【正文】 。我說九，九九九，九月十日教師節(jié)，尊敬老師有禮貌，人人夸我好寶寶。我說七，七七七，一個星期有七天，星期天，不上學(xué)，做個媽媽的好幫手。我說五，五五五，五角星，亮晶晶，國旗上有五顆星，我是那顆小星星。我說三，三三三，鮮紅領(lǐng)巾胸前戴，三個角，三條邊，我們?nèi)巳硕枷矏??？傊?，?xí)慣的養(yǎng)成是一個長期的、反復(fù)的、不斷強化的過程，我們一年級的班主任要抓住新生入學(xué)這個關(guān)鍵時期，從點滴做起，堅持不懈，強化訓(xùn)練，加深烙印，習(xí)慣成自然，來促進學(xué)生從小養(yǎng)成良好的心理 第五篇：小學(xué)一年級數(shù)學(xué)兒歌：拍手歌小學(xué)一年級數(shù)學(xué)兒歌：拍手歌我說一，一一一，一張紙來一只筆，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)做練習(xí)，都要用到紙和筆。向汶川地震災(zāi)區(qū)獻愛心的活動中，我們班的同學(xué)都能伸出援助之手?！跋导t領(lǐng)巾”比賽中有十人接受獎勵。母親節(jié)前，一（1）班舉行了“媽媽，您辛苦了！”賀卡設(shè)計比賽，對進入前十名的同學(xué)進行獎勵。而游戲、玩耍、活動是學(xué)生的天性。班級活動是班集體建設(shè)的命脈，其根本目的是更有效地教育學(xué)生。五、重視實踐 養(yǎng)成教育的關(guān)鍵要導(dǎo)之以行，把說理和指導(dǎo)實踐結(jié)合起來。四、要求要細 對小學(xué)生提出的每一點要求，都應(yīng)該是具體的，讓他們聽得懂，學(xué)的會，記得住。如教學(xué)生養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣，首先要教會他們自己能做的事情自己做，學(xué)會穿衣、穿鞋、洗手絹等，逐步養(yǎng)成自我服務(wù)的好習(xí)慣。這種小坡度的要求和訓(xùn)練，即培養(yǎng)了小學(xué)生講文明的良好習(xí)慣，又培養(yǎng)了關(guān)心他人的良好品質(zhì)。二、坡度要小 抓行為教育，就從容易做到但又往往最容易被忽視的小事抓起。然后我再慢慢地教育全班同學(xué)，這樣同學(xué)們也印象深刻，從此每個人用完掃除工具后，都整齊地擺放在原位。針對掃除工具的擺放問題我是這樣做的：有一次，在大家掃除完后，大多數(shù)同學(xué)都坐好了，這時候，朱巳祥同學(xué)拿著一個大掃帚急急忙忙地走進教室，他把其它的掃帚擺好才走到座位上。當(dāng)發(fā)現(xiàn)包干區(qū)有紙片時，我總是立即揀起；教室桌椅不齊時，我總是輕輕地擺放整齊；講臺不干凈時，我總是及時清理干凈??這些微不足道的小事，學(xué)生看在眼里，記在心上，就會學(xué)著去做。所以，班主任的言行對于引導(dǎo)一年級的小學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣來說至關(guān)重要。以榜樣感染學(xué)生的言行模仿是一年級孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要途徑。于是，我便找來王二小、小蘿卜頭、邱少云、雷鋒的故事，利用晨會、班會課時間給學(xué)生講。以故事指導(dǎo)學(xué)生的言行我們班有五十個孩子，時間一長，就免不了產(chǎn)生矛盾，有的時候事情接連不斷地發(fā)生，老師就忙于解決這些事情，非常費神。學(xué)生通過讀這個兒歌，就能知道要愛護文物，愛護公共物品，這比老師一遍又一遍苦口婆心地講要好許多倍，再比如講握筆姿勢的時候有一首兒歌：“頭正、肩平、腳著地，一寸、一拳和一尺。所以，我們班主任要在平時多提醒，多督促，多鼓勵，多表揚，多示范，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，你一定能看見成效和回報。排課桌要橫里豎里一起看。抹灰時，有些孩子抹布上的水太多，在門上、講臺上留下一道道臟水印。我就告訴孩子們，掃地要彎下腰去，用掃帚的整個斜面接觸地面，按順序從后向前掃。往往你剛提醒，轉(zhuǎn)身之間他又那樣了。我們只有堅持才能勝利，持久才有收獲。學(xué)生不良習(xí)慣矯正一次不成，二次仍收效不佳，可不能灰心無輒。我們需要經(jīng)常在孩子們耳邊耐心嘮叨，并且以身示范，讓孩子們耳聽目染，學(xué)會跟著做。要想讓他們養(yǎng)成習(xí)慣，必須經(jīng)過長時期的堅持才能形成，還要經(jīng)常檢查，經(jīng)常指導(dǎo)，力求達到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的境地。這些對于大一點的孩子來說很簡單，可是對于一年級剛?cè)雽W(xué)的孩子來說，讓他們做好并不容易。特別叮囑學(xué)生上廁所要到廁所里面褪下褲子，可蔡x多次在教室里就褪下褲子，惹得女生大叫??總之，什么事情都要細細關(guān)照，什么事情都要手把手教，什么事情都不忘示范指導(dǎo)。上下樓梯靠右行，見到老師主動問好，上學(xué)不要遲到，也不能隨便離開校園回家。上課說話要舉手，不能隨便離開座位。開學(xué)的幾周，我感覺自己像一個老太太，每天嘮叨著：鈴聲響進課堂，安安靜靜等老師。他們仿佛置身世外桃源，外面的鈴聲，從外面走進來上課的老師，他們?nèi)紱]有看見沒有注意，或者說看見了還是繼續(xù)他們的事。每到下課，他們就沖出教室，如同出籠的小馬在操場狂奔，結(jié)果可想而知，重則頭破血流，輕則大哭小叫。由于一年級的學(xué)生都是剛從幼兒園進入小學(xué)的新生，入學(xué)后，他們首先感到非常新鮮，尤其是剛開學(xué)前幾周，新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的學(xué)習(xí)伙伴、新的學(xué)習(xí)方式，使他們異常興奮。如何對一年級新生進行養(yǎng)成教育如何對一年級小學(xué)生進行養(yǎng)成教育呢？古人曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。（4）拿起筆來坐端正，一拳一尺又一寸，頭正身直雙足穩(wěn)，字字爭取得滿分。（2）五指張開手相對，左右用力往里壓，團結(jié)合作互幫互助，寫出好字人人夸。】兒歌三小手小手拍一拍，寶寶的的小手舉起來，小手小手拍一拍，寶寶的的小手拍一拍，小手小手拍一拍，寶寶的的小手藏起來，小手小手拍一拍，寶寶的的小手變出來，寶寶的眼睛在哪里，請你用手指出來，寶寶的嘴巴在哪里，請你用手指出來，寶寶的耳朵在哪里，請你用手指出來，寶寶的鼻子在哪里，請你用手指出來，怎么方便快捷的認(rèn)識孩子？我們的笨辦法是：在課桌上，用標(biāo)簽貼貼上孩子的名字，一個星期不換座位，這樣就方便對號入座，對號認(rèn)人了。兒歌一拍拍手，點點頭，一點聲音都沒有，手放好，看老師，坐正！兒歌二請你跟我拍拍手，我就跟你拍拍手，請你跟我拍拍肩，我就跟你拍拍肩，請你