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正文內(nèi)容

定陶縣農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展存在的問(wèn)題及對(duì)策(參考版)

2024-11-04 22:29本頁(yè)面
  

【正文】 特色是文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,必須以特色求生存,謀發(fā)展,贏(yíng)市場(chǎng),做到人無(wú)我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我特,把文化產(chǎn)業(yè)真正做成我區(qū)的支柱產(chǎn)業(yè)。對(duì)于不能有效進(jìn)行保護(hù)的行為,要訴之于法律。文化遺產(chǎn)作為文化產(chǎn)業(yè)的綜合開(kāi)發(fā)必須與旅游產(chǎn)業(yè)相結(jié)合,應(yīng)當(dāng)在保證遺產(chǎn)完好的基礎(chǔ)上合理地發(fā)掘,利用其優(yōu)勢(shì),特別是民俗民間文化如剪紙、麥稈畫(huà)、絲弦鑼等無(wú)形資源優(yōu)勢(shì),帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的綜合發(fā)展。1995年,文化部提出了“有效保護(hù),合理利用,加強(qiáng)管理”的原則。積極扶持和支持文化館等公益性文化事業(yè)的發(fā)展,加快各類(lèi)經(jīng)營(yíng)性文化單位做大作強(qiáng),造就一批自主經(jīng)營(yíng)、自我發(fā)展、管理科學(xué)的文化企業(yè)。文化主管部門(mén)要切實(shí)把文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做為富民強(qiáng)區(qū)的戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓,盡快推出《潯陽(yáng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,確立潯陽(yáng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向、總體目標(biāo)、要求和措施。深入推進(jìn)文化體制改革,就是要進(jìn)一步理順政府與文化企事業(yè)單位的關(guān)系,真正做到政企分離,政事分開(kāi),企業(yè)與事業(yè)單位,經(jīng)營(yíng)單位與非經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)分開(kāi)的原則,按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法規(guī),規(guī)范政府文化部門(mén)的行為,對(duì)現(xiàn)有文化領(lǐng)域的不同行業(yè)和單位進(jìn)行科學(xué)分類(lèi),區(qū)別對(duì)待,對(duì)不具有面向市場(chǎng)能力的公益性文化事業(yè)單位及地方特色藝術(shù)團(tuán)體,就是“增加投入,轉(zhuǎn)換機(jī)制,增強(qiáng)活力,改善服務(wù)”以更好地承擔(dān)起政府為人民群眾提供“公共文化服務(wù)”的責(zé)任;對(duì)經(jīng)營(yíng)性文化單位要積極穩(wěn)妥地促進(jìn)創(chuàng)新轉(zhuǎn)制,按照產(chǎn)權(quán)清晰,權(quán)責(zé)分明,政企分開(kāi),管理科學(xué)的要求建立現(xiàn)代企業(yè)制度和法人治理結(jié)構(gòu),使其真正成為我區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)主體。要選準(zhǔn)重點(diǎn)和切入點(diǎn),盡快打造一批能夠產(chǎn)生品牌效應(yīng)的知名文化產(chǎn)品和知名文化企業(yè)。應(yīng)以政府規(guī)劃為指導(dǎo),以市場(chǎng)調(diào)控為基礎(chǔ)。文化行政部門(mén)要根據(jù)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展和文化事業(yè)繁榮的需要,改進(jìn)人才管理、使用制度,建立規(guī)范的人才有償轉(zhuǎn)讓和自由流動(dòng)機(jī)制,建立符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制要求的收入分配調(diào)節(jié)機(jī)制,把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來(lái),安排必要的專(zhuān)項(xiàng)資金引進(jìn)和培養(yǎng)既懂經(jīng)營(yíng)管理,又有深厚文化底蘊(yùn)的復(fù)合型文化產(chǎn)業(yè)人才,為文化產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展積蓄人力資本。