冀教版數(shù)學六上分數(shù)和百分數(shù)互化(參考版)

【摘要】分數(shù)和百分數(shù)互化教學目標：、分數(shù)互化的方法的過程。，會選擇合適的方法比較百分數(shù)和分數(shù)的大小。，獲得自主學習的成功體驗。教學重點：比較分數(shù)和百分數(shù)的大小，會進行小數(shù)、百分數(shù)的轉(zhuǎn)化。教學難點：感受分數(shù)和百分數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系。教學過程一、復習引入（一）教師提問：什么叫分數(shù)？（二

2024-12-12 17:55

冀教版數(shù)學六上百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化(參考版)

【摘要】百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化教學目標：：利用已有知識遷移、類推、發(fā)現(xiàn)百分數(shù)化分數(shù)、小數(shù)的規(guī)律和方法。：在掌握百分數(shù)化分數(shù)、小數(shù)方法的基礎上，利用逆向思維發(fā)現(xiàn)分數(shù)、小數(shù)化百分數(shù)的規(guī)律和方法，感受數(shù)學知識間的聯(lián)系和區(qū)別。：理解、掌握百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)互化的方法，并能熟練運用。通過合作交流、探索發(fā)現(xiàn)等數(shù)學學習活動教給學生學習方法、滲透數(shù)學思想方法，

2024-12-12 17:55

冀教版數(shù)學六上百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化(參考版)

【摘要】冀教版六年級數(shù)學上冊1．掌握百分數(shù)、小數(shù)、分數(shù)互化的方法，并能正確的互化。2．在學習互化的過程中使同學們認識到這三者之間的內(nèi)在聯(lián)系，為后面學習百分數(shù)的計算和應用打下基礎。3．在學習的過程中培養(yǎng)同學們的分析思維和抽象概括能力。1把、、化成百分數(shù)。=10025=25%=1041=140%

2024-11-15 01:55

冀教版數(shù)學六上百分數(shù)和小數(shù)互化課件(參考版)

【摘要】冀教版六年級數(shù)學上冊教學目標：掌握百分數(shù)、小數(shù)互化的方法，并能正確的互化。：在學習互化的過程中使同學們認識到這二者之間的內(nèi)在聯(lián)系，為后面學習百分數(shù)的計算和應用打下基礎。：在學習的過程中培養(yǎng)同學們的分析思維和抽象概括能力。復習把下面小數(shù)化成分數(shù)。＝15＝12

2024-12-03 03:03

冀教版數(shù)學六上小數(shù)和百分數(shù)互化教學設計(參考版)

【摘要】小數(shù)和百分數(shù)互化教學目標：，經(jīng)歷求稍復雜的百分數(shù)和總結(jié)小數(shù)、百分數(shù)互化方法的過程。，會進行小數(shù)、百分數(shù)的轉(zhuǎn)化。，獲得愉快的數(shù)學學習體驗。教學重點：掌握求百分數(shù)的一般方法，會進行小數(shù)、百分數(shù)的轉(zhuǎn)化。教學難點：會進行小數(shù)、百分數(shù)的轉(zhuǎn)化。教學過程一、復習引入師：我們班的男生有40人，女生

2024-11-22 21:11

冀教版數(shù)學六上小數(shù)和百分數(shù)的互化學案(參考版)

【摘要】（冀教版）六年級數(shù)學上冊小數(shù)和百分數(shù)的互化一、百分數(shù)和小數(shù)的互化。（1）%8%%（2）97%81%%二、小數(shù)和百分數(shù)的互化小數(shù)百分數(shù)32%%6%三、全世界哺乳動物約有4000種，其中我國約

2024-11-23 08:47

北京版數(shù)學六上百分數(shù)和小數(shù)互化(參考版)

【摘要】百分數(shù)和小數(shù)互化教學目標：1.使學生理解并掌握百分數(shù)和小數(shù)之間互化的方法。2.通過探討，交流等方式進行學習，培養(yǎng)學生的合作交流能力。3.培養(yǎng)學生的觀察分析以及概括能力。教學重點：使學生掌握百分數(shù)、小數(shù)互化的方法，并能熟練運用。教學難點：在學生掌握百分數(shù)與小數(shù)基本轉(zhuǎn)化規(guī)律的基礎上，如何引導學生通過觀察分析、概括，掌握它

