【正文】 隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的開展，還應(yīng)進一步提高教職工的敬業(yè)樂業(yè)精神，不斷使教育教學(xué)質(zhì)量上檔升位，強化“留守兒童”、“學(xué)困生”的管理，做到“以人為本、用心服務(wù)”，努力辦出讓人民滿意而有特色的教育。（九）義務(wù)教育延伸我校地處鄉(xiāng)村經(jīng)濟基礎(chǔ)差，學(xué)生來源相對分散，硬件設(shè)施相對薄弱。（八）校園文化校園環(huán)境：學(xué)?，F(xiàn)有綠化面積60平方米，綠化面積缺少3720平方米。深化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，加強學(xué)生能力的培養(yǎng)，積極開展創(chuàng)建素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校的活動。學(xué)校不斷完善德育工作機制，落實學(xué)?！彝ァ鐣Y(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)管理：學(xué)生學(xué)籍信息管理運行情況良好。近視率：全校現(xiàn)共有學(xué)生275人，近視15人，%。及格率：學(xué)校各年級學(xué)生學(xué)業(yè)成績及格率均在93%以上。（七）素質(zhì)教育近幾年來，我校堅持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學(xué)質(zhì)量，既注重硬件設(shè)施建設(shè)，又不忘抓教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)改革，使我校的教育質(zhì)量不斷地提高。經(jīng)過近三年的努力，學(xué)校辦學(xué)條件得到了根本改善，義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。（六）普及程度近三年來，全鄉(xiāng)適齡兒童全部入學(xué)，入學(xué)率100%，無輟學(xué)適齡兒童。寄宿條件方面，學(xué)校寄宿學(xué)生236人，每生一張床，現(xiàn)缺少56張床。現(xiàn)有水井1眼。飲食條件良好，學(xué)?，F(xiàn)就餐人數(shù)236人，餐廳座位130個。教師積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，繼續(xù)教育合格率100%，學(xué)校十分重視師德師風建設(shè)，每年師德考核合格率100%，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。學(xué)校師資配置合理，師生比例為10：、學(xué)科配置，學(xué)校現(xiàn)有語文、數(shù)學(xué)專職教師各6人，英語專職教師2人。，班級最大班容量為44名，符合達標體系。、電子白板、計算機室（無電腦），現(xiàn)缺少學(xué)生電腦45臺，教師機17臺。科學(xué)儀器有126種，共2329件，按配備標準缺少10種，%，缺少總件數(shù)是30件；數(shù)學(xué)儀器有55種，共873件，按配備標準缺少6種，%，缺少總件數(shù)是8件；文科儀器有0種，共0件，按配備標準缺少31種，缺少比例為100%，缺少總件數(shù)是37件。按配備標準缺少5種，%，缺少件數(shù)共8件。按配備標準缺少3種，%，缺少件數(shù)共5件。按配備標準缺少5種，%，缺少件數(shù)共69件。按配備標準缺少4種，%，缺少件數(shù)共4件。全校共有學(xué)生圖書2711冊，生均10冊，電子圖書120GB，現(xiàn)學(xué)校藏書總量缺少2749冊。校園建設(shè)基本合理。學(xué)?，F(xiàn)缺少科學(xué)實驗室，音樂教室，美術(shù)教室，衛(wèi)生保健室各1間。我校更是加大了資金投入力度，按照規(guī)定標準配備了圖書資料、實驗儀器、音體美器材，使學(xué)校的硬件設(shè)施逐步達到辦學(xué)標準。此外，近幾年來，我校得到上級有關(guān)部門的資助，校舍教室粉刷、維修校墻，平整硬化校園，添置內(nèi)部設(shè)施，使我校的硬件設(shè)施得到極大的改善。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革實施及時到位，“兩免”和貧困寄宿生生活補助費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。