人教版思想品德九年第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任之三(參考版)

【摘要】承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任第二課第二框閱讀資料回答問題：匹夫有責(zé)（p22）⑴.公民承擔(dān)對(duì)社會(huì)責(zé)任的要求（p22①__p23①②）①2021年5月26日，北京公交車上的一名乘客因?yàn)楦邿鴷灥梗粦岩苫加小胺堑洹?。為安全起見，司機(jī)馬上撥打120，讓乘客下車等候醫(yī)生檢查。但奇怪的一幕發(fā)生了：4

2024-12-12 16:19

人教版思想品德九年第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任之一(參考版)

【摘要】一支竹篙呀,難渡汪洋海眾人劃槳喲,開動(dòng)大帆船一棵小樹呀,弱不禁風(fēng)雨百里森林喲,并肩耐歲寒,耐歲寒一加十,十加百,百加千千萬(wàn)你加我,我加你,大家心相連同舟嘛共濟(jì)海讓路,號(hào)子嘛一喊,浪靠邊百舸嘛爭(zhēng)流,千帆進(jìn),波濤在后,岸在前一根筷子呀,輕輕被折斷十雙筷子牢牢抱成團(tuán)

2024-11-30 20:46

人教版思想品德九年第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任word學(xué)案(參考版)

【摘要】新橋中學(xué)九年級(jí)政治學(xué)科導(dǎo)學(xué)案NO:004編者：新橋中學(xué)張德成執(zhí)教時(shí)間：2020年9月日課題：第一單元第二課：在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)第二課時(shí)：承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任[導(dǎo)學(xué)目標(biāo)]1、情感態(tài)度與價(jià)值觀作為公民應(yīng)從小就胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任，樹立“我為人人，人人為我”“天下興亡，

2024-11-22 17:16

人教版思想品德九年第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任ppt課件之二(參考版)

【摘要】在德國(guó)萊茵河畔，三個(gè)小孩在釣魚，一位先生走上前對(duì)其中的一個(gè)小孩問道：“你為什么拿兩根釣竿？”（德國(guó)規(guī)定一個(gè)人只準(zhǔn)拿一根釣竿）“我朋友上廁所了。”說(shuō)著就見另一個(gè)小孩回來(lái)了?！澳銈冇袌?zhí)照嗎？”“有！有！”幾個(gè)小孩分別拿出了執(zhí)照。“你們有尺子嗎？”（德國(guó)規(guī)定釣的魚超過(guò)三英寸可以帶回家，三英寸以下放生）“有！有！”他們每人拿出了一把尺。這些小孩既不是這位先生的孩子也不是他

2024-11-23 11:22

人教版思想品德九年第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)(參考版)

【摘要】第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)課題承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)集體和個(gè)人的關(guān)系；知道集體利益和個(gè)人利益是相互依存的；集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人應(yīng)該關(guān)心和維護(hù)集體利益，關(guān)愛集體，人人有責(zé)過(guò)程與方法：通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)和提高正確認(rèn)識(shí)集體益智個(gè)人利益關(guān)系的能力；收集關(guān)愛集體的相關(guān)材料，自覺地維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。

2024-12-12 06:14

人教版思想品德九年第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任同步測(cè)試(參考版)

【摘要】九年級(jí)每框1練（帶解析和答案）第一單元第二課2．2承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任一、最佳選擇題（每小題3分，共24分）1.（2021·泰安中考）“感動(dòng)中國(guó)”2021年度人物李隆，入伍13年來(lái)，愛崗敬業(yè)，英勇善戰(zhàn)，先后參加滅火搶險(xiǎn)救援戰(zhàn)斗3100多次，搶救遇險(xiǎn)群眾760余人，尤其是在“5·12”汶川

2024-12-03 22:42

人教版思想品德九年第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任ppt課件(參考版)

【摘要】第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)第一框承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任小董的爸爸初中畢業(yè)已經(jīng)20年了，為了方便與初中同學(xué)聯(lián)系，他在“中國(guó)同學(xué)錄”上建立了班級(jí)同學(xué)網(wǎng)頁(yè)。幾天之后，班里絕大多數(shù)同學(xué)登錄了網(wǎng)頁(yè)。他們一起交流信息，回憶美好的初中生活，深切感受到當(dāng)初班集體的溫暖和同學(xué)之間的濃濃情誼。*為什么畢業(yè)20年后，他們?nèi)阅芨?/span>

