【正文】 為了更好的服務(wù)青少年健康成長，提高預(yù)防和減少青少年違法犯罪的工作能力，縣團(tuán)委要不斷加強(qiáng)和完善工作機(jī)制，認(rèn)真制定預(yù)防青少年違法犯罪工作要點(diǎn)，使各成員單位明確職責(zé)分工和責(zé)任；定期召開預(yù)防青少年違法犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)席會議，加強(qiáng)各成員單位之間的配合，最大限度的做好預(yù)防工作；組織全縣的少先隊輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，改善工作方法，學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗，進(jìn)一步增強(qiáng)對青少年教育管理的工作能力。二是組織幫教結(jié)對，優(yōu)秀團(tuán)干部與幫教對象結(jié)對，青年志愿者與幫教對象結(jié)對，逐步形成幫教力量，開展贈送書籍、物品等活動感化、幫教問題青少年。一是確定幫教對象。實施“社區(qū)幫教轉(zhuǎn)化問題青少年計劃”。重點(diǎn)做好閑散青少年和有輕微違法行為青少年的教育管理工作，通過摸底排查，對閑散青少年建檔立卡、實施跟蹤幫教和專人聯(lián)系等措施，真正把這類人群納入教育、管理和服務(wù)范圍，做到在生活上解困、學(xué)習(xí)上幫助、行為上糾偏，把違法犯罪的傾向和行為消除在萌芽狀態(tài)。未成年人通過一定的法律援助程序向服務(wù)中心申請法律援助，服務(wù)中心將按程序為當(dāng)事人提供相關(guān)法律服務(wù)。目的在于規(guī)范未成年人法律援助工作，保障未成年人人身權(quán)、受教育權(quán)等合法權(quán)益不受侵害，為合法權(quán)益受到侵害的青少年提供必要的法律援助。通過不斷走訪，不少原來被認(rèn)為是問題青少年的都有了很大轉(zhuǎn)變，把可能發(fā)生的違法犯罪行為消滅在萌芽狀態(tài)。對此，團(tuán)縣委對一些問題青少年或留守未成年人進(jìn)行了走訪，開展關(guān)愛留守未成年人 “太陽花”行動，為他們開通了心理咨詢熱線和愛心移動電話驛站。以開展關(guān)心救助問題少年、留守兒童等活動為依托，努力為青少年營造良好的人文環(huán)境。通過組織青少年開展宣傳教育活動、宣傳普及網(wǎng)絡(luò)知識、鏈接《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》、加強(qiáng)對網(wǎng)吧等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所的管理、建立健全檢查監(jiān)督制度和群防群控體系等方式，引導(dǎo)青少年養(yǎng)成健康文明的網(wǎng)絡(luò)生活方式，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。以開展“青少年網(wǎng)絡(luò)文明行動”為抓手，努力為青少年健康成長營造良好的社會環(huán)境。三是開展了“社區(qū)青少年遠(yuǎn)離毒品”教育活動和“禁毒青年志愿者行動”。二是開展了“社區(qū)青少年反邪教”活動。一是開展了“青年文明社區(qū)大家樂”活動。聯(lián)合縣公安局將整治校園周邊環(huán)境納入全縣公安系統(tǒng)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所的工作目標(biāo)規(guī)劃之中，確保學(xué)校治安安全；聯(lián)合縣文化局嚴(yán)格審批文化市場經(jīng)營項目，加強(qiáng)對娛樂場所的管理；聯(lián)合新聞出版局對學(xué)校周邊的書店進(jìn)行清查，對引誘青少年涉黃的行為依法從重處理；聯(lián)合工商部門對學(xué)校周邊200米以內(nèi)的電子游戲室、網(wǎng)吧一律取締，確保校園周邊環(huán)境得到綜合治理。努力為青少年健康成長營造安全、文明的校園環(huán)境。對青少年在法制教育、青春期生理心理知識、防災(zāi)救險知識、意外傷害自護(hù)自救以及犯罪預(yù)警能力等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練，在方法上注重將自護(hù)教育和創(chuàng)建“青年文明社區(qū)”活動，創(chuàng)建“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”活動，開展“青年志愿者”行動等團(tuán)體活動結(jié)合起來。開展了青少年自護(hù)教育活動?；顒有问叫路f、內(nèi)容豐富，廣大青少年參與熱情高漲，活動取得了良好的教育效果。開展了青少年法制實踐教育活動。同時，督促全縣各中小學(xué)校聘請法制副校長、法制輔導(dǎo)員，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用深入推進(jìn)法制宣傳教育。布署各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校團(tuán)組織在未成年人較集中的地方樹立宣傳牌，開展了以未成年人合法權(quán)益受到侵害的事例和預(yù)防未成年人犯罪相關(guān)法規(guī)為主要內(nèi)容的圖牌資料巡回展，積極參與到全縣中小學(xué)校周邊環(huán)境集中整治活動。為鼓勵縣青少年積極主動地參與社會主義榮辱觀的學(xué)習(xí)和實踐，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從根源上預(yù)防青少年違法犯罪，我們在全縣各中小學(xué)開展了“社會主義榮辱觀教育活動”，學(xué)習(xí)八榮八恥的深刻含義，傳唱八榮八恥歌，讓何以為榮、何以為恥深入人心，成為廣大青少年自覺的行動；連續(xù)開展了各種形式的讀書教育活動，引導(dǎo)青少年多讀書、讀好書，不斷提高思想道德素質(zhì)；深入開展了 “手拉手結(jié)對救助”、“青年志愿者”、“青年文明號”等青少年喜聞樂見的活動。