【正文】 匯報(bào)不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正！。敬請(qǐng)各位代表一如既往地關(guān)心支持人力資源社會(huì)保障工作，多提寶貴意見(jiàn)和建議。充分利用廣播、電視、報(bào)紙等宣傳媒體，大力宣傳國(guó)家和省市促進(jìn)就業(yè)的政策，樹(shù)立就業(yè)和創(chuàng)業(yè)典型，通過(guò)開(kāi)展就業(yè)宣傳周、職業(yè)技能大賽、創(chuàng)業(yè)服務(wù)年等活動(dòng)，營(yíng)造有利于促進(jìn)就業(yè)的社會(huì)環(huán)境，努力形成全社會(huì)關(guān)心支持就業(yè)工作的良好局面。指導(dǎo)基層服務(wù)平臺(tái)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)型社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行跟蹤幫扶指導(dǎo)，推動(dòng)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生、失業(yè)人員和農(nóng)民工的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力，提高創(chuàng)業(yè)成功率。指導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過(guò)校企合作、訂單式培訓(xùn)等多種模式，開(kāi)展多層次、多形式的職業(yè)技能培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性，建立以市場(chǎng)為導(dǎo)向，與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)，與就業(yè)相結(jié)合的職業(yè)技能培訓(xùn)體系。堅(jiān)持把促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)放在就業(yè)工作的首位，舉辦大學(xué)生專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)，確保高校畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)持續(xù)增加、就業(yè)結(jié)構(gòu)更趨合理，到基層就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處和社區(qū)在促進(jìn)城鄉(xiāng)就業(yè)的基礎(chǔ)性作用，開(kāi)展好城鄉(xiāng)勞動(dòng)力管理、培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)等工作。二是加強(qiáng)公共就業(yè)服務(wù)。發(fā)揮好大項(xiàng)目帶動(dòng)就業(yè)的作用，增加就業(yè)崗位。主要表現(xiàn)為：部分企業(yè)一線工人缺乏，與失業(yè)人員、大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)難并存，就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾突出；創(chuàng)業(yè)群體多，創(chuàng)業(yè)孵化基地容量有限，孵化規(guī)模尚需進(jìn)一步擴(kuò)大；就業(yè)資金投入不足，在一定程度上影響了工作的開(kāi)展。先后被中國(guó)就業(yè)促進(jìn)會(huì)、省人社廳表彰為就業(yè)信息宣傳工作先進(jìn)單位。我們通過(guò)新聞媒體、勞動(dòng)就業(yè)網(wǎng)站、制作就業(yè)專(zhuān)題片、舉辦就業(yè)宣傳月等形式，營(yíng)造就業(yè)創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。日前，我區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地被省人社廳確定為省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地。三是建立創(chuàng)業(yè)孵化基地。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，成立了創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心，配備4名專(zhuān)職工作人員，組建由42名專(zhuān)家、教授和企業(yè)家組成的“創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家志愿團(tuán)”，為創(chuàng)業(yè)者提供有關(guān)創(chuàng)業(yè)政策扶持服務(wù)。二是大力開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)。區(qū)行政服務(wù)大廳進(jìn)駐36個(gè)部門(mén)、受理223項(xiàng)事務(wù)，對(duì)創(chuàng)業(yè)人員從創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、金融支持、稅費(fèi)減免等方面給予支持。一是積極開(kāi)展創(chuàng)建省級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市工作。并針對(duì)菏澤高新區(qū)企業(yè)用工需求，為華宏制衣、華英食品等企業(yè)定向培訓(xùn)員工2744人，較好地滿足了企業(yè)用工需求。去年以來(lái)，區(qū)技工學(xué)校招生2350人，招生量在全市同類(lèi)學(xué)校中名列第一；培訓(xùn)失業(yè)人員、農(nóng)民工6200多人次，成功晉升為高級(jí)技工學(xué)校。三是強(qiáng)化技能培訓(xùn)質(zhì)量。專(zhuān)兼職教師223人，開(kāi)設(shè)了機(jī)電、儀表、焊接、數(shù)控車(chē)床、微機(jī)、面點(diǎn)、汽車(chē)駕駛等20多個(gè)專(zhuān)業(yè)，嚴(yán)格按照審定的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。我們加強(qiáng)技能培訓(xùn)開(kāi)班審核和教學(xué)監(jiān)管，及時(shí)組織結(jié)業(yè)考試和職業(yè)技能鑒定工作。一是完善就業(yè)培訓(xùn)管理制度。目前，全區(qū)常年在外務(wù)工的農(nóng)村勞動(dòng)力達(dá)20余萬(wàn)人，年勞務(wù)收入22億元。組織人員到北京、天津、蘇州、青島等地，積極與當(dāng)?shù)厝松绮块T(mén)洽談對(duì)接，簽訂勞務(wù)“訂單”，組織農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)，著力打造牡丹電子、牡丹藥工兩大勞務(wù)品牌，努力實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的品牌化、規(guī)范化和產(chǎn)業(yè)化。五是促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)。南城馬堤口社區(qū)、西城南華社區(qū)等被授予“山東省充分就業(yè)星級(jí)社區(qū)”。指導(dǎo)社區(qū)積極開(kāi)展失業(yè)調(diào)查、就業(yè)援助活動(dòng)，多渠道開(kāi)發(fā)服務(wù)性和公益性崗位，努力創(chuàng)建“充分就業(yè)社區(qū)”。每年初舉辦“春風(fēng)行動(dòng)大型就業(yè)招聘會(huì)”。去年我區(qū)報(bào)到的大學(xué)生2413人，通過(guò)春季就業(yè)招聘會(huì)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)見(jiàn)習(xí)、公開(kāi)招聘等渠道，已實(shí)現(xiàn)就業(yè)2329人。