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正文內(nèi)容

宣傳垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告及擴(kuò)展資料(參考版)

2024-11-04 22:30本頁(yè)面
  

【正文】 目前,咸陽(yáng)生活垃圾依然以混合收集為主,盡管近年來(lái)大力推行生活垃圾分類處理收集,但收效甚微。擴(kuò)展資料:垃圾分類宣傳活動(dòng)長(zhǎng)慶石化社區(qū)開(kāi)展垃圾分類宣傳工作為了讓小區(qū)居民了解可回收垃圾分類的意義,鞏固創(chuàng)文成果,長(zhǎng)慶石化社區(qū)于7月26日開(kāi)展了智能垃圾桶的使用及積分兌換流程宣傳活動(dòng),讓居民養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣,此次活動(dòng)標(biāo)志著我社區(qū)與環(huán)??萍脊竟餐七M(jìn)的垃圾分類項(xiàng)目正式揚(yáng)帆起航。④活動(dòng)過(guò)程拍照、錄相保存。②進(jìn)行課外活動(dòng)作品展覽,開(kāi)展環(huán)境保護(hù)知識(shí)演講等。四、檢閱成果、做好總結(jié)要使生物課外活動(dòng)有蓬勃生機(jī),除了內(nèi)容具有吸引力,組織得當(dāng)以外,做好總結(jié)工作和成果檢閱工作,也是不可缺少的重要環(huán)節(jié)。我們中學(xué)生具有好動(dòng),好奇,喜歡新鮮事物的心理特點(diǎn),通過(guò)以上課外活動(dòng)的開(kāi)展,使我們的興趣和愛(ài)好得于很好的培養(yǎng)和發(fā)展。結(jié)合動(dòng)物個(gè)體發(fā)育進(jìn)行蛙個(gè)體發(fā)育過(guò)程的觀察等。幾年來(lái)我們共采集制作動(dòng)植物標(biāo)本近千件,撰寫(xiě)的小論文多次獲獎(jiǎng)。介紹常見(jiàn)花木的栽培和管理技術(shù)及嫁接、壓條、扦插等繁殖技術(shù),通過(guò)老師的示范和學(xué)生的實(shí)踐,使我們學(xué)生掌握一些花木的栽培和繁殖技術(shù)。,美化校園,陶冶情操。使活動(dòng)真正體現(xiàn)以我們學(xué)生為主,充分調(diào)動(dòng)我們學(xué)生的主觀能動(dòng)性。因此每開(kāi)展一次生物課外活動(dòng),老師都加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),要有目的,有計(jì)劃的開(kāi)展活動(dòng),發(fā)揮好主導(dǎo)作用,老師提前對(duì)活動(dòng)要周密部署,詳細(xì)安排,決不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,但在具體的活動(dòng)過(guò)程中,則以我們學(xué)生為主體,大膽讓我們?nèi)ビH自動(dòng)手動(dòng)腦,去探索,去創(chuàng)造,不怕我們出錯(cuò),不怕我們反復(fù),讓我們?cè)诓粩嗫偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的過(guò)程中增長(zhǎng)才智,不斷進(jìn)取。宣傳垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告6有效開(kāi)展生物課外活動(dòng),不僅有助于我們學(xué)生開(kāi)闊視野,深化對(duì)課堂知識(shí)的理解,且也有助于提高我們學(xué)生觀察能力,思維能力和實(shí)際操作能力。點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)促進(jìn)自己的進(jìn)步,這是我的感悟。當(dāng)有村民到辦公室需要辦證時(shí),我都會(huì)代表辦公室送上一杯水,他們都會(huì)很禮貌地回應(yīng)。作為一個(gè)基層服務(wù)組織,我們面對(duì)是最廣泛的群眾,他們需要我們熱心接待,能夠解決他們問(wèn)題。我們以身作則用樸實(shí)的行動(dòng)呼吁大家一同充當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士,在活動(dòng)過(guò)程中汗水直流,手腳都酸軟,但仍能可以幫助美化社區(qū),提高人們環(huán)保熱情而感到心情愉悅。在路上有村民打趣說(shuō)道:“年輕人這么有愛(ài)心,看來(lái)我們居住環(huán)境越來(lái)越干凈”,隨著我們工作的深入開(kāi)展,一些上班的人員也自覺(jué)地把塑料袋,一次性飯盒放到附近的垃圾桶。在7月23日和8月6日我們社區(qū)團(tuán)委組織兩場(chǎng)“倡導(dǎo)綠色文明,減少白色污染”環(huán)保志愿活動(dòng),在活動(dòng)中我們將用自己的實(shí)際行動(dòng)啟發(fā)人們從身邊做起,規(guī)范自己的行為,不再做垃圾蟲(chóng)。