冀教版生物七下第二節(jié)鍛煉與健康(參考版)

【摘要】第六章堅(jiān)持鍛煉強(qiáng)身健體第二節(jié)鍛煉與健康教材分析本節(jié)內(nèi)容是對(duì)上節(jié)內(nèi)容的總結(jié)應(yīng)用，教材通過(guò)學(xué)生自身的探究，懂得體育鍛煉能增強(qiáng)對(duì)骨的營(yíng)養(yǎng)，使骨長(zhǎng)長(zhǎng)、長(zhǎng)粗且堅(jiān)固；提高骨骼肌和關(guān)節(jié)的生理功能。從而增強(qiáng)體育鍛煉對(duì)自身健康的影響的認(rèn)識(shí)，提高同學(xué)們參加體育鍛煉的自覺(jué)性，更好地落實(shí)到行動(dòng)中。學(xué)生分析本節(jié)課以《鍛煉與健康》為題，能很好吸引

2024-12-12 17:54

冀教版生物七下第二節(jié)排泄三(參考版)

【摘要】第二節(jié)一腎臟是主要的排泄器官教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課是“排泄”這一節(jié)的開(kāi)頭，主要是對(duì)排泄概念的介紹和完成排泄過(guò)程的主要器官——腎臟的介紹。本章的重點(diǎn)內(nèi)容是腎臟的結(jié)構(gòu)，難點(diǎn)是腎單位的結(jié)構(gòu)。學(xué)生一般對(duì)腎臟在人體中的位置會(huì)有一定的了解，但是具體到腎的結(jié)構(gòu)和功能知道的就很少了。因此，會(huì)對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容有很濃的興趣。為了發(fā)揮學(xué)生自學(xué)的積極

2024-11-22 17:53

冀教版生物七下第二節(jié)排泄之二(參考版)

【摘要】第五章人體內(nèi)的廢物的排出第一節(jié)尿的形成和排出毛細(xì)血管集合管出球小動(dòng)脈腎小球腎小囊腎小管1532674知識(shí)回顧：腎單位結(jié)構(gòu)模式圖腎單位入球小動(dòng)脈腎小球兩端均為小動(dòng)脈，出球小動(dòng)脈兩端均為毛細(xì)血管身邊事?我們每天要排出一定的尿液，通過(guò)排尿把體

2024-12-04 11:05

冀教版生物七下第二節(jié)信息的傳遞二(參考版)

【摘要】第四章合理用腦高效學(xué)習(xí)第二節(jié)信息的傳遞教材分析本節(jié)課第一課時(shí)通過(guò)對(duì)人體神經(jīng)系統(tǒng)圖的分析，認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)的組成，使學(xué)生從宏觀上對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的組成有一個(gè)概括的了解。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)用顯微鏡觀察神經(jīng)細(xì)胞裝片，使學(xué)生認(rèn)識(shí)組成神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)——神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)。為學(xué)習(xí)二、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式——反射和第三節(jié)信息的處理等內(nèi)容奠定了必要的知識(shí)基礎(chǔ)。第

2024-11-22 17:53

冀教版生物七下第二節(jié)食物的消化二(參考版)

【摘要】第二節(jié)食物的消化二食物在胃腸內(nèi)的消化教材分析食物在胃腸內(nèi)的消化是《食物的消化》一節(jié)的核心知識(shí)，且課本中提到很多學(xué)生以前沒(méi)有接觸到的名詞，如：氨基酸、甘油、脂肪酸。所以新的信息量較大，是學(xué)生理解掌握有一定難度，可利用一些形象直觀的教學(xué)手段幫助學(xué)生理解，如多媒體課件。

2024-11-22 17:53

冀教版生物七下第二節(jié)排泄之一(參考版)

【摘要】第二節(jié)排泄人體生命活動(dòng)產(chǎn)生許多代謝廢物，這些廢物的“原產(chǎn)地”是細(xì)胞，通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸，經(jīng)過(guò)不同的途徑及時(shí)排出體外。?二氧化碳?尿素?多余的水?食物殘?jiān)判古胚z人體的代謝廢物由泌尿系統(tǒng)以尿液排出由皮膚以汗液排出由呼吸系統(tǒng)排出二

2024-12-12 15:16

冀教版生物七下第二節(jié)食物的消化一(參考版)

【摘要】第二節(jié)食物的消化一、食物在口腔中的消化教材分析食物在口腔中的消化是本節(jié)的的基礎(chǔ)，對(duì)于消化的概念科學(xué)表述及理解是本節(jié)課的一個(gè)難點(diǎn)。學(xué)生驗(yàn)證唾液對(duì)食物的消化作用的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科

2024-11-22 17:53

冀教版生物七下第二節(jié)健康地度過(guò)青春期一(參考版)

【摘要】青春期的衛(wèi)生保健馮林娜教學(xué)目標(biāo)：1、對(duì)照自身的變化，描述青春期的生理和心理變化。2、通過(guò)討論和小組交流，關(guān)注自己和同學(xué)的身心健康，以正確的態(tài)度對(duì)待變化。3、掌握一些基本的青春期衛(wèi)生保健知識(shí)，健康地度過(guò)青春期。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：播放歌曲《小小少年》小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣

