺敵衛(wèi)國的沖天豪情 B.√正確滿分：2 分8.《始得西山宴游記》是韓愈山水游記中的著名篇章，也是我國古代山水游記中的名篇。第一段寫李、楊會合經(jīng)過及對楊的寵幸。 B.√正確滿分：2 分5.《長恨歌》是一首長篇抒情詩。 B.√正確滿分：2 分4.《春江花月夜》繪景相當出色。詩人豪飲高歌，借酒銷愁，抒發(fā)了憂憤深廣的人生感慨。）1.《始得西山宴游記》題目中有“始得”二字，行文中或明或暗、或虛或?qū)?，時時予以照應，脈絡清晰，結(jié)構(gòu)縝密。A.√山水田園 B.√邊塞 滿分：2 分《春江花月夜》的說法正確的是____ A.√描繪了春江花月夜的幽美景色B.√發(fā)出對宇宙與人生關系的思索和對游子思婦在明月良宵里天各一方的惋惜C.√交織著對生命的留戀、對青春的珍惜、對“人生代代無窮已”的欣慰 D.√不無青春苦短的傷感滿分：2 分《始得西山宴游記》的說法正確的是____。 滿分：2 分“雙子星座”。作者對項羽人格及歷史貢獻的評價是____。A.√韓愈 B.√白居易 C.√元稹 滿分：2 分：A.√小令 B.√中調(diào) C.√長調(diào) D.√慢詞滿分：2 分。）A.√ 增進學問，要有“知之為知之，不知為不知”的實事求是的明智態(tài)度 B.√要把學習知識與思考辨析兩相結(jié)合 C.√修養(yǎng)人格，貴在從善如流，見賢思齊D.√要時時刻刻維護仁義，即使犧牲性命也在所不惜滿分：2 分，史傳文學就出現(xiàn)了文學性減弱而史學性加強的傾向，能重視并繼承史傳文學傳統(tǒng)的是雜史雜傳，借史傳記載一些奇聞異事，它淡化了紀實性而增強了虛構(gòu)夸飾的文學色彩。（） √滿分：2 分。（）√ 滿分：2 分18.“集中識字”和“分散識字”這兩種教學方法的指導思想都抓住了小學低年級打好識字的基礎，努力提高識字效率。（）√ 滿分：2 分。（） √滿分：2 分“文學”與“漢語”分科，小學要求加強“漢語教學”。（）√ 滿分：2 分12.“隨課文分散識字”要求從加強字形教學入手，運用漢字規(guī)律歸類識字加強識字的速度。（） √滿分：2 分10.《千字文》相傳是宋代王應麟所編，成書于梁武帝大同年間（公元535年－公元543年）。（）√ 滿分：2 分，小學語文思想教育是一次完成的。和學生實際擁有的學習經(jīng)驗。（）√ 滿分：2 分5.“注音識字，提前讀寫”主張識字量上不封頂，下不保底，識字量大大超過規(guī)定指標。（） √滿分：2 分4.“教學有法，但無定法。（） √滿分：2 分、有序，要符合語文教學規(guī)律和學生的認識規(guī)律。滿分：2 分（）：√ √ √ √滿分：2 分（）：√ √ √滿分：2 分，著重體現(xiàn)的三個觀點是（）√、實踐的觀點 √ √、發(fā)展的觀點滿分：2 分（）：√ √ √ √滿分：2 分（詞）義教學的方法有（）：√ √ √ √滿分：2 分？（）√，體現(xiàn)時代精神，注意教材的深度和廣度 √√，豐富教材內(nèi)容 √、培養(yǎng)能力、和發(fā)展智力的關系滿分：2 分三、判斷題（共 20 道試題，共 40 分。不分主次。√，也不能脫離課內(nèi)語文教學孤立地進行。滿分：2 分 ，基本課程是識字、寫字，所用的教材叫做“蒙學讀本”?！?，加強語文基本功訓練的系統(tǒng)性?！?，重視教材的思想性?！?，而且注意到學生動態(tài)的經(jīng)驗。為了有效地安排復習，做好練習以鞏固識字，要注意幾點（）：√√ √ √滿分：2 分（）：√ √ √滿分：2 分，養(yǎng)成寫字習慣（）：√，教給寫字方法 √ √滿分：2 分“小學語文是工具性和人文性的統(tǒng)一”理解正確的是（）√，具有工具性。一般應遵循如下原則（）：√ √，貼近學生生活 √、發(fā)展學生的智力服務 √，和規(guī)范性滿分：2 分（）。滿分：2 分二、多選題（共 20 道試題，共 40 分?！?。 √2滿分：2 分（）?！?，滲透式的教育。滿分：2 分（）。決定了它在基礎教育中的地位?！缎W語文教學大綱（草案）》 《全日制小學語文教學大綱（草案）》《全日制十年學校小學語文教學大綱(試行草案)》 √D.《義務教育大綱》滿分：2 分（）。 √ 滿分：2 分（）年頒布的。），（）是核心。 滿分：4 分 ．（A）板書的類型有提綱式，表格式，圖示式，綜合式，計算式和方程式等。形成了繼60年代以后的又一輪世界范圍的理科課程改革的浪潮。 滿分：4 分、許多國家的政府都將發(fā)展教育作為基本國策，并開始了新一輪的課程改革計