【正文】 同學(xué)在演出時(shí)對角色的性格把握得真好，語文課本劇演出是同學(xué)對文學(xué)作品最好的詮釋，相信這一活動一定會成為我們官渡二中校園文化建設(shè)的一個(gè)精品亮點(diǎn)。一幕幕課本劇，通過大家的共同努力，展演賽圓滿結(jié)束。此次課本劇表演比賽的開展不僅豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)了學(xué)生的語言表達(dá)能力和表演能力，展示了學(xué)生的創(chuàng)作天分和藝術(shù)才華，啟發(fā)了學(xué)生潛在的智力，增進(jìn)了班級凝聚力，而且使語文學(xué)習(xí)變得生動形象，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識，提高了學(xué)生的審美情趣，活躍了校園生活?！睘橥瑢W(xué)們提供一個(gè)放飛心情、展示風(fēng)采的空間，也使同學(xué)們受到了一次較好的藝術(shù)教育和美的熏陶，并在活動中培養(yǎng)了興趣、陶冶了情操、開闊了眼界、鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，提高了同學(xué)綜合素質(zhì)。六出戲劇的精彩上演，使我們看到了青春、活力、創(chuàng)意、夢想、思考、情感、審美、追求、渴望等等與青春有關(guān)的東西，與時(shí)代有關(guān)的東西，與人類有關(guān)的東西，看到一種動態(tài)的永恒，一種變幻的追求無限創(chuàng)意以及從中體現(xiàn)出的豐富的知識和廣闊的視野，充分發(fā)揮語文教材的美育功能，充分挖掘語文教材的情感因素，讓學(xué)生感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力；提高學(xué)生分辨真、善、美與假、丑、惡的能力。到由高二5班展演的戰(zhàn)國時(shí)期齊國謀士鄒忌勸說君主納諫，使之廣開言路，改良政治的《鄒忌諷齊王納諫》、高二4班展演的荊軻為燕太子丹，前往秦國刺殺秦王 “風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還” 悲壯場面的《荊軻刺秦王》；高二7班、9班各自以我國古代長篇敘事詩《孔雀東南飛》一個(gè)封建社會中家庭悲劇，反映了中國封建社會中婦女只能聽?wèi){別人決定自己命運(yùn)的凄婉愛情展演得淋漓盡致，哀婉動人。高二1班的《項(xiàng)鏈》，讓我們認(rèn)識到虛榮心人皆有之，站在人性的角度看這本無厚非，但是當(dāng)你付諸行動讓虛榮心獲得滿足的過程中，生活往往會給你開一個(gè)可怕的玩笑。從西方文學(xué)不朽的文學(xué)經(jīng)典，高二8班展演的莎士比亞《仲夏夜之夢》以真實(shí)世界與夢幻世界表現(xiàn)戀情圓滿成雙，好友重修舊好，死罪撤銷，揭露隱而不見的潛意識。這是發(fā)展能力的過程，是陶冶情操的過程，是教學(xué)相長的過程。這樣的形式更貼近同學(xué)，讓同學(xué)們更直觀地了解課本中的經(jīng)典作品。同學(xué)們一起鉆研劇本，揣摩人物心理、性格、語言特點(diǎn)，反復(fù)地探討研究每一個(gè)語氣、動作和細(xì)節(jié)，挖掘人物內(nèi)心。本次展演充分發(fā)揮了同學(xué)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，在緊張的學(xué)習(xí)之余，短短的兩個(gè)周中，同學(xué)們自編、自導(dǎo)、自演，把課堂教學(xué)同戲劇表演結(jié)合起來，衍生了“學(xué)戲劇演戲劇”的做法。課本劇，正如陶行知先生提出的“六個(gè)”解放：一、解放他們的頭腦，使他們能想；二、解放他們的雙手，使他們能干；三、解放他們的眼睛，使他們能看；四、解放他們的嘴巴，使他們能談；五、解放他們的空間，使他們能到大自然、大社會里去取得更豐富的學(xué)問；六、解放他們的時(shí)間，要給他們一些空閑時(shí)間消化所學(xué)，并且學(xué)一點(diǎn)他們自己高興干的事。課本劇可以提高對語文閱讀的興趣，更好地激發(fā)同學(xué)們學(xué)語文的熱情，發(fā)展你們的想象力和創(chuàng)造力。表演也很生動，尤其是表演人員之間、旁白和表演人員之間配合的天衣無縫?？傊?，不同的劇目有不同的特色，不同的班級有不同的優(yōu)點(diǎn)。通過大家的共同努力，此次的課本劇展演賽圓滿結(jié)束。豐富校園文化，又促進(jìn)了同學(xué)身心健康、和諧的發(fā)展。化妝造型也都符合角色要求，表現(xiàn)了人物特征。你們惟妙惟肖的語音模仿結(jié)合著恰到好處的動作把人物形象塑造的淋漓盡致。同學(xué)們儀態(tài)整潔、表演端莊大方。在比賽中，同學(xué)們不僅展示了自己的才華與風(fēng)采，鍛煉了自己的能力。這一切都讓我們舞臺的效果達(dá)到最好。此次溫縣一中第 10 屆高中語文課本劇展演，以高二年級全體老師、同學(xué)參加，10 個(gè)班級的 10 個(gè)劇目參演，劇目大多選取高中語文課本中名人名著的片斷。