【正文】 主辦： 承辦：。決賽增加選手即興回答的環(huán)節(jié)。（10分）（8）、表現(xiàn)力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）●語言藝術：（30分）（6）、語言流利、清楚。（25分）（4）、內(nèi)容充實，演講動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（10分）（2）、姿態(tài)自然，動作適度。三、活動安排： 初賽（）主題:1比賽前選手將自己的演講稿以電子稿形式交至（）2選手提前半個小時到場進行抽簽決定出場順序主持人開場解說，介紹評委、嘉賓，并宣布比賽流程和規(guī)則。其中“新生杯”中文演講比賽作為“新生思辨風采系列賽”的重要組成部分，旨在引導新生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。二、活動簡介“新生思辯風采系列賽”歷史悠久，是今年工商管理學院創(chuàng)新活動之一。因此，為了展示2011級新生的風采，提高2011級新生的演講水平，豐富我們大學生的業(yè)余生活，為新生搭建一個展示自我，超越自我的舞臺，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和演講才能。這依然是一場精彩紛呈的視覺、聽覺的盛宴，讓我們再一次為選手們各具特色的演講喝彩！謝謝!第五篇：演講賽策劃書演講賽策劃書一、活動背景及宗旨90后的一代是朝氣蓬勃的一代，充滿個性、滿懷夢想的一代。如：個別選手的稿子，缺乏人物細節(jié)描寫，結尾升華主題不夠，感染力稍遜；個別選手聲與情的把握不當，語氣變化不自然；個別選手的節(jié)奏格式化，習慣性地慢兩句快一句，慢兩句快一句，我們說，聲以傳情，情以達意，情緒的起伏，節(jié)奏的快慢要以內(nèi)容為依據(jù)，否則就會顯得突兀；個別選手高亢到底，內(nèi)斂不夠；個別選手一路平緩，激情不夠；個別選手手勢太多，太隨意。選手的演講風格各有千秋：1號燦爛清新，2號5號沉穩(wěn)干練，3號4號素樸穩(wěn)健，6號聲情并茂，7號率真可愛，8號清新自然，9號自信陽光，10號外剛內(nèi)柔，11號樸實沉靜，深情又煽情，12號大氣干練。男的英俊瀟灑，聲音渾厚，有磁性。演，要演得形象；講，要講得生動，二者相輔相成，缺一不可。“演講”是一個并列式合成詞，既要演又要講。總體看，本次參賽的選手絕大多數(shù)語音標準，吐字清晰，語言流暢，感情充沛，語速、語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合的感情的起伏變化，音韻鏗鏘，有感染力，吸引力?？梢哉f，好幾篇文章都是觸動心靈的經(jīng)典美文，如：5號、2號、11號、12號。三是構思巧妙，多數(shù)稿子打破傳統(tǒng)演講稿的格式，以獨特的角度吸引人。二是材料真實。一是主題鮮明。演講賽既是演講者的比賽，也是演講稿的較量。下面，我就從評分標準的三個維度，和大家分享我的個人感受：一、演講內(nèi)容。各位選手是通過學校選拔、片區(qū)初賽產(chǎn)生的，一路過關斬將，精心準備來到這里，今天的賽場高手云集，可算是武隆教育系統(tǒng)演講界的華山論劍。注意：在大會期間，會場秩序混亂時，支持人應適當提醒各位家長，不要說話，保持安靜，主持人說話要禮貌委婉。 張保進：同學們的廣場舞真精彩，動感的音樂，優(yōu)美的舞姿，讓我們看到了紅廟小學蓬勃向上，激情四射的新一代?，F(xiàn)在大會進行第四項，請大家觀看由六年級的同學為大家?guī)淼膹V場舞《深深愛》。（每個參賽選手演講完，主持人輪流給予評價，現(xiàn)場發(fā)揮自己的口才，盡量做到給每位選手的評價語不一樣。三、宋冉、張保進：2013年紅廟小學冬季演講賽《讓生命充滿愛》，現(xiàn)在正式開始。張保進：感謝六年級的同學為我們帶來的表演，愿我們在觀看完節(jié)目的同時學會感恩，懂得感恩。 宋冉：張保進同學的演講激情澎湃，讓我們既看到了母校翻天覆地的變化，又體會到了各位老師的辛苦和偉大。宋冉：下面有請五年級的學生代表張保進上臺講話。 張保進：張珊同學的演講聲情并茂、令人感動，讓我們既想到了我們學校艱難的過去，又暢想了母校未來的美好。二、宋冉：看了同學們的表演，您是否精神了很多。一、張保進：現(xiàn)在大會進行第一項，請大家欣賞由五年級的張燕曉、宋彤彤等同學表演的舞蹈——《嘻唰唰》。宋冉：您的到來，讓我們看到了您對孩子的重視和熱愛?！弊詈螅脦拙浯蛴驮姙楸敬窝葜v賽作個結：以薪傳火奉根本，精彩演講話師魂；生命無悔為人梯，桃李不言天下聞。老師們，演講是藝術，藝術需要我們?nèi)?chuàng)新；演講是科學，科學需要我們?nèi)ヌ剿鳎谎葜v是武器，武器需要我們?nèi)フ莆铡３錾难葜v應象一件藝術品，如詩如畫，曲折含蓄，峰回路轉，層層推進，鏗鏘有力，讓聽眾熱淚盈眶。說實話，這次演講也存在著一些遺憾：一是個別演講稿太依賴網(wǎng)絡了；二是還空缺特別出彩的演講；三是注意了語言的規(guī)范性，沒有注意語言的靈活性，換句話說只注意了語言的莊重，缺泛了語言的詼諧與幽默；四是特別注意