2024-11-23 11:23

人教版思想品德九年第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任word學(xué)案(參考版)

【摘要】新橋中學(xué)九年級(jí)政治學(xué)科導(dǎo)學(xué)案NO:003編者：新橋中學(xué)張德成課題：第一單元第二課：在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)第二課時(shí)：承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任[導(dǎo)學(xué)目標(biāo)]知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本課的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體和個(gè)人的關(guān)系；知道集體利益和個(gè)人利益是相互依存的；集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益,個(gè)人更應(yīng)該關(guān)心和維護(hù)集體利益,關(guān)愛集

2024-11-22 17:16

人教版思想品德九年第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)同步測(cè)試(參考版)

【摘要】第二課《在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)》訓(xùn)練題一、基礎(chǔ)知識(shí)題1、責(zé)任是對(duì)一個(gè)人做或不做某些事的____，它產(chǎn)生于_____，表現(xiàn)在_____。2、不同的人在社會(huì)關(guān)系中的_____不同，責(zé)任就不同。3、承擔(dān)責(zé)任總會(huì)付出一定的_____，但人們不能因此_____責(zé)任，_____責(zé)任，_______是做人的基本要求。4、不承擔(dān)責(zé)任必然會(huì)受到____

2024-12-03 03:20

人教版思想品德九年第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民之一(參考版)

【摘要】你家購(gòu)買了一臺(tái)電腦，根據(jù)商場(chǎng)送貨部門的統(tǒng)一調(diào)配，電視機(jī)在周日上午10時(shí)送到。周日早晨，爸媽臨時(shí)有事，要求你在家等候。而你已跟同學(xué)約好上午8時(shí)到學(xué)校出黑板報(bào)。在媽媽的建議下，你打電話與同學(xué)商量把時(shí)間改為上午10點(diǎn)30分……**如果商場(chǎng)送貨工不能按時(shí)送貨，那么會(huì)……◎使我失約于

2024-11-30 20:46

人教版九年第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)ppt練習(xí)課件(參考版)

【摘要】第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)練習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：，體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”，能夠自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感，養(yǎng)成親社會(huì)行為。，服務(wù)社會(huì)，逐步樹立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。本課知識(shí)框架：原因：只有維護(hù)集體利益，__________

2024-11-23 11:43

九年級(jí)政治全冊(cè)第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)第二框承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任習(xí)題(參考版)

【摘要】第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)第二框承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)◆釋疑解難1．作為青少年應(yīng)該承擔(dān)怎樣的社會(huì)責(zé)任？實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的社會(huì)責(zé)任。2．參與社會(huì)公益活動(dòng)有什么意義？(1)在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。(

2025-06-24 03:10

初中三年級(jí)思想品德上冊(cè)第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)第二課時(shí)課件(參考版)

【摘要】衡山實(shí)驗(yàn)中學(xué)曹文娟有一少年，一次在院子里踢足球時(shí)，不小心把一家商店的玻璃打碎了。店主要求他賠償，他回家找到爸爸。他的爸爸說(shuō)：“你踢碎的就應(yīng)該由你來(lái)賠償，沒有錢，我可以借給你，不過(guò)，你將來(lái)一定得還給我?！?思考：(1)這個(gè)少年應(yīng)該賠償嗎？為什么？?(2)你贊同爸爸的做法嗎？為什么？?1、應(yīng)該賠償，自己做錯(cuò)了事，應(yīng)該對(duì)

2024-11-25 22:02

九年級(jí)政治全冊(cè)第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)第二框承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任習(xí)題課件新人教版(參考版)

【摘要】第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)第二框承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)◆釋疑解難1．作為青少年應(yīng)該承擔(dān)怎樣的社會(huì)責(zé)任？實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的社會(huì)責(zé)任。2．參與社會(huì)公益活動(dòng)有什么意義？(1)在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。(

2025-06-24 03:05

九年級(jí)政治全冊(cè)第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)第2框承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任新人教版(參考版)

【摘要】承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任國(guó)家興亡　匹夫有責(zé)?(1)在做好本職工作的同時(shí),要　　　　　　　,承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任,共同營(yíng)造　　　　　　　　　　　　　　　的社會(huì)氛圍。?(2)維護(hù)國(guó)家的　　　　　　是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。?(3)主動(dòng)　　　　　　　　、勇?lián)厝?、與國(guó)家　　　　　　　　,是我們義

2025-06-18 20:35

人教版思想品德九年第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任之三(已改無(wú)錯(cuò)字)

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