開展了青少年社會主義榮辱觀教育活動。現(xiàn)將半年來工作情況總結(jié)如下：一、提高認(rèn)識，以活動為載體,大力加強(qiáng)青少年道德、法制和自護(hù)教育青少年代表著國家和民族的未來,是中國特色社會主義事業(yè)的未來建設(shè)者,關(guān)注青少年成長成才,預(yù)防青少年違法犯罪，促進(jìn)青少年健康發(fā)展，是當(dāng)今的一個世界性話題,是人類社會和諧、可持續(xù)發(fā)展的必要條件和重要基礎(chǔ)。4第五篇：未成年人保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作總結(jié)2011年上半年預(yù)防青少年違法犯罪工作總結(jié)2011年,共青團(tuán)XX縣委全面貫徹黨的十七屆三中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。對學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行文明修養(yǎng)教育和日常行為規(guī)范訓(xùn)練。開展安全教育，每學(xué)期進(jìn)行校園安全演習(xí)。學(xué)校特別重視學(xué)生的校外表現(xiàn)，配合家長做好學(xué)生在社會上、在家庭內(nèi)都要遵紀(jì)守法的教育工作。每學(xué)期根據(jù)學(xué)校法制教育計劃請育英學(xué)校法制教育輔導(dǎo)中心的 老師、檢察、公安、法院、交警等部門的同志到校給學(xué)生作法制教育 講座，講座通過大量案例講解了青少年違法犯罪的現(xiàn)狀、趨勢、原因 和處罰等，使學(xué)生受到了一次深刻的法制教育，收到了很好的效果。同時把法 制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺 性。堅持以課堂教學(xué)為主渠道，開展法制教育。以學(xué)校開展創(chuàng)建學(xué)校文化示范校為契機(jī)，在學(xué)生中開展學(xué)生 自評自查、互評互查、教師定期檢查等活動。通過 學(xué)習(xí)和宣傳，在校園內(nèi)營造了增強(qiáng)法制觀念、依法治校、構(gòu)建和諧校2園的良好氛圍。面對這樣的 挑戰(zhàn)，學(xué)校著力培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力，引導(dǎo)其樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀 念，把網(wǎng)絡(luò)作為知識的來源和學(xué)習(xí)的手段，而不是作為獵取不良信息 的途徑。網(wǎng)絡(luò)的開放性、無約束性及信息 的隱蔽性往往導(dǎo)致青少年道德失范。通過講解這些法律、法規(guī)，使、學(xué)生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法 規(guī)來保護(hù)自己。以學(xué)校為主陣地，突出對學(xué)生從正面加強(qiáng)法制宣傳教育。引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)法制 觀念，學(xué)法、懂法、守法、用法，不參與危害社會公共秩序的活動，學(xué)會在保護(hù)好自己的前提下同違法犯罪現(xiàn)象作斗爭，積極維護(hù)社會穩(wěn) 定。學(xué)校內(nèi)也成立了一支以班主任和政治課 專職教師為骨干的素質(zhì)較好的普法宣傳教育教師隊伍，并不定期地邀 請區(qū)檢察院、區(qū)公安等部門的專家來校指導(dǎo)法制教育和為學(xué)生講課。下面就我校法制教育和 “預(yù)防未成年人違法犯罪”工作開展情況總結(jié)如下：一、建立健全學(xué)校法制教育和“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作的 組織機(jī)構(gòu) 學(xué)校成立了學(xué)生法制教育和“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作領(lǐng)導(dǎo) 小組，由校長任組長，副校長任副組長，各小學(xué)校長和年級組長為組 員。根據(jù)《中共中央國務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改革 未成年人工作的若干意見》和教育部有關(guān)文件精神，結(jié)合我校師生的 具體情況。同時，我們還堅持把提高家長素質(zhì)作為未成年人教育的基礎(chǔ)來抓，深入各村、和學(xué)生家庭，開展家長學(xué)校、培訓(xùn)班，幫助家長明確教育子女的責(zé)任和方法，建立“科學(xué)育人、文明教子”的新觀念；加強(qiáng)社會治安綜合治理,凈化社會環(huán)境,清除未成年人違第四篇：未成年人保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作總結(jié)梁家墩鎮(zhèn)中心學(xué)校 法制教育與預(yù)防未成年人犯罪工作總結(jié)未成年人是國家未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班 人。今年，我們不僅深入開展好18歲成人教育、讀書計劃等活動，還嘗試在各中小學(xué)校建立心理咨詢室,及時對學(xué)生出現(xiàn)的心理障礙進(jìn)行疏導(dǎo)。廣泛開展 “法制進(jìn)校園”等形式多樣的法制教育活動,使廣大未成年人逐步養(yǎng)成知法、學(xué)法、懂法、守法的良好習(xí)慣,還采取法律人士授課、錄像觀摩等多種形式,向廣大未成年人普及自我保護(hù)知識,幫助他們運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己。2011年，我們在廣大青少年學(xué)生中開展了法律知識競賽活動，教育未成年人做守法小公民，用法律手段