我們依據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展的標準及相關(guān)指標體系進行了相關(guān)自查，現(xiàn)就自查情況匯報如下：（一）教育管理學(xué)校根據(jù)山陰縣政府制訂的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及相應(yīng)的評估考核制度，制訂了我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實施方案，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。二、自查情況學(xué)校成立以來，辦學(xué)條件得到了很大改善，加之“兩免一補”政策的落實，使九年義務(wù)教育普及工作穩(wěn)步推進，取得了顯著成績?，F(xiàn)有8個教學(xué)班，275名學(xué)生，專職教師25名，教師學(xué)歷全部達標，其中大專學(xué)歷21人，本科學(xué)歷的4人。是一所寄宿制學(xué)?！，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報告如下：一、基本情況后所小學(xué)建后所鄉(xiāng)后所村。每年都對農(nóng)村教師進行一次有針對性的全面輪訓(xùn)，有計劃組織農(nóng)村教師到縣內(nèi)外參加培訓(xùn)學(xué)習，提高了農(nóng)村教師隊伍的整體素質(zhì)。三是加強教師繼續(xù)教育工作。全面推行教師聘任制，實行“資格準入、競爭上崗、全員聘用、合同管理”?？h教育局每年組織骨干教師到外地參加培訓(xùn)學(xué)習，并舉辦各學(xué)科名教師的教學(xué)研討課，充分發(fā)揮了骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范和引領(lǐng)作用。推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，重點要提高農(nóng)村中小學(xué)教師的整體素質(zhì)，為此，我們主要做了以下幾項工作。三、激勵約束并重，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教師隊伍建設(shè)一體化。政府加大了教育轉(zhuǎn)移支付力度，加快改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件。為了解決農(nóng)村廣大人民群眾子女享受平等受教育權(quán)利和優(yōu)質(zhì)教育資源需求問題，我們征求多方面意見和建議，科學(xué)合理地制訂并實施中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃，合理整合教育資源，有計劃地撤并布局不合理的村級小學(xué)，特別是“微型”學(xué)校和“微型”班級。二、科學(xué)合理布局，實現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校規(guī)劃建設(shè)一體化。把當?shù)亟逃貏e是農(nóng)村教育發(fā)展狀況納入領(lǐng)導(dǎo)干部任期內(nèi)的政績考核內(nèi)容。在上級財政的大力支持下，我們拿出了（）元，用于化解義務(wù)教育債務(wù)和對鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱學(xué)校校舍和場地進行全面改善。確保公辦中小學(xué)教職工人員經(jīng)費、公用經(jīng)費、校舍維修改造經(jīng)費全額納入財政預(yù)算，并做到逐年增長。改造農(nóng)村薄弱學(xué)校，推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，首先是要形成政府主管、教育部門和相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合的義務(wù)教育管理體制。到20xx年底，通過優(yōu)化資源配置，統(tǒng)籌規(guī)劃城鄉(xiāng)教育布局，改善辦學(xué)條件、提升教師隊伍素質(zhì)等途徑；并采取措施建立完善了教育經(jīng)費持續(xù)增長和均衡分配的保障機制、教育資源的共享機制、師資合理流動機制、生源調(diào)配機制和均衡發(fā)展的督導(dǎo)評估機制等，推進我縣城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展水平，實現(xiàn)了新的跨越，初步實現(xiàn)了區(qū)域教育的均衡發(fā)展。學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告6近年來，我縣在實現(xiàn)縣域經(jīng)濟建設(shè)又好又快發(fā)展的同時，切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，構(gòu)建和諧伊通教育。積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學(xué)水平。