【正文】 在今后的工作中，我校將繼續(xù)做好禁毒宣傳教育工作，增進(jìn)青少年一代健康成長，為創(chuàng)建“無毒校園”而努力。禁毒工作是一項(xiàng)長期的體系工程。（4）通過宣傳教育，讓學(xué)生了解禁毒防毒的知識，同時家長通過網(wǎng)絡(luò)也了解了禁毒知識，并讓四、五、六年級的學(xué)生每人撰寫禁毒征文，同時積極參與上級安排的禁毒防毒征文的撰寫。觀看后讓學(xué)生談?wù)J識、談體會、談心得，同學(xué)們都表達(dá)了拒毒、禁毒的決心，還號令全社會共同努力打擊吸、販毒行動，讓毒品在我們的生活中消散。（2）組織學(xué)生觀看禁毒宣傳教育圖片。通過主題班會的情勢開展禁毒宣傳教育，用活潑多樣、充實(shí)的內(nèi)容使學(xué)生全面認(rèn)識了毒品的種植、制成、來源及迫害，學(xué)會了預(yù)防毒品的知識技巧。二、開展禁毒教育活動活動期間，根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特色，學(xué)校通過開展情勢多樣的禁毒宣傳教育活動，使學(xué)生了解毒品的迫害，預(yù)防毒品的根本知識及禁毒政策與法律法規(guī)，確立“珍惜生命，拒絕毒品”的意識，控制拒絕毒品的方法和技巧，養(yǎng)成健康文明的生活方式。學(xué)校要求各班班主任充分履行毒品宣傳教育工作第一責(zé)任人的職責(zé)。同時成立了禁毒宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組?，F(xiàn)將重要工作總結(jié)如下：一、健全組織，責(zé)任到人學(xué)校把學(xué)生的禁毒宣傳教育作為一項(xiàng)重要工作來抓。中共惠安實(shí)驗(yàn)小學(xué)支部委員會 惠安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)2014年9月10日第五篇：眉縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)禁毒教育工作總結(jié)眉縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)禁毒教育工作總結(jié)為了凈化校園，落實(shí)上級文件精神，根據(jù)上級文件要求，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作，增強(qiáng)廣大學(xué)生的禁毒意識及自覺抵制毒品侵襲的能力，我校把禁毒教育納入法制教育體系，成為德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到宣傳到位、組織到位、辦法到位，為此，我校在采用切實(shí)有力辦法，大力抓好學(xué)生毒品宣傳教育教育，切實(shí)按照上級文件精神和工作要求，以突出禁毒宣傳教育“六進(jìn)”為主要途徑，積極開展禁毒宣傳教育活動，讓全校師生初步了解禁毒的根本常識，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的防毒、拒毒意識，營造了一個文明、凈化的校園環(huán)境。群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。有計(jì)劃、有目的地添置更新教育教學(xué)設(shè)備，打造數(shù)字化校園，加快課程資源共享工作的實(shí)施。在硬件建設(shè)上下功夫。在關(guān)鍵環(huán)節(jié)上下功夫。對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部個人存在的突出問題，領(lǐng)導(dǎo)班子自身存在的突出問題，學(xué)校管理工作中存在的突出問題，建立分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、處室抓落實(shí)整改責(zé)任制，抓緊整改、邊查邊改，具備條件的馬上就改，讓廣大黨員干部和群眾看到實(shí)踐活動帶來的新變化、新氣象。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松，堅(jiān)持把弘揚(yáng)焦裕祿精神、谷文昌精神作為一條紅線貫徹始終，繼續(xù)深化學(xué)習(xí)習(xí)近平2個蘭考講話+批示（閩群組辦22號文）+《關(guān)于群眾路線教育實(shí)踐活動的論述摘編》；張德江在指導(dǎo)上杭縣委常委班子專題民主生活會時的講話精神；劉云山在5月6日中央視頻會議上的講話，聯(lián)系“三嚴(yán)三實(shí)”，再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識，進(jìn)一步加深對群眾路線的理解，在樹立群眾觀點(diǎn)、增強(qiáng)工作的決心和信心上取得新進(jìn)展，增強(qiáng)憂患意識和全局意識，增強(qiáng)廉潔自律意識和遵紀(jì)守法觀念，切實(shí)達(dá)到黨員干部受教育的目的?！净仡^看】在充分肯定學(xué)校教育實(shí)踐活動所取得初步成效的同時，我們也對活動進(jìn)行全面回顧，清醒地看到工作中的不足和薄弱環(huán)節(jié)，主要是：個別黨員學(xué)習(xí)的自覺性和主動性還有待于增強(qiáng)；黨員干部聯(lián)系實(shí)際，找準(zhǔn)影響黨群關(guān)系的突出問題，深刻剖析根源，解決問題能力的有待提高；家長反映的師德師風(fēng)等熱點(diǎn)難點(diǎn)問題有待進(jìn)一步加強(qiáng)；挖掘?qū)W校典型和實(shí)踐活動特色有待進(jìn)一步一步提升等，針對這些問題，在教育實(shí)踐活動結(jié)束后，我們要繼續(xù)采取有效措施，作好以下幾個方面的工作，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大教育實(shí)踐活動成果。