學(xué)知識(shí)就親自到前線去,只有通過(guò)所見(jiàn)所聞,再加以分析思考,我們才可以得到進(jìn)步。在太陽(yáng)底下工作,我已經(jīng)擁有一身健康的小麥膚色,更有與我同社區(qū)的志愿者說(shuō)我已經(jīng)越來(lái)越健康。數(shù)據(jù)都會(huì)增長(zhǎng)。同時(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也提高人們生活水平,一到晚上就靜悄悄的廣場(chǎng),現(xiàn)在本地村民與外來(lái)務(wù)工人員組成跳健身舞隊(duì),在廣場(chǎng)處進(jìn)行鍛煉。作為寶豐基建站實(shí)踐人員,明枝一路上向我介紹今年來(lái)社區(qū)的發(fā)展以及要進(jìn)行工地建設(shè),我留心地聽(tīng)講,并不時(shí)咨詢關(guān)于村民建筑的事情。一、學(xué)知識(shí)就親自到前線去。宣傳垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告5這是一個(gè)不平凡的夏天,與往年在廣州亞運(yùn)會(huì)擔(dān)任志愿者不同,這次我是直面基層工作的挑戰(zhàn),了解村民難題為村民辦好事。積極撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文等并要與研究課題更緊密地聯(lián)系起來(lái)。六、今后努力的方向:不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),繼續(xù)提高自身理論素養(yǎng)。我校班額大,人數(shù)多,評(píng)價(jià)工作量大,可能會(huì)造成教師負(fù)擔(dān)過(guò)重而減弱評(píng)價(jià)的功效。綜合實(shí)踐活動(dòng)三大指定性學(xué)習(xí)領(lǐng)域之間,在活動(dòng)形式和活動(dòng)內(nèi)容上存在較大的關(guān)聯(lián),其內(nèi)容能否整合,怎樣整合,可否變通,我們還沒(méi)有想到好的方法。另外,學(xué)生的課題研究,需要在教師的指導(dǎo)下完成,從今年夏季開(kāi)始,我校高一、高二課題總數(shù)將超過(guò)300個(gè),如果一個(gè)課題選定一位指導(dǎo)教師,那么學(xué)校大多數(shù)教師都將參與指導(dǎo),為了鼓勵(lì)教師的積極性,學(xué)校應(yīng)考慮給予一定補(bǔ)貼。據(jù)了解,兄弟學(xué)校每周用于課題研究的課時(shí)不少于一課時(shí)。所以要提高質(zhì)量,必須全方位動(dòng)員,全員參與,層層把關(guān)。同時(shí),選題的三個(gè)步驟:海選、篩選、精選,操作中人手緊缺,很難提高質(zhì)量?;顒?dòng)質(zhì)量。綜合實(shí)踐活動(dòng)由于其實(shí)踐性,活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)自然比其它校內(nèi)課程大得多,其最大的安全隱患存在于活動(dòng)中學(xué)生的分散活動(dòng)、個(gè)體活動(dòng)時(shí)間。五、存在問(wèn)題活動(dòng)安全。這一環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生通過(guò)多種感官交叉活動(dòng),通過(guò)“發(fā)展”途徑進(jìn)行“提高再造”的訓(xùn)練,使創(chuàng)造潛能得到發(fā)掘,創(chuàng)造性思維得到發(fā)展。在學(xué)習(xí)民間文化——彩龍船的的實(shí)踐活動(dòng)中,先讓同學(xué)們自己通過(guò)向自己的爺爺奶奶或爸爸媽媽詢問(wèn),上網(wǎng)查詢資料,最后讓同學(xué)們學(xué)習(xí),激發(fā)了學(xué)生的想象興趣。他們能在實(shí)踐活動(dòng)中自主實(shí)踐、自主發(fā)展,并且能在活動(dòng)中自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。我們精心安排活動(dòng)努力引導(dǎo)學(xué)生用眼睛看一看,用嘴巴問(wèn)一問(wèn),用腳走一走,用心想一想,這樣活動(dòng)效果比較好。在活動(dòng)成果展示中,孩子們有的精心制作了賀卡、有的仔細(xì)寫(xiě)了倡議書(shū)、有的動(dòng)手制作精細(xì)的勞動(dòng)工具、還有的進(jìn)行了匯報(bào)演出。有的在社區(qū)里,例如“我為街道添光彩”、“環(huán)保小衛(wèi)士”
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