根據(jù)學(xué)校規(guī)模和課程標準，體育、音樂、美術(shù)器材設(shè)備還不足，特別是教師用電腦和學(xué)生用電腦臺數(shù)不達標，需要添置更新。重視學(xué)生身心健康教育，每年進行一次體質(zhì)健康檢測。我校少先隊工作有計劃，開展了學(xué)雷鋒活動、勤儉節(jié)約征文比賽等形式靈活多樣的主題教育。，校長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)與全體教職工為組員，德育工作機構(gòu)建全，全員參與。在實施國家規(guī)定課程的同時，積極開發(fā)學(xué)校課程，認真貫徹學(xué)校體育工作、衛(wèi)生工作條例。制定了切實可行的安全工作實施方案、及突發(fā)事件、火災(zāi)、防汛、食品安全等安全工作應(yīng)急預(yù)案，經(jīng)常利用周例會、晨會、班會對學(xué)生開展安全知識教育，定期、不定期進行安全隱患排查整改，狠抓校園安全、路隊安全等工作，近年來無重大安全事故發(fā)生。，從嚴治校，規(guī)范辦學(xué)行為。、教師班務(wù)工作考核辦法等一系列獎懲制度，保障了教育教學(xué)工作有序進行和學(xué)校的健康、科學(xué)發(fā)展。，沒有配備專職衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。，小學(xué)高級教師職稱。，從事教學(xué)工作已達32年，身體健康。將圖書全部下發(fā)到各班，圖書閱讀率高。，每個教室、辦公室都接通了網(wǎng)絡(luò)，基本實現(xiàn)了全覆蓋。：學(xué)校現(xiàn)有一個實驗室兼儀器室，存放有學(xué)校現(xiàn)有儀器，現(xiàn)有數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器235件，能基本滿足實驗教學(xué)要求。，沒有建宿舍。、辦公用房、生活用房：現(xiàn)有圖書室1個，辦公室6間，各辦公室配備了必要的辦公設(shè)施和生活設(shè)施，有學(xué)生食堂1間。，人均使用面積高于國家標準。（二）普通指標，周圍無工廠，沒有固體垃圾、廢氣、廢水等污染源，周圍沒有集鎮(zhèn)、市場等人員復(fù)雜場所。，師生比1:11；專任教師12人，%。：學(xué)校現(xiàn)有計算機22臺，辦公計算機1臺，師機比13:1；學(xué)生機21臺，每百名學(xué)生擁有計算機13臺。：有體操墊、籃球、排球、羽毛球拍、乒乓球拍、跳箱、跳繩、鐵環(huán)等體育器材，能滿足學(xué)校體育教學(xué)需求。：一個籃球場地，一個羽毛球場地，基本滿足體育教學(xué)要求。，生均x平方米。三、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達標情況（一）核心指標：學(xué)?，F(xiàn)有6個教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)x人。組織召開了教師會，安排部署各項創(chuàng)建工作任務(wù)，穩(wěn)步推進了全校創(chuàng)建工作的開展。二、自查情況近幾年來，我們把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作確定為全校的大事之一。學(xué)校20xx年20xx連續(xù)四年被縣委縣政府評為“xx縣教育工作先進集體”，20xx年被xx縣教育局評為本教學(xué)優(yōu)勝學(xué)校。學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告5xx小學(xué)始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重來抓，學(xué)校全面貫徹教育方針，開足開齊課程，深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展。要進一步抓實課堂教學(xué)、做好學(xué)困生幫教和年級之間的教學(xué)銜接研究。要認真研究本校辦學(xué)條件、師資隊伍、學(xué)生素質(zhì)的實際情況，分析、挖掘發(fā)展本校辦學(xué)特色的增長點。要從辦學(xué)的戰(zhàn)略高度重視教師骨干隊伍的建設(shè)，積極創(chuàng)造一切條件培育這支隊伍的成長。文化興校要從精神文化、制度文化、行為文化上大力挖掘，從而建立起積極向上、引領(lǐng)師生成長的學(xué)校文化。截止到20xx年1月31日，教師總共上傳教育博客4700多篇。應(yīng)用博客實現(xiàn)教研變革學(xué)校以推進上海市農(nóng)村中小學(xué)教育信息化應(yīng)用工作為契機，以教育博客為突破口，大膽改革傳統(tǒng)教研模式，扎實地開展了網(wǎng)絡(luò)教研活動。