2024-12-12 23:42

冀教版生物七下第二節(jié)食物的消化三(參考版)

【摘要】七年級(jí)生物導(dǎo)學(xué)稿系列----冀少版第二單元第一章合理膳食平衡營(yíng)養(yǎng)第二節(jié)食物的消化二、食物在腸胃中的消化【課前回顧】1、淀粉在（最適溫度）作用下分解形成的才有甜味，它遇碘不會(huì)變。2、細(xì)嚼饅頭會(huì)感覺(jué)有甜味，這個(gè)過(guò)程屬于____

2024-11-22 17:53

冀教版生物七下第二節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴偃?參考版)

【摘要】第2節(jié)運(yùn)輸物質(zhì)的器官三、運(yùn)動(dòng)與脈搏的關(guān)系教材分析本節(jié)在了解心臟和血管知識(shí)的基礎(chǔ)上，從學(xué)生熟悉的生活現(xiàn)象入手，提高學(xué)生了解生物知識(shí)的興趣。通過(guò)探究體育運(yùn)動(dòng)和脈搏的關(guān)系，得出結(jié)論：心率與脈搏的關(guān)系以及體育運(yùn)動(dòng)對(duì)脈搏的影響，同時(shí)為后面學(xué)習(xí)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)穆肪€及心臟、血管的保護(hù)打下基礎(chǔ)。學(xué)生分析通過(guò)前面學(xué)生對(duì)科學(xué)探究基本過(guò)程及方法的學(xué)習(xí)

2024-11-22 21:07

冀教版生物七下第二節(jié)傳染病的預(yù)防二(參考版)

【摘要】第七章增強(qiáng)免疫預(yù)防疾病第二節(jié)傳染病的預(yù)防二、傳染病的預(yù)防教材分析人類生活的環(huán)境中存在著病原體，當(dāng)人體的免疫功能出現(xiàn)障礙時(shí)，人就容易得傳染病。本節(jié)是從人與環(huán)境的角度探究預(yù)防傳染病的措施，從而增強(qiáng)人體體質(zhì)，保證人體健康。１．教材地位在第一課時(shí)學(xué)習(xí)了人類常見(jiàn)的傳染病后，學(xué)生對(duì)“傳染病是如何發(fā)生的？怎樣才能預(yù)防傳染病

2024-11-22 17:53

冀教版生物七下第二節(jié)傳染病的預(yù)防一(參考版)

【摘要】第七章增強(qiáng)免疫預(yù)防疾病第二節(jié)傳染病的預(yù)防一、常見(jiàn)的傳染病教材分析關(guān)于常見(jiàn)傳染病，教材提供了調(diào)查表和調(diào)查內(nèi)容，以學(xué)生為主，到相應(yīng)的地方展開(kāi)調(diào)查。通過(guò)調(diào)查了解當(dāng)?shù)匾装l(fā)生的傳染病，歸納出人類傳染病的類型、傳播途徑、發(fā)生和流行季節(jié)。在此基礎(chǔ)上，教材闡明了人類傳染病的發(fā)生、流行與周圍的生活環(huán)境有一定的關(guān)系。為此，要注意改善生活環(huán)境。

2024-12-12 17:54

冀教版生物七下第二節(jié)食物的消化同步測(cè)試題(參考版)

【摘要】消化和吸收試題一．選擇題1．人體內(nèi)最大的消化腺是（）A唾液腺B胰腺C胃腺D肝臟2．下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，可以不經(jīng)過(guò)消化，在消化道內(nèi)直接被吸收的是（）A無(wú)機(jī)鹽和維生素B蛋白質(zhì)和糖類C脂肪和糖類D脂肪和蛋白質(zhì)3．被膽汁促進(jìn)消化的物質(zhì)

2024-12-07 07:13

北京版生物七下第二節(jié)人體的呼吸(參考版)

【摘要】北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材生物第二冊(cè)第六章第二節(jié)人體的呼吸——肺（一）教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本節(jié)課內(nèi)容屬北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材，生物第二冊(cè)第六章第二節(jié)中的一部分。具體解釋了肺的位置、結(jié)構(gòu)和功能，以及部分呼吸運(yùn)動(dòng)的原理。旨在說(shuō)明人體呼吸這一重要生命現(xiàn)象。肺的位置、結(jié)構(gòu)和功能是學(xué)習(xí)本節(jié)呼吸運(yùn)動(dòng)

2024-11-23 00:59

濟(jì)南版生物七下第二節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴俣?參考版)

【摘要】參賽作品生物七年級(jí)下冊(cè)本節(jié)目標(biāo)：●區(qū)別動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管●描敘心臟的結(jié)構(gòu)和功能●描述血液循環(huán)的過(guò)程(本課時(shí)不作講述)生物七年級(jí)下冊(cè)血管從粗到細(xì)，就像城市的道路一樣，人體內(nèi)的全部血管連接起來(lái)全長(zhǎng)可達(dá)10萬(wàn)公里。

2024-12-04 05:50

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