錄播教室裝修(參考版)
2024-11-04 22:54本頁(yè)面
【正文】 如直播監(jiān)視顯示器出現(xiàn)藍(lán)屏的情況，此時(shí)可以先按下暫停鍵，再按下控制臺(tái)上的主場(chǎng)景按鍵，即可回到正常畫面繼續(xù)錄課。使用領(lǐng)夾式麥克時(shí)注意一下電池情況，如果沒有電了請(qǐng)更換電池，使用學(xué)生用麥克時(shí)，注意麥克中是否放有電池。錄播教室的黑板是不能夠升降的，請(qǐng)授課教師不要拉動(dòng)黑板。錄制完成之后請(qǐng)將拷貝到桌面上的課件刪除。授課完成之后，首先按兩下控制臺(tái)上投影儀按鈕來(lái)關(guān)閉投影儀（兩下動(dòng)作要有間隔不要連續(xù)按）；接下來(lái)關(guān)閉電腦，關(guān)閉機(jī)箱柜右側(cè)的兩個(gè)電源開關(guān)，升起投影幕（按自內(nèi)向外的順序操作）。另外，也可以通過(guò)按下控制臺(tái)上的學(xué)生場(chǎng)景按鈕來(lái)直接切換到學(xué)生場(chǎng)景（這樣切換會(huì)在3秒之后自動(dòng)返回主場(chǎng)景）。錄課暫停：錄課過(guò)程中可以按下現(xiàn)場(chǎng)視頻監(jiān)視器（圖2）上的暫停鍵來(lái)暫停錄制，再按一次暫停鍵即可以繼續(xù)錄制。（在自動(dòng)錄課的片頭片尾不要講課）。直播LIVE鍵暫停鍵自動(dòng)圖1圖2圖3使用領(lǐng)夾式麥克時(shí)，請(qǐng)先把話筒夾在正對(duì)口的下方20厘米以內(nèi)，夾好后請(qǐng)打開麥克電源（夾之前請(qǐng)不要打開電源）。進(jìn)入系統(tǒng)之后請(qǐng)先把自己本次課程需要使用的課件拷貝到電腦的桌面上（不要在U盤或移動(dòng)硬盤上使用）。開啟電腦，進(jìn)入系統(tǒng)界面時(shí)同時(shí)按下Ctrl+Alt+Delete鍵，在進(jìn)入的界面中密碼為空，直接點(diǎn)擊確定即可進(jìn)入系統(tǒng)。七、錄播完畢，專職管理人員必須檢查設(shè)備，切斷總電源，關(guān)好門窗，消除一切安全隱患。不準(zhǔn)大聲交談、喧嘩、走動(dòng)、打鬧，不擅自開窗，嚴(yán)禁帶食物、飲料進(jìn)入，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在設(shè)備、桌椅、墻壁上亂涂亂刻。由于不遵守規(guī)則或不遵循操作規(guī)程造成的設(shè)備損壞，當(dāng)事人要負(fù)責(zé)賠償。五．參加錄播教室活動(dòng)的學(xué)生在活動(dòng)期間聽從指導(dǎo)教師統(tǒng)一安排，學(xué)生不得擅自離開或自作主張。凡設(shè)備零件等的丟失或因管理不善而造成的一切后果，由專職管理人員負(fù)責(zé)。及時(shí)清點(diǎn)設(shè)備，做到帳物相符。此致敬禮廣水市太平鎮(zhèn)中心中學(xué)2014年12月30日第四篇：錄播教室管理制度錄播教室管理制度一．錄播教室供本校教師教學(xué)研究專用；錄播教室原則上不借用；外單位人員、其他部門人員參觀、使用，須經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)室同意。我校領(lǐng)導(dǎo)重視，積極性高，場(chǎng)地符合要求，技術(shù)人員專業(yè)過(guò)硬，管理人員配備齊全。我校有3位信息技術(shù)教師和一位專職管理人員，尤其是2012年新分配教師汪新平畢業(yè)于蘭州大學(xué)信息自動(dòng)化專業(yè)，為我校信息化技術(shù)的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。雖然我校教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，榮譽(yù)稱號(hào)多，但多媒體教室及相關(guān)配套設(shè)施相對(duì)滯后滿足不了師生的教學(xué)教研需求。在上級(jí)黨委政府的關(guān)懷下，在教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各項(xiàng)工作均居市前列，教育教學(xué)質(zhì)量享譽(yù)全市。燈光同高檔裝修方案拾音話筒設(shè)計(jì)同高檔裝修方案實(shí)例教室圖片鋼管支架實(shí)例圖1鋼管支架實(shí)例圖2教室紅外條安裝效果整體效果第三篇：錄播教室申請(qǐng)報(bào)告太平鎮(zhèn)中心中學(xué)關(guān)于申報(bào)建設(shè)錄播教室的申請(qǐng)報(bào)告尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：太平鎮(zhèn)中心中學(xué)位于廣水市東南部，始建于1950年，有60多年的辦學(xué)歷史。地面普通地面，無(wú)需裝修窗簾窗簾選用厚重，表面粗糙的窗簾。四周墻壁四周墻壁可不做吸音處理為固定學(xué)生紅外接收條，建議根據(jù)紅外接受條的長(zhǎng)度定做長(zhǎng)方柱型不銹鋼鋼管，鋼管固定在墻壁上，然后紅外接收條固定到鋼管上。隔熱性：礦棉吸音板具有比其它吊頂材料優(yōu)越的保溫隔熱性。建議使用標(biāo)準(zhǔn)600*600規(guī)格的礦棉吸音板。話筒朝向教室的后方，向下傾斜40度。這樣的設(shè)計(jì)有利于拾取到教師的聲音。黑板話筒為教師面向黑板講話時(shí)使用的。教師在正常授課、使用電腦時(shí)，都會(huì)在這個(gè)區(qū)域。保證教師在講臺(tái)兩側(cè)講話時(shí)正確的拾音。安裝位置如下：在4只教師話筒中，有2只是吊裝的，位于教室前方兩側(cè)。這種窗簾一方面遮光，一方面吸音。教師紅外條直接固定到黑板下方墻壁上。四周
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