據(jù)統(tǒng)計，近兩年，學(xué)校各個班級上門家訪率達到100%，上門家訪率創(chuàng)全區(qū)之最。學(xué)校制定了教師家訪主題活動方案，確定了“百名教師進千家”主題，形成了“校長帶頭，班子垂范，班主任引領(lǐng)，教師全面參與”的工作局面。抓好教室“墻文化”、班級規(guī)章制度、班級“圖書角”、班隊活動、班級網(wǎng)站等建設(shè)，使每個教室成為學(xué)生成長的溫馨港灣。以銀杏精神為教育資源，建立了銀杏禮儀隊等學(xué)生社團，辦好了銀杏網(wǎng)站、《銀杏校報》等媒體，舉辦了“銀杏書香杯藝術(shù)節(jié)”等活動。學(xué)校制定了各年級每月銀杏精神教育內(nèi)容。開展銀杏主題活動。創(chuàng)設(shè)“銀杏文化”教育氛圍。制定實施方案。結(jié)合干巷地區(qū)的人文環(huán)境，啟動了“干巷學(xué)校校本特色教材建設(shè)工程”，編寫了《銀杏》、《蟠桃》、《干巷“小白龍”》校本教材，這些課程代表金山區(qū)參加上海市中學(xué)校本課程展覽，受到了高度評價。三是圍繞“培養(yǎng)好習慣，收獲好人生”這個主題，開展學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)培育。一是從問題入手，以專題研究的形式，開展了“有效教學(xué)”研究。改革課堂出效益。三是每學(xué)期組織“教學(xué)月”活動，深入推進教學(xué)改革。一是積極借用區(qū)內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)教育資源，以項目推進的方式開展校本培訓(xùn)。提煉學(xué)校精神，強大了教師的隊伍。提煉文化聚人心。針對學(xué)校管理松懈粗放的現(xiàn)狀，確立了“統(tǒng)一管理，分條負責，條塊結(jié)合”的管理模式。學(xué)校借力而行，主動作為，通過“學(xué)校文化建設(shè)”等項目的實施，促進了廣大師生的發(fā)展。從20xx學(xué)年開始，學(xué)校初中部分別接受了徐匯中學(xué)和華理大附中的委托管理，小學(xué)部與金山區(qū)第一實驗小學(xué)實施“城鄉(xiāng)小學(xué)組團發(fā)展”項目。二、主要工作經(jīng)驗與亮點（一）辦學(xué)經(jīng)驗近幾年，學(xué)校確立了以發(fā)展內(nèi)涵為路徑，以追求優(yōu)質(zhì)為目標的辦學(xué)策略，積極創(chuàng)新改革，努力探索實踐，較快地改變了干巷學(xué)校的薄弱面貌。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師99名，其中小學(xué)教師53人，%以上；初中教師46人，%。學(xué)校目前有教學(xué)班36個，學(xué)生1257人。學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告4一、學(xué)校概況學(xué)校于xxxx年7月由原干巷中心小學(xué)（19xx年建校）、干巷中學(xué)（19xx年建校）合并建立的一所九年一貫制鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，現(xiàn)一校兩址，分為小學(xué)部、中學(xué)部。為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，為我縣的基礎(chǔ)教育事業(yè)均衡發(fā)展做出新的更大的貢獻。下一步的打算：協(xié)助主管部門規(guī)劃建設(shè)好學(xué)生食堂、綜合樓和體育運動場，抓好學(xué)校的美化綠化，實現(xiàn)“一年有起色，兩年有進步，三年有特色”的目標，不斷完善學(xué)校各方面基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。濃厚的書香氛圍，讓課間十分鐘也能看到孩子們捧著書在走廊上專注閱讀的身影每周開展1次閱讀名單抽獎鼓勵，每周開展1次“閱讀有獎?chuàng)尨稹北荣?，每月開展1次“閱讀心得”比賽，每學(xué)期評選每班1名“閱讀之星”。（二）“書香校園”特色營造書香校園，打造國學(xué)文化進校園。五、特色和亮點（一）“蘆笙舞”、“水鼓舞”特色學(xué)校積極實施民族文化進校園活動，積極推廣“蘆笙舞”和“水鼓舞”兩個民族特色濃厚的項目，運用大課間操和課外活動時間進行推廣和進行，目前學(xué)生基本掌握動作要領(lǐng)，有初步成效。檔案資料到位：學(xué)校于3月中旬開始對檔案材料進行整理。（4）建立了安全工作機構(gòu)和工作制度，制訂有切實可行的應(yīng)急預(yù)案，及時消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。（3）保障學(xué)生每天睡眠時間不少于10小時，體育鍛煉不少于1小時。（2）開足開齊課程，每周不定期檢查教師教案、教師批改學(xué)生作業(yè)及批改測