立足教育教學(xué)工作實(shí)際，以課程改革為中心，深化學(xué)校德育品牌，使學(xué)生的綜合素質(zhì)也在不斷提高。積極探索新形勢下的用人機(jī)制與績效考核辦法，堅(jiān)持“公開、公平、公正”，以服務(wù)和促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師績效為導(dǎo)向，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，立足本校實(shí)際，制定一整套行之有效、操作性強(qiáng)的學(xué)校管理制度，著力提高學(xué)校工作制度化、規(guī)范化和科學(xué)化水平。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，黨支部和校務(wù)會建立了分層管理和部門負(fù)責(zé)機(jī)制，各處室、各年段、教研組根據(jù)學(xué)校的主要工作及目標(biāo)制定具有針對性和操作性的具體工作目標(biāo)，做到“事事有人做，人人有事做，事事有評價(jià)”，打造敢于承擔(dān)責(zé)任、真誠奉獻(xiàn)的合作團(tuán)隊(duì)。【初步成效】學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，使全體黨員、干部思想認(rèn)識進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切、為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立、從而不斷提升學(xué)校文化內(nèi)涵，努力把學(xué)校辦成“人文氣息濃郁、辦學(xué)理念先進(jìn)、學(xué)校特色鮮明、教學(xué)質(zhì)量一流”的海西名校。領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別作對照檢查報(bào)告，回顧了開展教育實(shí)踐活動以來在學(xué)習(xí)教育、聽取意見、查擺問題等環(huán)節(jié)所做的工作，重點(diǎn)分析了班子成員在“四風(fēng)”方面存在的主要問題，并針對問題提出了具體的整改措施。關(guān)鍵環(huán)節(jié)不走樣。重點(diǎn)寫清“四風(fēng)”突出問題，分別列舉具體表現(xiàn)和典型事例，堅(jiān)持“四不通過”：即不認(rèn)真征求意見的不通過，查找突出問題不準(zhǔn)的不通過、科學(xué)發(fā)展思路不清的不通過、科學(xué)發(fā)展舉措不實(shí)的不通過。通過同志式的善意提醒、推心置腹的交流談心，真正把問題談開談透、找準(zhǔn)找實(shí)。學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志與班子成員之間、班子成員相互之間、班子成員與分管處室負(fù)責(zé)同志之間、督導(dǎo)組與班子成員之間深入開展談心交心，實(shí)現(xiàn)“四必談”：一是班子集體的問題必談，二是自身的問題及整改的打算必談，三是對方的不足和改進(jìn)的建議必談，四是擬在會上開展批評的問題必談。學(xué)校黨支部對照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，采取群眾提、自己找、上級點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，深入查擺“四風(fēng)”突出問題和關(guān)系師生切身利益的問題、聯(lián)系服務(wù)師生“最后一公里”問題，做到“四個一”：即對學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展現(xiàn)狀有一個準(zhǔn)確判斷，對自身及班子突出問題有一個清醒認(rèn)識，對存在問題有一個深刻的分析，對自身及學(xué)校的科學(xué)發(fā)展有一個清晰的思路，達(dá)到了統(tǒng)一思想認(rèn)識、凝聚發(fā)展合力的目的。同時，學(xué)校校園UI形象識別系統(tǒng)、學(xué)校綜合館室建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)中心、校園文化建設(shè)等正在籌劃或?qū)嵤┊?dāng)中，務(wù)求群眾路線教育實(shí)踐活動取得實(shí)效，有效推動了工作效能的提升和作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。開辟“紅領(lǐng)巾愛心農(nóng)場”，組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，舉辦第六屆校園文體科技節(jié)，創(chuàng)建“張文裕中隊(duì)”，安裝校園報(bào)警系統(tǒng)，推行德育導(dǎo)師制，落實(shí)家訪制度，與家長真誠溝通，關(guān)注弱勢學(xué)生，讓群眾從教育發(fā)展中得到更多實(shí)惠。學(xué)生管理。隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校建設(shè)。學(xué)校管理。邊學(xué)邊改，穩(wěn)步推進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員“四下基層”，帶頭到第一線征求意見，采取“三個一”的方式，即“走出去看一看”、“請進(jìn)來聽一聽”、“坐下來議一議”的辦法，圍繞四風(fēng)建設(shè)、學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生發(fā)展等方面，廣泛聽取黨員、師生