德育主任述職報告推薦(參考版)
2024-11-04 22:55本頁面
【正文】 。成績的取得，歸功于學(xué)校班子的正確領(lǐng)導(dǎo)，感謝一中班主任和全體老師對我們的大力支持和幫助?！瓣P(guān)愛明天普法先行”大型主題班會、組織訓(xùn)練參加32屆局運動會、慶“六本學(xué)期，我們通過法制副校長的報告、圖版的展示、主題班團會、節(jié)假日安全教育（致家長的一封信）等形式，進一步教育學(xué)生、影響學(xué)生，讓學(xué)生懂得安全的重要性。安全工作是天天講，時時抓，一刻也不能放松的。開展安全宣傳教育。與校長等有關(guān)人員對學(xué)校安全工作多次進行了檢查并與各班主任簽訂安全責(zé)任書。每學(xué)期與每位教師簽訂規(guī)范辦學(xué)責(zé)任狀，期末完成學(xué)生、家長對學(xué)校、教師工作滿意度調(diào)查問卷。本學(xué)期的班主任例會，側(cè)重加強了對班主任日常管理工作的指導(dǎo)。（2）班主任工作德育處工作離不開班主任老師的大力配合。一位教育家說過教育是一種等待、陪伴，就是給學(xué)生時間和機會，喚醒他自己，慢慢走向成熟。工作經(jīng)驗的增長讓我知道學(xué)生是什么？就是一個不斷犯錯誤的人，教育不能不允許學(xué)生犯錯誤。對個別屢教不改的特殊學(xué)生，在做好教育工作的前提下，按照有關(guān)的規(guī)章制度，給予紀(jì)律處分?？梢姏]有紀(jì)律的保證，學(xué)校的教育教學(xué)就不回有好的成績。在這里特別提出表揚是李靜老師組織的學(xué)校值周生隊伍，到崗及時，認(rèn)真負(fù)責(zé)。課間紀(jì)律是校園軟環(huán)境建設(shè)的重中之重，主管德育的張校長與我們德育處全體工作人員、班主任老師齊抓共管，堅持值周生、德育處和德育主管領(lǐng)導(dǎo)時時巡查、隨時記錄違紀(jì)學(xué)生，我們這學(xué)期要求學(xué)生在樓內(nèi)都能做到右側(cè)通行，課間無喧嘩、打鬧現(xiàn)象。在學(xué)生常規(guī)管理方面德育處能做到下課及時到樓內(nèi)巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。要求班主任做到自己也要做到。一個學(xué)期以來我們能堅持做到早來晚走，早七點到校晚五點30離校。下面就本學(xué)期我們工作情況向大家做個匯報?；仡欉^去的一個學(xué)期，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，也存在很多不足，還有需要改進的地方，但是我們相信在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，李橋小學(xué)的德育工作會更上一層樓。三、基本工作方面：協(xié)助校長組織好縣觀摩，在以往基礎(chǔ)上，細(xì)化各項制度。扎實做好了學(xué)生安全教育、養(yǎng)成教育、國旗下講話，家長會及家長學(xué)校的創(chuàng)建，全員執(zhí)勤、路隊兩操、及其他德育教育活動的開展。下面，就我一學(xué)期來的工作情況作簡單述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師們指正。2014年11月12日第四篇：德育主任述職報告述 職 報 告各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，下午好！本學(xué)期，德育工作開展得還算順利，這得益于領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助，得益于班主任老師的大力支持，得益于老師們的關(guān)愛和維護。加強了家長和學(xué)校之間的聯(lián)系,使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密。五、重視家庭教育工作，切實加強家校聯(lián)系為了全面實施素質(zhì)教育，增進家長對我校的管理、教育教學(xué)以及自己孩子在校學(xué)習(xí)生活的了解。通過此次民族團結(jié)“手拉手”活動，進一步拉近了民漢同學(xué)之間的距離，增進了各民族學(xué)生之間的交流和友誼。四、開展民族團結(jié)教育系列活動一是在今年今年5月民族團結(jié)教育月，為深入扎實地開展好好民族團結(jié)教育月活動，進一步增強廣大青少年對黨、對祖國、對社會主義的向心力和凝聚力，我校扎實地開展了新疆兒子娃娃活動。為深化創(chuàng)建全國文明城市工作，進一步加強我校廣大教師文明禮儀教育。有力地促進了學(xué)校常規(guī)工作的開展和學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。文明禮貌教育：加強了學(xué)生的常規(guī)教育。營造了濃厚的平安校園建設(shè)的宣傳教育氛圍。安全法制教育：加強安全知識的宣傳教育。三、開展多種形式的主題教育愛國主義教育：抓好每周一的升旗儀式和國旗下的講話，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。二是重視對班主任工作的評價 ,定期對板報、衛(wèi)生和紀(jì)律進行平分等。提高班主任對未成年人思想道德建設(shè)工作重要性的認(rèn)識，幫助他們掌握正確的班主任工作方法，有效地提高了班主任們開
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