2024-12-12 23:37

北京版數(shù)學六上百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化學案(參考版)

【摘要】（北京版）六年級數(shù)學上冊百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化班級______姓名______：＝＝＝＝＝＝32＝＝：52%＝

2024-11-23 08:39

人教新課標數(shù)學六上百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化說課稿(參考版)

【摘要】《百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化》說課稿六數(shù)王建一、依據(jù)課標，說教材《百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化》是西師大版小學數(shù)學第12冊第一單元第二節(jié)的內(nèi)容。它是在學生學習了百分數(shù)的意義、明確了百分數(shù)同分數(shù)小數(shù)的聯(lián)系的基礎上教學的。學習這部分的內(nèi)容是為后面學習百分數(shù)的計算和應用打下基礎。例1、例2是教學把百分數(shù)化成分數(shù)，小數(shù)。教材聯(lián)系了分數(shù)、小數(shù)互化的知

2024-11-23 03:11

青島版數(shù)學六上百分數(shù)和分數(shù)小數(shù)的互化課件(參考版)

【摘要】第八單元學習新知教學目標：1、理解掌握百分數(shù)，分數(shù)和小數(shù)互化的方法，并能熟練的進行互化2、在百分數(shù)、分數(shù)和小數(shù)的互化過程中，體驗數(shù)學知識的內(nèi)在聯(lián)系3、體驗互化方法的多樣性，并獲得成功體驗重點：掌握百分數(shù)、分數(shù)、小數(shù)互化的方法難點：理解百分數(shù)、分數(shù)、小數(shù)三者之間的關系

2024-12-08 23:29

冀教版數(shù)學六上百分數(shù)學案(參考版)

【摘要】（冀教版）六年級數(shù)學上冊《百分數(shù)》單元目標檢測及答案班級_______姓名_______分數(shù)_______一、填空。1．84%讀作（）；百分之一百三十五寫作（）。2．王明和李新同學進行拋擲硬幣的實驗。王明拋100次，正面向上有48次，李新拋50次，正面向上有26次。王明拋硬幣正面向上次數(shù)

2024-12-12 23:42

百分數(shù)、分數(shù)、小數(shù)互化(參考版)

【摘要】科目數(shù)學課題百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化教師年級六學習目標1、知識目標：使學生理解百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化方法。2、能力目標：使學生總結(jié)和分析分數(shù)、小數(shù)百分數(shù)的互化的規(guī)律，培養(yǎng)學生的抽象概括能力和分析比較能力。3、創(chuàng)新目標：使學生學會運用以前學過的知識來解決新問題。4、德育目標：

2024-12-13 05:43

百分數(shù)、分數(shù)、小數(shù)互化(參考版)

【摘要】我們學校的綠化率是65％；今天穿校服的同學達100％。藍天小學有蛀牙的學生人數(shù)占全校學生人數(shù)的，白云小學有蛀牙的學生人數(shù)占全校學生人數(shù)的，碧海小學有蛀牙的學生人數(shù)占全校學生人數(shù)的。一項調(diào)查表明：1、把小數(shù)化成百分數(shù)：、、、2、把百分數(shù)化成小數(shù)：97％、108％、％、％百分數(shù)、小數(shù)的互化小數(shù)

2024-08-27 19:21

百分數(shù)、小數(shù)和分數(shù)的互化(參考版)

【摘要】,再說一說小數(shù)化分數(shù)的方法.小數(shù)先化成分母是10,100,1000的分數(shù),再約分分數(shù),再說說分數(shù)化小數(shù)的方法.—分數(shù)小數(shù)用分子除以分母.——253——10021—2091009——10035–––

2024-11-28 16:40

百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化_(參考版)

【摘要】按由小到大的順序排列下列各數(shù)。%2750會進行分數(shù)、百分數(shù)、小數(shù)之間的互化先把下面的分數(shù)化成小數(shù)，再說一說分數(shù)化小數(shù)的方法。用分子除以分母分數(shù)─────────────→小數(shù)32563100781復習一先把下面的小數(shù)化成分數(shù)

2025-07-27 09:39

冀教版數(shù)學六上分數(shù)和百分數(shù)互化-文庫吧在線文庫

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冀教版數(shù)學六上分數(shù)和百分數(shù)互化(專業(yè)版)

冀教版數(shù)學六上分數(shù)和百分數(shù)互化(留存版)