幼兒園家訪工作總結(jié)(參考版)
2024-11-04 22:48本頁面
【正文】 我愿本著對同學負責、對自己負責，奉獻愛心，努力做一個稱職的老師，不辜負大家的期望。總之，家訪工作是教學工作中不行缺少的方式。在家訪時的交談中，深深體會到家長的期盼，深感責任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。由于一個同學在班上不過是五非常之一，很不起眼。作為任課老師應當詳細問題詳細分析，“到什么山唱什么歌”，假如家訪的方式不轉(zhuǎn)變，有時會事倍功半，甚至適得其反。隨著社會的進展，家訪的方式也隨著轉(zhuǎn)變。全面的家訪，了解了家長對子女的關(guān)切與期望，也了解了一些同學家庭的逆境，增加了我們的責任感，也讓我們更加喜愛同學，喜愛工作。三、家訪后的思索全面的家訪，深化到每一個家庭細致了解，與家長同學面對面的溝通，加強了社會，家庭，同學的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。第四，家庭成員內(nèi)部不全都的教育力氣難于與學校教育協(xié)作。實際上家長的失誤就是忽視了孩子的行為習慣和學習習慣的培育。上中學后，盼望也能這樣。其次，正由于家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑三揀四，愛耍脾氣等不良行為，這給學校教育帶來諸多的難處。二、家訪中存在的問題第一，大部分家庭中父母外出打工，從而減弱了家庭教育的力氣。還有的同學原來覺得很難管，但走進他的家庭后，知道了他的一些生活經(jīng)受，便覺得可以更好地把握他們的心理。三是了解了許多看不出來的東西，熟悉了更真實、更全面的同學。一、家訪過程一是通過與同學、與家長溝通，了解每一個同學地家庭狀況，學習環(huán)境，同學的共性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的盼望、要求以及教育方法等，并做好具體的記載，為今后的教學工作奠定了基礎(chǔ)。這樣即使你沒有華麗的詞語，家長對你所說的話也會很感愛好的，同時也會理解你的。你也在關(guān)注孩子任何舉動等等。家訪就是要讓家長感覺到自己的孩子是被你關(guān)懷的。幼兒園家訪工作總結(jié)5作為班主任工作的一個重要的內(nèi)容就是家訪。在這段時間以來的工作當中，我也特殊感謝家長對我們的工作的支持，也是特別的協(xié)作我們工作，這樣下來也是做出了相當一部分的成果，在這段時間以來的家訪工作中，也是重點的強調(diào)了這些，我也需要連續(xù)去歸納好，下個學期們孩子們就步入中班了，所以工作方面需要重點的強調(diào)，許多方面工作依舊是重點，孩子們在園內(nèi)和在家里其實也是兩個狀態(tài)，這一點是毋庸置疑的，也是應當要重點去強調(diào)的，這不能夠馬虎對待。首先我覺得這還是特別有意義的，去同學家里面了解狀況，也能夠知道同學們平常在家是一個什么樣的狀態(tài)，和家長們也能夠多多的溝通了解，這對我的工作而言也是特別有意義的我深知和家長應當要多多的溝通，這次家訪去了20位同學的家中，都有一個共同點，基本上全部同學在家里面作
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