暑假小繼教培訓總結(jié)(參考版)
2024-11-04 23:46本頁面
【正文】 總之，通過繼續(xù)教育培訓，我收獲了很多，我所教的學生也受益匪淺，我深深感受到了?活到老學到?老的重要意義。在與課程關(guān)系中的角色定位上：從傳統(tǒng)課程實施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設(shè)者和開拓者，從單純的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學習的形成，幫助孩子形成探究意識，使孩子能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。在教學過程中，置身于教學情境中，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索教育的新理念；（二）是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。二、積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念。本學年我學習了《新課程教學設(shè)計》、《課程與教學論》《評價關(guān)與評價策略》等專業(yè)指導(dǎo)書籍，并參加了“全國萬名班主任網(wǎng)上培訓”。白龍小學二零一二年七月二十日第五篇：2013學小繼教培訓總結(jié)242013學小繼教培訓總結(jié)山盆小學穆林在本中，我在完成教育教學工作的同時，通過繼續(xù)教育培訓，我的個人素質(zhì)又有了新的提高?？傊?，通過此次培訓，讓我校廣大教師真正明白和懂得小學語文、數(shù)學《有效教學叢書》對教學的含義，目的意義。二、通過以《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》為主要培訓，以《貴州教師誓詞》、《貴州教育精神》為重要內(nèi)容，讓我校教師又一次進行洗腦凈心，加強了教師職業(yè)理想，職業(yè)道德和法制教育，增強了教師教書育人的責任感和使命感，提高教師依法執(zhí)教的能力和水平?，F(xiàn)將這次時期培訓總結(jié)如下：一、通過培訓教師深刻體會到小學語文、數(shù)學《有效教學叢書》教學提出一些新的要求，使教師真正確立語文、數(shù)學的教育新理念，確保我校教師樹立終身學習理念，善于學習，借鑒國內(nèi)外教育教學實踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學科專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)，從而使我校教師了解學科專業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高知識素養(yǎng)和學科知識水平，促進教育教學綜合能力的提高。對學生才會有更好的發(fā)展。由于本人的工作經(jīng)驗不足，在面向全體學生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。提高本人對課程的施教與研究開發(fā)能力。認識基礎(chǔ)教育課程改革的重大意義，了解、掌握當前課改任務(wù)、目標和實施策略。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強教學藝術(shù)的感染力，使學生接受教師情感與情緒的表達，接受教師人格魅力的影響。教師不僅要使學生會學，還要使學生樂學，要培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度。首先要確立現(xiàn)代學生觀，將“教師說學生聽”，“教師灌學生記”，“教師管學生服從”的教育方法重新審視，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生是教育的主體，重視弘揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，所以在課堂上，我注重采取靈活多變的教學方式讓學生更多地參與教學活動，讓學生實際去觀察去體會，增加學生自主學習、自主活動的機會，鼓勵學生多思善問，敢于質(zhì)疑爭論，促使學生動腦、動口，提高學生的思維能力和培養(yǎng)表達能力。小繼教培訓總結(jié)4本學期，我認真參加繼續(xù)教育培訓的學習，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。通過因特網(wǎng)未來教育的培訓，使我在教學工作中能“因材施教”，對學生能給予學習上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認識的點撥，思想的疏導(dǎo)。通過此次繼續(xù)教育學習，我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。學習了各種先進的教育教學經(jīng)驗。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強教學藝術(shù)的感染力，使學生接受教師情感與情緒的表達，接受教師人格魅力的影響。教師不僅要使學生會學，還要使學生樂學，要培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度。首先要確立現(xiàn)代學生觀，將“教師說學生聽”，“教師灌學生記”，“教師管學生服從”的教育方法重新審視，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生是教育的主體，重視弘揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，所以在課堂上，我注重采取靈活多變的教學方式讓學生更多地參與教學活動，讓學生實際去觀察去體會，增加學生自主學習、自主活動的機會，鼓勵學生多思善問，敢于質(zhì)疑爭論，促使學生動腦、動口，提高學生的思維能力和培養(yǎng)表達能力。我將且行且珍惜，不斷把學到的知識運用到我的實踐中!不斷充實和完善自我!小繼教培訓總結(jié)3通過本學年繼續(xù)教育培訓的學習，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。這次培訓無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。不知道別人是怎樣理解一節(jié)好課，記得以前有人說過：好課就該是聽起來特別舒服的課堂，是的，
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