【正文】 但是讀朱自清先生的散文，就像漫步在蘇堤上，看著楊柳那長唱的辮子在水面上拂出一圈圈漣漪，燕子掠過樹梢，送來春天的氣息一樣，給人以清新、淡雅的感覺，又像一朵水晶芙蓉，散發(fā)出清香。哎，現(xiàn)在這樣的美景實在是少見了，只能從朱自清的筆下模擬出這個場景在腦海里觀看了。()荷塘上面的葉子像星星像舞女的裙子又像一粒粒明珠??荷塘四周的樹，楊柳樹最多了把池塘團(tuán)團(tuán)包圍住。從家里出發(fā)走在去荷塘的路上，看見荷塘上面的景色，又看見荷塘四周的景色，又忽然想起一個習(xí)俗，最后想著想著又到家了。在朱自清筆下的荷塘栩栩如生，描繪的很恰當(dāng)，用細(xì)節(jié)描寫描繪出了荷塘四周和荷塘上面的美麗景色，文中最后還想到了一個習(xí)俗，還有關(guān)于這個習(xí)俗的兩篇文章。現(xiàn)在的污染太重了，那樣的美景已經(jīng)很少了。讀后感就寫《荷塘月色》第一次讀荷塘月色還是在搜索朱自清時突然發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)時感覺題目跟那首歌的歌名一樣所以就點開看了看。而我生活在這么一個美好的生活環(huán)境中，更應(yīng)該要去努力工作，去好好的珍惜現(xiàn)在的生活?？墒窃谖闹形腋苌羁痰母惺艿阶髡邔ΜF(xiàn)實生活的厭惡、憎恨。我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了 ??看著看著，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍著蓊蓊郁郁的樹，樹間透著光，可是光卻是如此的無精打采，這時的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒有。”“走著”、“走著 ”、“我看見了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風(fēng)中的花香，真令人心曠神怡。他覺得自己是個自由的人，這一切都是自己的，白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可以不理。朱自清在先訴說了自己的不寧心境后，描寫了一個寧靜的與現(xiàn)實不同的環(huán)境 —— 荷塘月色，通過對傳統(tǒng)的 “ 出污泥而不染 ” 的荷花和高寒孤潔的明月的描繪，象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情?！?他想借游荷塘排解苦悶，于是作者從一開始就以獨處的心境創(chuàng)造出孤寂的氛圍，流露出淡淡的哀愁。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望，對黑暗的現(xiàn)實想 “ 超然 ” 又想 “ 掙扎 ” 的心跡。朱自清成功地勾勒出了一幅詩情畫意般的荷塘月色，它的魅力一直影響至今。他漫步荷塘?xí)r曾說：“樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的風(fēng)姿便在煙霧里也辨得出。后來，我才明白，梵婀玲是小提琴的音譯。還有個疑問是，朱自清又說，光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。別人用字用詞能如此巧妙嗎？我畢竟還是個小學(xué)生，見解不那么深刻，自然也會有一些疑問?！彼言鹿獗茸髁魉?，就給人一種靈動的感覺，而用“瀉”，不用“流”、“落”，則給人以兩種感覺，一是如瀑布飛流而下，一種宏偉的氣勢。在這里，我也不得不佩服朱自清，他和常人就是不一樣。陶淵明筆下的桃源真的有嗎？那只是他心中的一個向往罷了。而他的《荷塘月色》，恰好就是這雅致的芙蓉。篇三：荷塘月色朱自清讀后感讀散文，可以給人精神上的享受和藝術(shù)上的熏陶。數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲可以看出那時候是夏天，作者在夏夜里走到池塘邊觀看荷塘月色足以看出這是一篇抒情文。那條路陰森可怕，如果沒有月光，估計我都不敢走。作者用了空間的順序。《荷塘月色》是一篇抒情的文章，主要說了作者日日走過的荷塘，變想在滿月的月光照耀下的荷塘是什么樣子的。讀完《荷塘月色》時突然感到那時的風(fēng)景比這里的要美多了。篇二：荷塘月色朱自清讀后感聽著那首作詞優(yōu)美荷塘月色，突然有了靈感。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下，不被 “ 白色恐怖 ” 所屈服，與 “ 白色恐怖 ” 作斗爭，令我萬分佩服?！恫缮徺x》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來，雖然我很難體會作者當(dāng)時的無奈和彷徨，但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧靜 ??我 “ 看 ” 著作者走進(jìn)了屋子，文章也看完了，而我卻未合上書本，這文章使我意猶未盡，內(nèi)心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時忘記憂愁，可見它的美麗，使我感到了作者對美好生活的憧憬。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡直就是用光與荷花美麗的畫，作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。并深情地發(fā)出了內(nèi)心的聲音： “ 這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。他為排遣心中的郁悶，夜深獨享月色下的荷塘美景，一個人，靜靜地看，悄悄地行，什么都可以想，什么都可以不想?！?這是一條幽僻的路；白天也少人走 ??” 讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落，同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色從中我感到了作者內(nèi)心的不寧靜、彷徨，我的心情也隨之而波動起來。文章一開頭就點出全文的 “ 文眼 ” ： “ 這幾天心里頗不寧靜。第四篇：荷塘月色朱自清讀后感荷塘月色朱自清讀后感篇一：荷塘月色朱自清讀后感朱自清 —— 現(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。以上四點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的。這“實際”可以是個人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會現(xiàn)象。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時代氣息，有真情實感。這個過程應(yīng)注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務(wù)。(3)圍繞基本觀點擺事實講道理?！坝^點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。這樣的句子可稱為“觀點句”。(2)亮明基本觀點。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。五、寫景、物的讀后感應(yīng)該怎樣寫(1)簡述原文有關(guān)內(nèi)容。要注意把握分析問題的角度，注意聯(lián)系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c，作為全文議論的中心。四、敘述作品不能用大量篇幅復(fù)述原文一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過日子的人早晚要“露餡”，認(rèn)識到掌握真才實學(xué)的重要性，若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鉆。三、讀完一本書或一篇文章會有許多感想和體會。必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無“感”。二、要重視“讀”在“讀”與“感”的關(guān)系中，“讀”是“感”的前提，基礎(chǔ)。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷，就不必再寫第四個部分了。以上五點是寫讀后感的基本思路，但是這思