根據(jù)潯陽(yáng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀,既要培養(yǎng)我區(qū)的人才,更要營(yíng)造寬松的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境,采取切實(shí)的保障措施,來(lái)吸納人才,留住人才。進(jìn)一步加強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮市場(chǎng)化程度高、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快、民間資金充裕和文化底蘊(yùn)深厚的優(yōu)勢(shì),完善市場(chǎng)準(zhǔn)入機(jī)制,制定更加優(yōu)惠的政策,吸引企業(yè)、個(gè)人、社會(huì)團(tuán)體和境外資金等社會(huì)民間力量參與興辦文化產(chǎn)業(yè)。我國(guó)同發(fā)達(dá)國(guó)家相比,文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還相當(dāng)?shù)穆浜螅覅^(qū)同發(fā)達(dá)地區(qū)相比又有相當(dāng)大的距離。例如,英國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的年產(chǎn)值近600億英鎊;日本的化娛樂(lè)早在1993年就超過(guò)其汽車(chē)工業(yè)的年產(chǎn)值;美國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)值占GDP的五分之一,其視聽(tīng)產(chǎn)品也超過(guò)其航天航空產(chǎn)品,成為其第一大出口行業(yè)。三、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向和發(fā)展途徑文化體育與網(wǎng)絡(luò)、旅游被并列為21世紀(jì)最具有活力的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。而我們的“金秋飲食文化節(jié)”還沒(méi)有龍頭項(xiàng)目作依托,主要還是就地取材,看菜吃飯,就文化說(shuō)文化,對(duì)文化產(chǎn)業(yè)的拉動(dòng)力不大。和周邊地區(qū)相比,我們的文化產(chǎn)業(yè)也相對(duì)落后,景德鎮(zhèn)有陶瓷文化,黃石有服裝文化,長(zhǎng)沙有演藝文化。文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,需要人們的消費(fèi),消費(fèi)水平上不去,文化產(chǎn)業(yè)很難有大的發(fā)展。二、潯陽(yáng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展主要障礙因素文化產(chǎn)業(yè)跟一、二次產(chǎn)業(yè)是不一樣的,它的發(fā)展很大程度上取決于一,二次產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。另外,城區(qū)功能和管理權(quán)限的不足、文化產(chǎn)業(yè)扶持力度受限于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等因素也在一定程度上影響了我區(qū)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。從規(guī)模上看,我區(qū)文化企事業(yè)單位規(guī)模小,集約化程度1低、產(chǎn)業(yè)鏈不長(zhǎng);從結(jié)構(gòu)上看,傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)的比重過(guò)高,現(xiàn)代新興文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展較慢,科技含量低,競(jìng)爭(zhēng)能力弱;從投入看,總量偏小,比重偏低,融資缺乏有效的手段,資本經(jīng)營(yíng)尚未起步。文化產(chǎn)業(yè)已成為沿海地區(qū)很多城市的支柱產(chǎn)業(yè),而處在中部地區(qū)的九江和潯陽(yáng)則是剛剛起步。一、潯陽(yáng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的問(wèn)題和不足九江地處中部地區(qū),經(jīng)濟(jì)總量和整體實(shí)力與沿海發(fā)達(dá)水平相比,存在著很大差距。是一個(gè)以精神產(chǎn)品的生產(chǎn)、交換和消費(fèi)為主要特征的產(chǎn)業(yè)系統(tǒng),是一個(gè)涵蓋文化藝術(shù)業(yè)、新聞出版業(yè)、廣播影視業(yè)、音像制品業(yè)、展覽業(yè)、文化娛樂(lè)業(yè)、文化信息業(yè)、策劃創(chuàng)意業(yè),文化服務(wù)業(yè)等在內(nèi)的產(chǎn)業(yè)系統(tǒng),有無(wú)限生機(jī)與活力的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。俗話(huà)說(shuō)“辦法總比困難多”,只要我們立足校情、學(xué)情,采取措施,真抓實(shí)干,我們四中的前途將更加美好。