小學生我心中最美老師主題征文(參考版)
2024-11-04 22:40本頁面
【正文】 。我將以她為榜樣，從小的方面講：提高專業(yè)執(zhí)教水平的同時，做讓家長信服的好老師，領導放心的好同志，學生喜歡的好朋友。一生中若能盡自己的努力為社會，為他人做點有益的事，這才活的更有價值。學習她不為名不為利，默默奉獻黨的教育事業(yè)，做一個名副其實的人民教師。同為老師，我該向柴老師學什么？就要學習她那種無私奉獻的精神與始終不渝的頑強意志。這些平凡細節(jié)的背后，需要一顆持之以恒的愛心。愛心和責任心都體現在日常的教育教學工作中，點點滴滴，雖不容易量化和評估，但這卻是作為一名教師必須具備和發(fā)揚的，也是做好教育工作的前提。柴老師用她的責任心和愛心塑造了美這個字……她堅持每天請清晨督促孩子們讀書，哪怕是寒冷的冬天，因為她知道這時候的效率最高；她堅持認真上完每一節(jié)課，哪怕身體又不舒服，因為她知道不能拉下學習進度；她堅持批完每本作業(yè)本，哪怕眼睛吃不消，因為她知道不能放棄任何一個孩子…… “最美教師”的事跡給了我們很多啟示。我時常想，怎樣的老師才是最美的。有人認為擁有光鮮的外表就是美，的確，它能讓人感覺美；有人認為心靈的純凈就是美，的確，它能讓人感覺美；有人認為轟轟烈烈的經歷讓人感覺美，的確它能讓人感覺美……這些美，讓人覺得賞心悅目，讓人覺得激情澎湃，讓人覺得自然平和，但什么樣的美才是最美的？在我的身邊有這樣一位美麗的老師，她50幾歲了，沒有婀娜多姿的外表，沒有轟轟烈烈的事跡，沒有可歌可泣的壯舉，但是我認為她是我身邊最美的老師。不過轉念一想又覺得是幸福，因為隨口說來，就有那么讓我惦記的好老師，這不是幸福又是什么呢？第五篇：我心中的最美老師中國夢認識了好多朋友，學到了好多知識，還有了我以后奮斗的目標，這樣的我真是多虧了老師們對我的教育。我真的很感謝所有教過我的老師，是因為老師才有了現在的我。每個人對好老師的定義都不一樣，在我心中好老師就是像我上面所提到的那幾個老師一樣，真心為學生著想，想著怎么樣才能讓學生健康成長，成熟起來，真正成為一個有意義的生命。一日為師終生為父，很喜歡這句話。所以心中充滿不舍。期待是希望自己可以在畢業(yè)后可以好好表現，讓自己的老師為有自己這樣的學生而驕傲。我一直認為自己是個幸運的人，從小到大遇到了很多好老師。肖老師，謝謝您，讓我在學習方面收獲了很多，不僅是專業(yè)知識還有更多的治學精神。我想作為老師，尤其是教專業(yè)課的老師就應該有這種治學精神。雖然肖老師還很年輕，但是知識儲備量完全可以算個百科全書。做學問就應該有這樣嚴謹的治學態(tài)度吧。肖老師真的是我在學習方面最好的老師，她真的是很想把自己知道的一切告訴我們，讓我學到更多知識，她這種心情的表現之一就是我們公共郵箱里幾乎天天都有她給我們發(fā)的學習資料，每次上課總會背著她那個重重的包，里面準備著上課要給大家講的東西?！皩W習知識是讓大家見識世界之大無奇不有，遇到事情就不會大驚小怪，也就懂得了寬容，而不是讓大家炫耀學了多少知識”這是教了我們兩年的肖老師給我們講的學習的目的。對于教育學生真正的用心，努力讓學生懂得負起責任，成熟起來。所以我自從聽到曹老師講完這個故事后就對于服務同學更加上心，更加懂得珍惜。我在聽到曹老師講到這樣的事情時心里覺得有些不好意思，這就是差別吧。而曹老師曾說她在大學時代同樣作為班里的團支書，在畢業(yè)后她班里的同學還會在需要查自己的學號或其他信息時詢問曹老師，因為她的同學知道曹老師一定能給他們答案。從大二開始擔任團支書，有機會得到了學院老師的指導，每次聽曹書記和曹老師給我們做培訓，我都會收獲好多。進入大學后覺得自己很大的一個進步是做
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