【正文】 。活動(dòng)過程：一、激發(fā)興趣，引出課題師：小朋友你們聽誰來了？（播放火車啟動(dòng)的音樂）對(duì)，就是火車來了，這還是一列神奇的火車呢！二、引導(dǎo)幼兒回憶故事情節(jié)教師提問：“這列火車和一般的火車一樣嗎？為什么說它是列神奇的火車？車上都有那些乘客？”幼兒講述故事中的情節(jié)三、親自體驗(yàn)，想象變化師：神奇的小火車真有趣，小朋友想不想乘坐神奇的小火車？那就請你們坐上這列神奇的小火車，想想你下車時(shí)會(huì)變成什么？（播放火車開動(dòng)的音樂）師：神奇的小火車到站了，這列火車真神奇，能使里面的乘客發(fā)生變化，你們已坐過這列神奇小火車了，大家想想看，你自己變成了什么，請小朋友用你的小畫筆來告訴我們，好嗎？（啟發(fā)幼兒充分展開想象，大膽描述自己的想象。三、教育活動(dòng)活動(dòng)名稱：神奇的火車活動(dòng)目標(biāo)：啟發(fā)幼兒大膽想象并以繪畫的形式表達(dá)自己的想象。提醒幼兒在戶外活動(dòng)前穿背心，能自己拉好拉鎖，翻下衣領(lǐng)，幫助個(gè)別能力弱的幼兒拉好拉鎖。幼兒園中班半日活動(dòng)計(jì)劃10一、生活活動(dòng)教師重點(diǎn)引導(dǎo)：提醒幼兒隨時(shí)注意將秋衣掖進(jìn)褲子，尤其在大、小便后。不玩耍、不講悄悄話，能較快地、安靜入睡。提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴。有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣。指導(dǎo)幼兒用自己的毛巾擦手，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。九、盥洗：幼兒能有次序的排隊(duì)洗手、解便，不推擠。鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編其他昆蟲的歌詞和鳴叫聲。教師彈奏歌曲，全體幼兒齊聲和唱三段歌詞，在每段的最后兩小節(jié)用各自的音樂一起敲擊相應(yīng)節(jié)奏，以產(chǎn)生合奏的效果。教師彈奏歌曲，幼兒齊聲合唱，在每段的最后兩小節(jié)根據(jù)歌詞分角色演奏相應(yīng)樂器。知了—串鈴)。幼兒分成三組，分別扮演蜜蜂、螳螂、知了，選擇合適的樂器(蜜蜂—木魚。即：螳螂：xx x xx x / x /知了：x. x x. x / xx /教師帶領(lǐng)幼兒一起根據(jù)節(jié)奏卡片拍打節(jié)奏。我們先來看看一只蜜蜂是怎么唱歌的?(教師范唱歌曲第一段，并出示最后兩小節(jié)的節(jié)奏卡片: x x x x / x / 引導(dǎo)幼兒拍打節(jié)奏。森林里要開一個(gè)昆蟲音樂，大家看看誰來了?逐一出示參加音樂會(huì)的部分昆蟲的圖片，即蜜蜂、螳螂、知了。部分節(jié)奏卡片，木魚、碰鈴、串鈴等樂器。活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂cd。五、集體教育：幼兒園中班半日活動(dòng)計(jì)劃9活動(dòng)目標(biāo)：嘗試用樂器進(jìn)行合奏表演，體驗(yàn)演奏樂器的樂趣。點(diǎn)名。四、晨間談話：晨間活動(dòng)結(jié)束后，提醒幼兒幫助老師收拾活動(dòng)器具。二、晨間活動(dòng)三、早操：主動(dòng)愉快地參加早操活動(dòng)。(2)教師邊示范教具,邊范唱歌曲前三段內(nèi)容,幫助幼兒熟悉歌詞。(二)活動(dòng)準(zhǔn)備:圖片兩張,猴子頭飾三個(gè),創(chuàng)口貼若干(三)活動(dòng)過程:激發(fā)興趣,熟悉歌詞。在傾聽和動(dòng)作參與游戲的過程中逐步學(xué)唱歌曲。延伸:鼓勵(lì)幼兒用不同的紙進(jìn)行嘗試,發(fā)現(xiàn)更多的秘密。師生交流操作中的發(fā)現(xiàn)(1)用圖表形式幫助幼兒清楚地了解折疊后的紙承重力的不同。(1)、教師介紹材料,示范記錄方法。(2)師生交流,發(fā)現(xiàn)紙折疊后會(huì)改變紙的承重力。幼兒操作,感知紙的承重力。(二)、活動(dòng)準(zhǔn)備：:紙條,墊板,積木,雪花片,記錄表,筆,硬紙板若干(三)、活動(dòng)過程:教師實(shí)驗(yàn),引出課題。引導(dǎo)幼兒了解紙折疊后能增加紙的承重力。值日生整理餐具。三、生活活動(dòng)：如廁幼兒有次序地如廁，不推擠、玩耍盥洗主動(dòng)、自覺的用流水、肥皂洗手。（五）、晨間談話：說說你玩的游戲說說你看到的春天布置值日生工作二、早操:內(nèi)容：幼兒廣播體操（世界真美好）要求：幼兒聽音樂做操，教師領(lǐng)操，要求幼兒做操時(shí)動(dòng)作整齊、準(zhǔn)確、到位。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：益智區(qū)： 水果拼圖 、水果分類、裝水果籃生活區(qū)： 做水果糖 、喂食動(dòng)手操作區(qū)： 橡皮泥：制作水果、撕貼水果、水果照相館表達(dá)表現(xiàn)區(qū)： 給水果寶寶穿衣服、請水果寶寶來做客觀察要點(diǎn)：觀察幼兒是否自主選擇內(nèi)容并積極參與活動(dòng)。