通過(guò)有效的宣傳,引起社會(huì)各界人士的高度重視和大力支持,從而加強(qiáng)鞏固其社會(huì)地位,從根本上保證學(xué)校健康穩(wěn)步的發(fā)展。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象,打造學(xué)校文化特色一個(gè)沒(méi)有自己文化特色的學(xué)校是沒(méi)有發(fā)展后勁的。轉(zhuǎn)變觀(guān)念,創(chuàng)新模式,向管理要質(zhì)量堅(jiān)持“以人為本”的觀(guān)念,在抓好精細(xì)化管理的同時(shí),結(jié)合校情,摸索出一套有自己特色的管理辦法,能夠促進(jìn)教育教學(xué)工作,又能服務(wù)于師生,做好組織、協(xié)調(diào)與服務(wù)。把學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)納入較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)的計(jì)劃,增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)隊(duì)伍的力量,確保培訓(xùn)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,而一支穩(wěn)定的、素質(zhì)較高的專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍是保證教學(xué)質(zhì)量的先決條件。(5)繼續(xù)堅(jiān)持走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法,組織教師到名校觀(guān)摩學(xué)習(xí),把外校專(zhuān)家組請(qǐng)進(jìn)來(lái)進(jìn)行診斷指導(dǎo),借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)不足。(3)把重點(diǎn)放到研究教材、處理教材,結(jié)合學(xué)情,備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)工作的幫扶上,要求真務(wù)實(shí),注重效果。(1)通過(guò)政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、名師帶動(dòng)、談話(huà)等手段培養(yǎng)青年教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)意識(shí)。多種途徑,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校的發(fā)展,起決定性作用的是人的因素??茖W(xué)規(guī)劃教學(xué)設(shè)施,盡快改善辦學(xué)條件與城區(qū)其他高中相比,我們的部分校舍和設(shè)施陳舊,而辦學(xué)條件的優(yōu)劣,是一個(gè)學(xué)校能否進(jìn)一步發(fā)展的前提。校園周邊環(huán)境差,校內(nèi)文化氛圍不濃學(xué)校地處比較偏僻的馬家灣,學(xué)校周?chē)诰W(wǎng)吧、建筑工地以及社會(huì)閑雜人員多,對(duì)我們的正常教育教學(xué)工作干擾也很大;校內(nèi)文化氣氛營(yíng)造不夠,對(duì)師生良好修養(yǎng)的形成抓得也不夠,所以還沒(méi)有形成獨(dú)具特色的校園文化,沒(méi)有一個(gè)能潛移默化、熏陶、自我教育的教育氛圍。師資結(jié)構(gòu)不合理,教師素質(zhì)參差不齊幾年來(lái),學(xué)校涌現(xiàn)出了一批愛(ài)崗敬業(yè)、教學(xué)成績(jī)突出的好教師,是他們創(chuàng)造了四中美好的今天;但隨著生源的增加師資緊缺現(xiàn)象日益突顯,近幾年學(xué)校雖招聘大量?jī)?yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生,但年輕教師明顯經(jīng)驗(yàn)不足;極個(gè)別教師責(zé)任性不強(qiáng),教學(xué)、管理能力弱,學(xué)風(fēng)不濃,工作馬馬虎虎、吃苦精神不夠,這些都嚴(yán)重制約著學(xué)校的發(fā)展。但是我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到發(fā)展中存在的一些問(wèn)題,并適時(shí)地采取相應(yīng)的措施,否則大家多年來(lái)的辛苦可能毀于一旦。實(shí)施好村村通電話(huà)通手機(jī)信息工程,整合網(wǎng)絡(luò)資源,鼓勵(lì)各類(lèi)市場(chǎng)主體參與農(nóng)業(yè)信息服務(wù)。繼續(xù)實(shí)施“萬(wàn)村千鄉(xiāng)”市場(chǎng),發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)家店,培育連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè),建立現(xiàn)
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