大力實(shí)施“高校畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃”，組織188名高校畢業(yè)生到睿鷹集團(tuán)、天時(shí)鋼結(jié)構(gòu)等示范見(jiàn)習(xí)基地就業(yè)見(jiàn)習(xí)；全面實(shí)施基層項(xiàng)目計(jì)劃，引導(dǎo)鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)，招募“三支一扶”大學(xué)生12人。注重加強(qiáng)基層人社公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，全區(qū)21個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處人力資源社會(huì)保障所由區(qū)人社局垂直管理，在每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處建設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)的基層人社服務(wù)平臺(tái)，基本達(dá)到了“三室一廳”（即檔案室、調(diào)解室、所長(zhǎng)室，服務(wù)大廳）；117個(gè)社區(qū)全部成立了人社工作站，552個(gè)行政村每村聘用一名協(xié)理員，基層人社工作人員達(dá)到772人，為城鄉(xiāng)居民和用人單位提供優(yōu)質(zhì)高效的人力資源社會(huì)保障公共服務(wù)。為此，我們根據(jù)企業(yè)用工需求，及時(shí)召開(kāi)高新區(qū)企業(yè)用工座談會(huì)，并深入部分企業(yè)開(kāi)展用工調(diào)研，了解企業(yè)用工情況，并與一線工人和班組長(zhǎng)座談，詳實(shí)掌握企業(yè)在工資待遇、社會(huì)保險(xiǎn)、工作環(huán)境等方面的情況，指導(dǎo)企業(yè)加強(qiáng)人文關(guān)懷，穩(wěn)定職工隊(duì)伍；同時(shí)，通過(guò)舉辦周三招聘會(huì)、高新區(qū)企業(yè)用工專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)等活動(dòng)，積極為企業(yè)提供人力資源支持。一是積極為企業(yè)提供人力資源支持。在全省小額擔(dān)保貸款工作會(huì)議上，我區(qū)做了典型發(fā)言。將失業(yè)人員、高校畢業(yè)生、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等納入小額擔(dān)保貸款范圍，簡(jiǎn)化貸款手續(xù)，及時(shí)為符合條件的創(chuàng)業(yè)人員發(fā)放小額擔(dān)保貸款，對(duì)微利項(xiàng)目實(shí)行財(cái)政全額貼息。二是落實(shí)稅費(fèi)減免和小額擔(dān)保貸款政策。一是積極落實(shí)財(cái)政補(bǔ)貼政策。區(qū)人社部門(mén)加強(qiáng)督促檢查，嚴(yán)格考核，定期通報(bào)，形成了科學(xué)、高效的人社工作機(jī)制。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格考核，落實(shí)工作目標(biāo)責(zé)任制區(qū)委、區(qū)政府高度重視人力資源社會(huì)保障工作，在每年年初的全區(qū)人社工作會(huì)議上，區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)都出席會(huì)議做主要講話，區(qū)政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、各部門(mén)簽訂人社工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，將目標(biāo)分解到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處和區(qū)直有關(guān)部門(mén)，明確責(zé)任分工，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲追究。我局先后榮獲全省人社系統(tǒng)優(yōu)秀服務(wù)窗口、全省就業(yè)宣傳工作先進(jìn)單位，我區(qū)被省政府表彰為就業(yè)工作先進(jìn)區(qū)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作先進(jìn)區(qū)。去年以來(lái)，全區(qū)實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)新增就業(yè)32995人，困難群體就業(yè)2120人，新增農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)65867人。第五篇：促進(jìn)就業(yè)和落實(shí)就業(yè)扶持政策工作匯報(bào)促進(jìn)就業(yè)和落實(shí)就業(yè)扶持政策工作匯報(bào)去年以來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)人大及各級(jí)人大代表的監(jiān)督指導(dǎo)和關(guān)心支持下，區(qū)政府把就業(yè)工作作為全區(qū)的重要民生工程，納入了科學(xué)發(fā)展觀考核內(nèi)容。七、抓好家校共育，發(fā)揮協(xié)同功能“雙減”政策的落實(shí)，離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解、支持和配合。在家長(zhǎng)、學(xué)生“自愿選擇”的原則上，學(xué)校統(tǒng)籌安排，在每周二至周五開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)。將課后服務(wù)與作業(yè)管理、素養(yǎng)拓展、特需探究相結(jié)合，不僅幫助學(xué)生在課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，且為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化作業(yè)輔導(dǎo)，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。五、優(yōu)化考試管理，推動(dòng)考試“減負(fù)”為落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校考試管理的通知》，我們只對(duì)三至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行期末測(cè)試，要求各年級(jí)各學(xué)科教師不得有提前結(jié)課備考、違規(guī)統(tǒng)考、考題超標(biāo)、考試排名等行為，考試成績(jī)呈現(xiàn)實(shí)行等級(jí)制；學(xué)校著手改革一二年級(jí)考試形式，并規(guī)范考試命題管理；合理運(yùn)用考試結(jié)果，避免給學(xué)生造成過(guò)多的壓力和負(fù)擔(dān)；注重引導(dǎo)學(xué)生本人也要樹(shù)立積極正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的減壓方法；通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校開(kāi)放日等活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生父母在家庭生活中要為孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境、和睦的家庭氛圍，引導(dǎo)孩子樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取，正確面對(duì)考試中的得失。對(duì)于班級(jí)群要求只能用于教師與家長(zhǎng)在教育教學(xué)方面的溝通和緊急事項(xiàng)通知。三是規(guī)范作業(yè)管理。對(duì)作業(yè)中存在困難的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)，不給家長(zhǎng)轉(zhuǎn)移任務(wù)。教師要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)習(xí)內(nèi)容，科學(xué)布置富有啟發(fā)性、層次性、