【正文】 。在這個(gè)繁瑣而又充實(shí)的兩個(gè)多月里，為了更好地完成任務(wù)，不斷查閱了大量相關(guān)資料，與同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn)，并向老師悉心請教等，不僅鞏固了所學(xué)的知識，還使自己學(xué)到了不少新知識，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，雖然艱辛，但努力和收獲是成正比的。經(jīng)過慢慢摸索，也能夠很好地掌握了，感覺自己又收獲了一項(xiàng)技能，很充實(shí)。同時(shí)，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我還通過觀看廣聯(lián)達(dá)鋼筋抽樣軟件的視頻教程，學(xué)習(xí)到了如何將cad圖導(dǎo)入廣聯(lián)達(dá)鋼筋抽樣軟件中，并識別匯總，看似簡單，但真正操作起來，問題很多，例如導(dǎo)圖的時(shí)候圖紙出現(xiàn)錯(cuò)誤，軸網(wǎng)顯示不出來，識別不了軸網(wǎng)，只能自己重新畫個(gè)軸網(wǎng)，再通過cad圖定位，將它和導(dǎo)進(jìn)來的cad圖重合在一起，而且如果要識別板的話，必須首先識別好柱子和梁。因此，不管在學(xué)習(xí)上，還是工作中我們都必須保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。有些問題拿捏不準(zhǔn)時(shí)，我們也會互相商量，積極參與討論，把問題逐漸明朗化，這不僅增進(jìn)了我們同學(xué)間的友誼，也使我從他們身上學(xué)會了許多東西。在套清單和定額的時(shí)候，需要參考圖紙，但也有些是沒有明確給出，只能套相近的或補(bǔ)充定額，這也是考驗(yàn)自己對專業(yè)知識的熟悉程度的時(shí)候了。為了完成工程量計(jì)算這一部分的工作內(nèi)容，我覺得自己又重新將自己學(xué)習(xí)過的知識再次復(fù)習(xí)了一遍，對各個(gè)工程量的計(jì)算規(guī)則，又有了進(jìn)一步的熟悉。圖紙有些地方是需要做改的，在設(shè)計(jì)變更那里給出了，不過有幾個(gè)地方還是有疑問，例如在系統(tǒng)圖上的管和平面圖上的不一致，我們向老師提出疑問，老師也給出統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。我的任務(wù)是安裝的給排水，消防水和全部板鋼筋。我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)是對**********綜合樓進(jìn)行預(yù)算，其中包括安裝部分和土建部分。所以兩個(gè)多月的時(shí)間，是對我們兩年來所學(xué)的知識進(jìn)行了一個(gè)匯總。篇三：工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼兩個(gè)多月過去了，繁瑣而充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)畫上圓滿了句號。指導(dǎo)老師給予的指導(dǎo)、同學(xué)的幫助讓我受益良多，無論是理論工作上的計(jì)算，還是實(shí)際現(xiàn)場施工操作，老師都給我們做了詳細(xì)的分析，讓我在計(jì)算各個(gè)工程量時(shí)更能理論結(jié)合實(shí)際，更合理地計(jì)算工程量。在這么的過程中，每一步都是自己親自做過的，遇到的問題也非常多，在經(jīng)過遇到問題，思索問題到解決問題的過程中，收獲是最多的。鋼筋和支模是最大的問題,因?yàn)槭┕D的鋼筋表示方法是平法表示,所以我們要參照03g101,鋼筋在支坐處的錨固長度,和在中間的搭接長度,還有要分清鋼筋的種類,直筋,彎筋,要考慮到周轉(zhuǎn)次數(shù),和一些細(xì)節(jié)上的問題。這也就是說地基梁的挖方其實(shí)是一個(gè)梯形的體積。根據(jù)所選課題所設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)土質(zhì)是三類土土，就要考慮放坡，并且要選擇是人工挖土還是機(jī)械挖土，因?yàn)橐鶕?jù)不同的工作方法選擇不同的放坡系數(shù)。g、外墻裝飾，按外墻裝飾材料不同劃分區(qū)域。f、樓地面工程。計(jì)算工程量包括以下幾個(gè)部分： a、土石方計(jì)算（基礎(chǔ)計(jì)算）b、基礎(chǔ)墊層計(jì)算—基礎(chǔ)主體混凝土計(jì)算—基礎(chǔ)梁計(jì)算—基礎(chǔ)砌體計(jì)算—基礎(chǔ)回填—土方運(yùn)輸c、填充墻工程量計(jì)算，分內(nèi)墻和外墻。熟悉圖紙是計(jì)算工程量的前提條件，只有把圖紙熟悉透徹了才能在計(jì)算工程量的時(shí)候避免很多的問題。在這一階段里，從開始的確定選題，書寫開題報(bào)告，到逐項(xiàng)計(jì)算工程量，到套定額組價(jià)，讓我對自己即將從事的專業(yè)有了新的認(rèn)識。開題過去已經(jīng)將近兩個(gè)月了，在畢業(yè)指導(dǎo)老師吳信平老師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)厲督促下，我不但按時(shí)完成了工作量，還對自己所做的課題內(nèi)容有了更進(jìn)一步了解。畢業(yè),最重要的一個(gè)過程,最能把理論知識運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)了。