愛護(hù)校園就是愛護(hù)自己(參考版)
2024-11-05 01:07本頁(yè)面
【正文】 拾起一片垃圾，留下一方潔凈。五、自覺與不文明行為說(shuō)再見，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。三、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。我們向全校師生倡議“愛我校園，從我做起”的校園無(wú)垃圾行動(dòng)，并希望大家做到以下幾點(diǎn)：一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機(jī)，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝點(diǎn)出條條美麗的風(fēng)景線。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。可是改正不良行為，不能只靠別人的強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們，校園是我們共同生活的大家園,學(xué)校為我們改造了這一切,是希望給我們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境?！皟苫瓏?guó)檢”讓我們的校園煥然一新。樹下是平坦的水泥操場(chǎng)。他們合二為一,是世上罕見的樹中樹。愛護(hù)我們的校園,讓我們共創(chuàng)美麗校園,讓原本美麗的校園更加絢爛多彩。第四篇：愛護(hù)校園愛護(hù)校園學(xué)校，是知識(shí)的天地。保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。用實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)并保護(hù)我們校園的環(huán)境。我們?cè)摬辉撨@樣的隨意的破壞我們自己所生活的環(huán)境，該不該把廢物丟在地 上；該不該在雪白的墻上留下球印或手印。我們必須按《小學(xué)生 日常行為規(guī)范》去做，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度。俗話說(shuō)：“千里之堤，潰于蟻穴”?？墒?，我們每位同學(xué)到底能記住多少，理解幾點(diǎn)，做到幾 條，每位同學(xué)都要反思。班主任也千叮嚀萬(wàn)囑咐的強(qiáng)調(diào)行為規(guī)范。如出入校門規(guī)定、教室規(guī)則、住宿生管理規(guī) 定、飯廳買飯、吃飯時(shí)的細(xì)則以及在校園、廁所、樓道等部位都提出了詳細(xì)的要 求和說(shuō)明。行為規(guī)范到位：在校園中行為要規(guī)范，應(yīng)從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。校園 的綠化、美化要靠全體師生的共同努力來(lái)完成，同學(xué)們要象愛惜自己的新衣服和 新居室一樣愛護(hù)校園里的一草一木、一磚一瓦，爭(zhēng)當(dāng)維護(hù)校園環(huán)境的模范。學(xué)生甲：不隨手采摘花草樹木，多給樹木澆水除草 學(xué)生已：少吃零食，不亂扔垃圾袋 學(xué)生丙：養(yǎng)成好習(xí)慣，不把腳印留在墻壁上 …… ……（教師總結(jié)）我認(rèn)為要使我們的校園環(huán)境文明優(yōu)雅，要做到三個(gè)到位：思想認(rèn)識(shí)到位：樹立校園就是家園的思想，校園是我家，人人愛護(hù)它。同學(xué)們看在眼里就不覺得別扭了 嗎？不，我想大家都一定覺得這樣糟透了。誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的 草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢？ 可是，我們校園中卻有少數(shù)同學(xué)肆意破壞著這美麗的環(huán)境。下載文檔收藏愛護(hù)校園環(huán)境 主題班會(huì)材料 主題班會(huì)材料愛護(hù)校園環(huán)境，愛護(hù)校園環(huán)境
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