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正文內(nèi)容

朱自清荷塘月色讀后感通用[推薦5篇](參考版)

2024-11-04 23:54本頁(yè)面
  

【正文】 但是讀朱自清先生的散文,就像漫步在蘇堤上,看著楊柳那長(zhǎng)唱的辮子在水面上拂出一圈圈漣漪,燕子掠過樹梢,送來(lái)春天的氣息一樣,給人以清新、淡雅的感覺,又像一朵水晶芙蓉,散發(fā)出清香。哎,現(xiàn)在這樣的美景實(shí)在是少見了,只能從朱自清的筆下模擬出這個(gè)場(chǎng)景在腦海里觀看了。()荷塘上面的葉子像星星像舞女的裙子又像一粒粒明珠??荷塘四周的樹,楊柳樹最多了把池塘團(tuán)團(tuán)包圍住。從家里出發(fā)走在去荷塘的路上,看見荷塘上面的景色,又看見荷塘四周的景色,又忽然想起一個(gè)習(xí)俗,最后想著想著又到家了。在朱自清筆下的荷塘栩栩如生,描繪的很恰當(dāng),用細(xì)節(jié)描寫描繪出了荷塘四周和荷塘上面的美麗景色,文中最后還想到了一個(gè)習(xí)俗,還有關(guān)于這個(gè)習(xí)俗的兩篇文章?,F(xiàn)在的污染太重了,那樣的美景已經(jīng)很少了。讀后感就寫《荷塘月色》第一次讀荷塘月色還是在搜索朱自清時(shí)突然發(fā)現(xiàn)的,當(dāng)時(shí)感覺題目跟那首歌的歌名一樣所以就點(diǎn)開看了看。而我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中,更應(yīng)該要去努力工作,去好好的珍惜現(xiàn)在的生活??墒窃谖闹形腋苌羁痰母惺艿阶髡邔?duì)現(xiàn)實(shí)生活的厭惡、憎恨。我在作者筆下盡情的賞花觀月,我陶醉了 ??看著看著,突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了,四周圍著蓊蓊郁郁的樹,樹間透著光,可是光卻是如此的無(wú)精打采,這時(shí)的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙,可是作者卻什么也沒有?!薄白咧?、“走著 ”、“我看見了荷塘”,田田的荷葉,零星在荷花,風(fēng)中的花香,真令人心曠神怡。他覺得自己是個(gè)自由的人,這一切都是自己的,白天里一定要做的事,一定要說(shuō)的話,現(xiàn)在都可以不理。朱自清在先訴說(shuō)了自己的不寧心境后,描寫了一個(gè)寧?kù)o的與現(xiàn)實(shí)不同的環(huán)境 —— 荷塘月色,通過對(duì)傳統(tǒng)的 “ 出污泥而不染 ” 的荷花和高寒孤潔的明月的描繪,象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情?!?他想借游荷塘排解苦悶,于是作者從一開始就以獨(dú)處的心境創(chuàng)造出孤寂的氛圍,流露出淡淡的哀愁。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望,對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)想 “ 超然 ” 又想 “ 掙扎 ” 的心跡。朱自清成功地勾勒出了一幅詩(shī)情畫意般的荷塘月色,它的魅力一直影響至今。他漫步荷塘?xí)r曾說(shuō):“樹色一例是陰陰的,乍看像一團(tuán)煙霧;但楊柳的風(fēng)姿便在煙霧里也辨得出。后來(lái),我才明白,梵婀玲是小提琴的音譯。還有個(gè)疑問是,朱自清又說(shuō),光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。別人用字用詞能如此巧妙嗎?我畢竟還是個(gè)小學(xué)生,見解不那么深刻,自然也會(huì)有一些疑問?!彼言鹿獗茸髁魉?,就給人一種靈動(dòng)的感覺,而用“瀉”,不用“流”、“落”,則給人以兩種感覺,一是如瀑布飛流而下,一種宏偉的氣勢(shì)。在這里,我也不得不佩服朱自清,他和常人就是不一樣。陶淵明筆下的桃源真的有嗎?那只是他心中的一個(gè)向往罷了。而他的《荷塘月色》,恰好就是這雅致的芙蓉。篇三:荷塘月色朱自清讀后感讀散文,可以給人精神上的享受和藝術(shù)上的熏陶。數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲可以看出那時(shí)候是夏天,作者在夏夜里走到池塘邊觀看荷塘月色足以看出這是一篇抒情文。那條路陰森可怕,如果沒有月光,估計(jì)我都不敢走。作者用了空間的順序?!逗商猎律肥且黄闱榈奈恼拢饕f(shuō)了作者日日走過的荷塘,變想在滿月的月光照耀下的荷塘是什么樣子的。讀完《荷塘月色》時(shí)突然感到那時(shí)的風(fēng)景比這里的要美多了。篇二:荷塘月色朱自清讀后感聽著那首作詞優(yōu)美荷塘月色,突然有了靈感。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下,不被 “ 白色恐怖 ” 所屈服,與 “ 白色恐怖 ” 作斗爭(zhēng),令我萬(wàn)分佩服。《采蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來(lái),雖然我很難體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的無(wú)奈和彷徨,但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧?kù)o ??我 “ 看 ” 著作者走進(jìn)了屋子,文章也看完了,而我卻未合上書本,這文章使我意猶未盡,內(nèi)心久久不能平靜,荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂愁,可見它的美麗,使我感到了作者對(duì)美好生活的憧憬。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘上,簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫,作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。并深情地發(fā)出了內(nèi)心的聲音: “ 這是獨(dú)處的妙處,我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了。他為排遣心中的郁悶,夜深獨(dú)享月色下的荷塘美景,一個(gè)人,靜靜地看,悄悄地行,什么都可以想,什么都可以不想。“ 這是一條幽僻的路;白天也少人走 ??” 讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落,同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色從中我感到了作者內(nèi)心的不寧?kù)o、彷徨,我的心情也隨之而波動(dòng)起來(lái)。文章一開頭就點(diǎn)出全文的 “ 文眼 ” : “ 這幾天心里頗不寧?kù)o。第四篇:荷塘月色朱自清讀后感荷塘月色朱自清讀后感篇一:荷塘月色朱自清讀后感朱自清 —— 現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。以上四點(diǎn)是寫讀后感的基本思路,但是這思路不是一成不變的。這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷,也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息,有真情實(shí)感。這個(gè)過程應(yīng)注意的是,所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn),為基本觀點(diǎn)服務(wù)。(3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理?!坝^點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。(2)亮明基本觀點(diǎn)。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來(lái),并為后文的議論作好鋪墊。五、寫景、物的讀后感應(yīng)該怎樣寫(1)簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。要注意把握分析問題的角度,注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況,從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn),作為全文議論的中心。四、敘述作品不能用大量篇幅復(fù)述原文一篇讀后感,不能寫出諸多的感想或體會(huì),這就要加以選擇。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語(yǔ)故事為例,從諷刺南郭先生的角度去思考,可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過日子的人早晚要“露餡”,認(rèn)識(shí)到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性,若是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因,就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),不能搞華而不實(shí),否則會(huì)給混水摸魚的人留下空子可鉆。三、讀完一本書或一篇文章會(huì)有許多感想和體會(huì)。必須先“讀”而后“感”,不“讀”則無(wú)“感”。二、要重視“讀”在“讀”與“感”的關(guān)系中,“讀”是“感”的前提,基礎(chǔ)。比如,“簡(jiǎn)述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前,但二者先后次序互換也是可以的。再者,如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷,就不必再寫第四個(gè)部分了。以上五點(diǎn)是寫讀后感的基本思路,但是這思
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