新學(xué)期新起點(diǎn)主題班會(huì))(參考版)
2024-11-04 23:26本頁(yè)面
【正文】 失敗九大因素：①言行孤僻，不善與人合作；②言而無(wú)信；③脾氣古怪無(wú)常；④處事敷衍，工作丟三落四；⑤自負(fù)，目空一切；⑥惹是生非，膽大妄為；⑦看不起同事，自詡天下無(wú)雙；⑧不求進(jìn)取，懶惰；⑨不尊重別人建議，亦不接受別人的意見(jiàn)。赫華斯教授指出：“成功人物最重要的是高尚的品格和健康的身心，事業(yè)上的失意者大都是由于品格低劣及不能自我調(diào)節(jié)。努力養(yǎng)成以下幾個(gè)好習(xí)慣：、講求效益的習(xí)慣、務(wù)求甚解的習(xí)慣決定成功與失敗的因素美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)教授喬治，使你有時(shí)間做其他該做的事。嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃有很多好處：，尤其是當(dāng)它配合一個(gè)自我獎(jiǎng)勵(lì)制度時(shí)會(huì)更加有效。應(yīng)該說(shuō)明的是，不浪費(fèi)時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，也不是說(shuō)打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費(fèi)。一句話，就是做到心中有譜。只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。而別人告訴你的方法，最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用。別人告訴你的方法是很難完全套用的?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確地估計(jì)自己的能力，了解當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)情況，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。做事沒(méi)有計(jì)劃，結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一樣，只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。這樣的經(jīng)歷，你是否有過(guò)？這是心理空虛和急躁的表現(xiàn)：一方面想抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)；另一方面，又常常舉棋不定，不知從何下手，往往由于一些小難題而自暴自棄最好的解決方法，就是使學(xué)習(xí)具有“計(jì)劃性”。成功在于堅(jiān)持 這是一個(gè)并不神秘的秘訣。世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90％的同學(xué)驕傲地舉起了手?！皬慕裉扉_(kāi)始，每天做300下。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。讓我們齊喊我們的口號(hào)：我成長(zhǎng)，我快樂(lè)，心存夢(mèng)想，愛(ài)聚力量。愿同學(xué)們實(shí)現(xiàn)人生的美麗蛻變。自強(qiáng)，自律，自信，自省，堅(jiān)持了今天，成功在明天，在小學(xué)最后的一個(gè)學(xué)期中，以優(yōu)異的成績(jī)與品行，向母校獻(xiàn)禮，給父母回報(bào)，向老師遞交滿意的答卷。失敗九大因素：①言行孤僻，不善與人合作；②言而無(wú)信；③脾氣古怪無(wú)常；④處事敷衍，工作丟三落四；⑤自負(fù)，目空一切；⑥惹是生非，膽大妄為；⑦看不起同事，自詡天下無(wú)雙；⑧不求進(jìn)取，懶惰；⑨不尊重別人建議，亦不接受別人的意見(jiàn)。赫華斯教授指出：“成功人物最重要的是高尚的品格和健康的身心，事業(yè)上的失意者大都是由于品格低劣及不能自我調(diào)節(jié)。努力養(yǎng)成以下幾個(gè)好習(xí)慣：、講求效益的習(xí)慣、務(wù)求甚解的習(xí)慣老師：決定成功與失敗的因素美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)教授喬治，使你有時(shí)間做其他該做的事。嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃有很多好處：，尤其是當(dāng)它配合一個(gè)自我獎(jiǎng)勵(lì)制度時(shí)會(huì)更加有效。很多事不能不做，但要放在合適的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應(yīng)用來(lái)學(xué)習(xí)。（2）計(jì)劃的安排應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費(fèi)。（1）要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。所以，不要過(guò)于重視它的形式。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。學(xué)習(xí)也是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，計(jì)劃就是做到“知己”，因?yàn)橐贫ǔ龇献约簩?shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”。生活對(duì)于沒(méi)有計(jì)劃的人來(lái)說(shuō)，就是“走一步看一步”，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提，沒(méi)有計(jì)劃，目標(biāo)就成了水上浮萍，沒(méi)有根基。主持人：計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提百無(wú)聊賴地坐在桌前，對(duì)著那一摞摞厚重的教科書(shū)、參考書(shū)、習(xí)題冊(cè)呆望了一會(huì)兒，從中撿出一本，亂翻了幾頁(yè)，從中挑出一道題，結(jié)果半個(gè)小時(shí)也沒(méi)能做出結(jié)果，然后只有沒(méi)好氣地把它再丟回書(shū)堆中去，再撿起一本??在這簡(jiǎn)單的重復(fù)勞動(dòng)中，時(shí)間匆匆而過(guò)。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾觯巳四茏龅?；說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一
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