在活動(dòng)中讓幼兒對(duì)水果有更進(jìn)一步的了解。（3）、提醒幼兒活動(dòng)后將器具放回原處。過程:（1）、介紹活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。（四）、晨間活動(dòng):內(nèi)容:滑翔車、小車、袋鼠跳(自制玩具)。（三）、晨間檢查：觀察幼兒情緒，檢查幼兒儀表及有無不安全物品。使買一個(gè)幼兒都能以愉快的心情開始一日活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒一起打掃活動(dòng)室、整理玩具。樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。目標(biāo):在戶外自然環(huán)境中自由地活動(dòng), 學(xué)習(xí)保護(hù)自己,初步形成安全意識(shí)。七、入廁、洗手、喝水：幼兒園中班半日活動(dòng)計(jì)劃7指導(dǎo)思想:為幼兒創(chuàng)設(shè)積極的活動(dòng)環(huán)境,以游戲貫穿始終,讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、活動(dòng)。游戲：換圈行進(jìn)幼兒站在一個(gè)圈內(nèi)，把另一圈放在前面，再邁到(跳到)前面圈內(nèi)，在移動(dòng)后面圈放在前面，反復(fù)進(jìn)行直到終點(diǎn)。c、把圈擺成單雙數(shù)，幼兒單、雙腳行進(jìn)跳。)組合玩圈、跳圈a、把圈擺成一條直線，幼兒單、雙腳向前跳。玩圈活動(dòng)幼兒自由玩圈，玩出圈的多種玩法。(二)、活動(dòng)準(zhǔn)備：塑料圈每個(gè)幼兒一個(gè)(三)、活動(dòng)過程：與幼兒將圈當(dāng)方向盤，開汽車進(jìn)入場地。發(fā)展幼兒綜合運(yùn)動(dòng)能力，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣。三、邀請螞蟻?zhàn)⌒录遥處煿膭?lì)幼兒向同伴介紹制作螞蟻家的功能.，我們一起到外面去邀請小螞蟻來住吧.六、戶外活動(dòng)：活動(dòng)名稱：玩圈(一)、活動(dòng)目標(biāo)：喜歡參加戶外體育活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的樂趣。二、給螞蟻造家在《香蕉宮殿》的故事里，讓小螞蟻?zhàn)〉眉仁娣职踩?，引導(dǎo)幼兒說說有哪些材料，你想用哪些材料制作?，分組制作螞蟻的家。螞蟻是怎么打扮香蕉宮殿的?(找來樹枝當(dāng)柱子，撿來樹葉當(dāng)瓦片，用鮮花打扮香蕉宮殿)閱讀幼兒活動(dòng)材料地19頁?；顒?dòng)過程：一、美麗的香蕉宮殿結(jié)合幼兒活動(dòng)材料第17~18頁，講述故事至“螞蟻把香蕉皮搬到了螞蟻山”。~19頁《香蕉宮殿》。，體驗(yàn)制作的樂趣。4．教師巡回指導(dǎo)和重點(diǎn)指導(dǎo)。2．教師講解今天的區(qū)角活動(dòng)規(guī)則及玩法，并提高幼兒進(jìn)行游戲的興趣。重點(diǎn)指導(dǎo)：能安靜游戲并且學(xué)習(xí)與同伴合作一起玩。，并在游戲中促進(jìn)與同伴初步交往，增強(qiáng)協(xié)作能力。十．區(qū)域游戲活動(dòng)目標(biāo)：，語言能力和想象力。2．引導(dǎo)幼兒使用正確方法洗手。3．引導(dǎo)幼兒自主取水，喝水時(shí)保持安靜，不玩水，不灑水。九、入廁，洗手，喝水活動(dòng)目標(biāo)：1．引導(dǎo)幼兒排隊(duì)有序入廁。三、幼兒游戲（價(jià)值分析：合作游戲，鍛煉幼兒的反映能力。二、幼兒玩“迷迷轉(zhuǎn)”游戲（價(jià)值分析：分兩組玩游戲，嘗試多種玩法。繼續(xù)觀看課件，體會(huì)游戲的不同玩法，并嘗試發(fā)出游戲指令。那我們有沒有一樣的地方呢？觀看課件，了解游戲的名稱、玩法和規(guī)則師：這個(gè)游戲叫什么名字？有幾個(gè)人玩？他們是怎么玩的？讓我們再看一遍?；顒?dòng)重點(diǎn)：嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試合作游戲有多種玩法活動(dòng)過程：一、情景引入，觀看課件（價(jià)值分析：了解“迷迷轉(zhuǎn)”游戲的玩法與規(guī)則。初步理解游戲的玩法，體驗(yàn)和大家一起玩游戲的快樂。，引導(dǎo)幼兒解便后主動(dòng)沖廁，然后洗手。，不推，不擠，不打鬧。，保持桌面地面清潔?；顒?dòng)準(zhǔn)備：毛巾，盤子，夾子，勺子，碗。五、早餐活動(dòng)目標(biāo)：。活動(dòng)準(zhǔn)備：毛巾，肥皂活動(dòng)過程：。，洗手時(shí)將水龍頭開小一些?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂，器械活動(dòng)過程：。2．提高了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：玩具活動(dòng)過程：。二、區(qū)域活動(dòng)（桌面玩具）活動(dòng)目標(biāo)：1．鼓勵(lì)幼兒能主動(dòng)大膽參與晨間活