第五篇：課本劇總結(jié)“小舞臺演活大歷史，中學(xué)生感悟新課程”，課本劇表演改變了傳統(tǒng)的教與學(xué)的模式，給我們的課堂教學(xué)帶來了新的啟發(fā)，大家創(chuàng)造每一個(gè)劇目時(shí)，充分發(fā)揮你們的想象、合作、創(chuàng)造的才能，讓你們真正的學(xué)會了自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式。站在臺上，我才明白演奏是一件非常簡單的事。到了最快的那一段曲子，我非常輕松熟練地彈奏著，臺下的觀眾漸漸地為我鼓掌，接著是越來越大的掌聲，我的曲子彈奏得越來越快，越來越快，臺下的掌聲也越來越大。接下來是臺下觀眾的鼓掌聲。終于輪到我的節(jié)目了，我緊張極了，兩腿發(fā)麻，站不起來。大概晚上七點(diǎn)，物管處來了兩位叔叔，他們給我搬古箏，下樓的時(shí)候我看舞臺中間有一堆篝火，這可是大家期待已久的呀！爸爸非常忙，可為了看我第一次演出，就丟下工作早早跑回家里，為我準(zhǔn)備攝像機(jī)、照像機(jī)的。我報(bào)名參加了篝火晚會的一個(gè)節(jié)目——古箏表演，獨(dú)奏《漁舟唱晚》。我與同學(xué)默契地配合著，用心投入到表演中……轉(zhuǎn)眼間，演出結(jié)束了，臺下傳來陣陣熱烈的掌聲，我們的表演很成功！我走下臺，再一次看見了媽媽在對我微笑，我激動地流下了眼淚。是的，我要努力完成我的任務(wù)。望著臺下的茫茫人海，我感覺不知所措，腦袋一下子就空了。我在心里暗下決心，一定要讓媽媽看到我精彩的演出。媽媽開心地笑著，欣賞的目光緊盯著我。第一次演出作文14星期五下午，我們在瞿老師和王老師的帶領(lǐng)下，興高采烈地坐著公共汽車來到金港鎮(zhèn)中央廣場表演節(jié)目?？墒俏业男那榭偸遣荒芷届o下來。接著我們彈奏的是非常好聽的一首曲子——《采茶撲蝶》，這回我們可輕松了，三個(gè)人深情地演奏著，悠揚(yáng)的琴聲，又一次贏得了臺下觀眾一陣陣掌聲。“再來一首好不好？”臺下有人叫道。我想，我們彈得不錯(cuò)吧。我有點(diǎn)緊張，手指頭有點(diǎn)兒不聽指揮了，我趕快深呼吸，定了定神，輕松多了。當(dāng)我們在臺前亮相時(shí)，全場響起了一遍熱烈的掌聲，我們也恭敬地向觀眾鞠了個(gè)躬。演出開始了，第一個(gè)節(jié)目是大合唱。我趕快到后臺去，找到了我的指導(dǎo)老師和我的伙伴。下午一點(diǎn)半，我懷著激動的心情來到了文化館。我想，能用自己的琴聲給人們帶來快樂，這是一件非常榮幸的事。這是我第一次參加的電子琴合奏。第一次演出作文1320xx年的大年初二那天，是我最開心的日子。站在臺上，我才明白演奏是一件非常簡單的事。掌聲，我的曲子彈奏得越來越快，越來越快，臺下的掌聲也越來越大。我硬著頭皮，坐在古箏眼前彈奏，彈著彈著，我的留意力全在弦上了，一點(diǎn)也不緊張了?？晌疫€是要面對現(xiàn)實(shí)，只聽主持人說：“下面由凌吉莉表演古箏獨(dú)奏《漁船唱晚》。我的節(jié)目是第五個(gè)，所以我可以耐心地預(yù)備，我想：《漁船唱晚》是前面很慢，后面很快的一支古箏曲子，一定要彈好，彈不好，也許下次就不敢演出了。晚上，我可緊張了，一想到演出就兩腿發(fā)軟站不起來了。第一次演出作文12由于春節(jié)的到來，山河多嬌小區(qū)里舉辦了下午的游園活動和晚上的篝火晚會。這件事情雖然過去很久了，但當(dāng)時(shí)的場景仍然歷歷在目。我長長地吁了一口氣，彼時(shí)，我覺得燈光不再那么刺眼了，如同和煦的暖陽照在我的身上。我深深地吸了一口氣，內(nèi)心也平靜了很多，我迅速在腦海里找到了那首曲子。我的心跳得特別厲害，好像有一頭小鹿在亂撞。時(shí)間過得飛快，“六一”兒童節(jié)到了，我早早地來到學(xué)校，化好了妝，靜靜地坐在臺下等場，手指還在不斷地彈奏曲子。為了在演出時(shí)能有一個(gè)完美的呈現(xiàn)，每天一有空我就鉆進(jìn)琴房練習(xí)，一練便是兩個(gè)小時(shí)。驀然回首，許多往事如同發(fā)生在昨天一般，其中最令我難以忘懷的，就是九歲那年第一次登臺演奏鋼琴的經(jīng)歷，因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)告誡我，有付出才會有收獲?？粗_下評委投來贊許的笑容，聽著臺下觀眾熱烈的掌聲。轉(zhuǎn)眼間到了元旦，上了火車，又轉(zhuǎn)眼間到了西安，到了酒店，看著同學(xué)們都有父母陪伴，心里難免會有此失望，但是自己選擇的路，就是再難也要走下去?！本o接著，我的大腦里又出現(xiàn)了另一種聲音：“不能放棄機(jī)會，機(jī)會是靠人來把握的，況且人總是要直面恐懼，面對恐懼應(yīng)該戰(zhàn)勝它，而不應(yīng)該向它屈服?！蔽页泽@地對媽媽說。想到這，我心情很好，于是在群里說：“我參加。是什么時(shí)候讓我克服了恐懼呢？我第一次演出時(shí)的情景逐漸浮現(xiàn)在我眼前……去年元旦的時(shí)候，在西安有一場演出，請問你們誰