【正文】
教師進行現(xiàn)場記錄。教師進行現(xiàn)場記錄。 - Group work:讓學(xué)生表演 A 項的歌謠。 2.教師具體而簡要地記錄學(xué)生當(dāng)堂表現(xiàn): -喜歡唱英語歌曲并能對英語歌曲做出快速反應(yīng)的學(xué)生有多少人? -積極使用新句子詢問顏色的學(xué)生有多少人? -在做 B 項活動時,能用已學(xué)的句子與他人 交流的學(xué)生有多少人? -在小組活動中表現(xiàn)最積極的學(xué)生是誰? 3.本課對學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的情況的評定方法: -教師播放 A 項的歌謠,請學(xué)生邊聽邊做動作(可讓學(xué)生們手執(zhí)顏色單詞)。s this? G: It39。s this? G: It39。s a cat. B: What colour is it? G: It39。s a chicken. B: What colour is it? G: Yellow. B: How many chickens can you see? G: Four. B: What39。s a duck. B: What colour is it? G: Purple. B: How many ducks can you see? G: Two. B: What39。s a bird. B: Wh