面對這一次難得的機(jī)會，雖然我也想很輕松的渡過大四的下半學(xué)期，但是我還是想挑戰(zhàn)自己，檢驗(yàn)一下自己真正的實(shí)力和潛力，很好的完成這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，為美好的大學(xué)生活畫上圓滿的句號。在學(xué)校的最后一堂課就這樣就結(jié)束了，往后的人生將迎接更大的挑戰(zhàn)，只有不斷的提高自己的知識結(jié)構(gòu)，才能立足社會，達(dá)到自己的目標(biāo)。通過在做這一個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的這一段時(shí)間里，自己真正動(dòng)手去做，發(fā)現(xiàn)了很多問題，可以發(fā)現(xiàn)問題，通過耐心的聽指導(dǎo)老師的講解，和同學(xué)之間的討論，得出結(jié)果，這就不是問題了。套價(jià)的重點(diǎn)就是準(zhǔn)確的計(jì)算各個(gè)部分分部分項(xiàng)工程量，對主要材料進(jìn)行調(diào)價(jià)，計(jì)算工程造價(jià)；我們?nèi)狈Φ木褪菍κ┕すに嚨牧私?，如何熟練的運(yùn)用定額計(jì)算規(guī)則進(jìn)行對各個(gè)子目進(jìn)行套價(jià)，這是套價(jià)的關(guān)鍵點(diǎn)。在2010定額中清楚的表述了：，并且要考慮是人工挖土還是機(jī)械挖土，因?yàn)橐鶕?jù)不同的工作方法選擇不同的放坡系數(shù)。所說的鋼筋算量，就是驗(yàn)證你個(gè)人對鋼筋平法的熟悉程度，柱子中的縱筋、箍筋；梁的支座筋、架立筋、構(gòu)造筋、箍筋，在梁的布置的時(shí)候，也是比較煩惱的，因?yàn)楹芏嗔海莄ad圖紙直接導(dǎo)進(jìn)去又不可以直接識別，只可以每條梁的點(diǎn)選識別，把梁的跨數(shù)、支座和原位標(biāo)注等的，也是花費(fèi)了比較多的時(shí)間；還有板的鋼筋也是這樣，負(fù)筋和受力筋，布置的板的范圍是比較重要的一點(diǎn)，記得自己把范圍布錯(cuò)的時(shí)候，鋼筋單方大了很多，在指導(dǎo)老師的檢查先，還是把問題給解決了。③ 畫門窗④ 直行樓梯⑤ 裝修房間。鋼筋算量計(jì)劃安排的時(shí)間是第七周（2013年10月15日）交中期結(jié)果：① 樁承臺、承臺梁② 各層樓的柱③ 各層樓的梁④ 各層樓的板圖形算量、工程量套價(jià)第十四周（2013年12月5日）前完成：① 土石方、墊層② 填充墻工程計(jì)算，分內(nèi)墻和外墻。計(jì)算工程量。我的畢業(yè)設(shè)計(jì)的工程主要步驟如下：了解項(xiàng)目地址、項(xiàng)目立項(xiàng)、圖紙總說明、合同條款等等涉及有關(guān)的內(nèi)容；熟悉圖紙。這次我選擇的畢業(yè)設(shè)計(jì)是廣州市民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程的造價(jià)，其中包括鋼筋算量、圖形算量、工程套價(jià)。短短的兩個(gè)多月的畢業(yè)設(shè)計(jì)，卻是結(jié)束我們來大學(xué)的最后一堂課，繁瑣而充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)，鍛煉了我們這個(gè)專業(yè)的耐心、耐性、認(rèn)真的工作態(tài)度，畢業(yè)設(shè)計(jì)作為我們大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)知識的一種綜合應(yīng)用能力，是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提升的過程，這一過程的很大程度上培訓(xùn)了我們的學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和獨(dú)立思考能力。原來轉(zhuǎn)眼間，我們的匆匆三年一晃又過去了，真的還沒有準(zhǔn)備好出去外面工作，自己心里沒有什么長遠(yuǎn)的目標(biāo)。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我對本專業(yè)知識有了更深的了解和掌握，讓我在即將走向社會工作增添了一份信心。我覺得這是一個(gè)自學(xué)的過程，在以后崗位工作中也要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的知識和綜合素質(zhì)，這樣才能走得更高更遠(yuǎn)。因?yàn)槊恳粚佣疾灰欢ㄒ荒Ｒ粯?，還要分層識別。鋼筋的手算多而且繁雜，有時(shí)候會產(chǎn)生厭煩疲倦的情緒，這時(shí)候我會選擇適當(dāng)?shù)胤潘梢幌?，畢竟一?xiàng)工程不能一下子就能做好的，打打球或唱唱歌，保持健康活力和積極的心態(tài)，那樣我們工作起來，效率才會更高。計(jì)算的時(shí)候，因?yàn)榛A(chǔ)知識不夠扎實(shí)，計(jì)算規(guī)則容易混淆，經(jīng)常會粗心大意，時(shí)不時(shí)發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)了這樣或那樣的錯(cuò)誤，而且有些是很低級的，例如，計(jì)算根數(shù)的時(shí)候忘了減兩端起步距離，支座負(fù)筋的總長度計(jì)算又忘了加上彎折，這些問題表面看起來不是很大，但是一個(gè)工程累計(jì)下來可能就會相差很多，而且鋼筋是結(jié)構(gòu)工程中非常重要的一種材料