拾金不昧表?yè)P(yáng)通報(bào)(參考版)
2024-11-04 23:02本頁(yè)面
【正文】 他們拾金不昧的行為，是新時(shí)期雷鋒精神在法院干警身上的再現(xiàn)，是全院干警學(xué)習(xí)的榜樣，這種正氣應(yīng)該予以弘揚(yáng)和鼓勵(lì)。作為法院工作人員，兩位干警每月工資收入有限，經(jīng)濟(jì)不寬裕，但面對(duì)撿到的39。20XX年XX月，一位干警撿到手機(jī)，幾經(jīng)查找，交還失主。在“明德、弘毅、創(chuàng)新、求真”的校訓(xùn)感召下，拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，已在我們的校園里生根開(kāi)花，成為明德學(xué)校精神的象征！希望同學(xué)們從這二位同學(xué)的手中接過(guò)拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，開(kāi)出更加美麗的花朵！經(jīng)學(xué)校研究決定：，并希望全校同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)和文明舉動(dòng)，爭(zhēng)取成為社會(huì)棟梁之材。王XX、王XX二位同學(xué)，面對(duì)金錢(qián)毫不動(dòng)心，這感人的一幕已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越金錢(qián)本身的價(jià)值。此事件中,xx的秩序維護(hù)員們表現(xiàn)出了高度的工作責(zé)任心和良好的職業(yè)素養(yǎng),為公司贏(yíng)得了聲譽(yù)。經(jīng)調(diào)看監(jiān)控查看,該業(yè)主確于凌晨2:47分乘坐了4棟1單元電梯,同時(shí)該業(yè)主準(zhǔn)確地說(shuō)出了包內(nèi)物品,核實(shí)無(wú)誤后將物品交還失主。次日一早,兩人便將電腦包交到服務(wù)中心,并貼出了失物招領(lǐng)提示。秦皇島康姿百德高新技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司2012年7月7日第五篇：拾金不昧通報(bào)表?yè)P(yáng)拾金不昧通報(bào)表?yè)P(yáng)范文3篇范文1——各分公司、片區(qū)、部門(mén):2月28日凌晨3:15分左右,秩序班長(zhǎng)xx巡邏到4幢1單元12樓時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑色電腦包,他立刻通知隊(duì)友xx到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),一起在監(jiān)控頭前進(jìn)行查看,包內(nèi)有手提電腦一臺(tái)、內(nèi)存卡及重要資料等。這件事情中，侯寶亮表現(xiàn)出了高度的工作責(zé)任心和良好的職業(yè)素養(yǎng)，不僅為自己也為公司羸得了美好聲譽(yù)。失主是來(lái)康姿百德戶(hù)外健身俱樂(lè)部申報(bào)會(huì)員的，包內(nèi)有近2000元現(xiàn)金和一些證件。信息G111班孫亞雄和陶凱的拾金不昧的精神，繼2011年3月30日多媒體G091班班雪凡和尚昊同學(xué)拾金不昧行為后，又一次在信息工程系顯現(xiàn)出來(lái)，成為信息工程系的驕傲！也是對(duì)信息工程系精神文明建設(shè)成果的肯定！希望同學(xué)們從孫亞雄、陶凱等同學(xué)的身上學(xué)習(xí)拾金不昧的高尚品格，讓傳統(tǒng)美德在我們大學(xué)校園里發(fā)揚(yáng)光大。丟失電腦的同學(xué)在吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)筆記本電腦不見(jiàn)了，才意識(shí)到有可能忘在上課的教室了，于是馬上聯(lián)系到剛剛在5A上課的信息G111班同學(xué)，最終聯(lián)系到孫亞雄和陶凱。孫亞雄和陶凱在原地等了很久，失主都沒(méi)來(lái)。秦皇島康姿百德高新技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司2012年7月7日拾金不昧通報(bào)表?yè)P(yáng)2011年12月20日上午34節(jié)課下課，信息工程系信息G111班孫亞雄和陶凱在主教5A撿到一個(gè)筆記本包，包內(nèi)有戴爾筆記本一臺(tái)。這件事情中，侯寶亮表現(xiàn)出了高度的工作責(zé)任心和良好的職業(yè)素養(yǎng)，不僅為自己也為公司羸得了美好聲譽(yù)。失主是來(lái)康姿百德戶(hù)外健身俱樂(lè)部申報(bào)會(huì)員的，包內(nèi)有近2000元現(xiàn)金和一些證件。故此，我單位特地寫(xiě)此表?yè)P(yáng)信對(duì)他的這種品質(zhì)給與表?yè)P(yáng)，并請(qǐng)求貴校在允許的條件下能對(duì)他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。后來(lái)我們經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，才知道了這位同學(xué)是貴校初二的某某。因?yàn)樗?
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