如何改寫擬人句(參考版)
2024-11-04 22:21本頁面
【正文】 ”。”“太陽公公慢慢地小心翼翼地從東方升起來?！备膶憺閿M人句一題為例。(三種)第四，不改變原來句中的用詞，增加描寫人的形容詞。(一種)柳枝姐姐在微風(fēng)中迎風(fēng)起舞。這三種方法，可以根據(jù)改寫句子的實際情況，自由搭配組合均可。第三，用人做的事來代替句中的動詞。第二，改變名詞的說法。擬人句應(yīng)該怎樣改寫呢？第一，增加人的稱呼，如“姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆”等。二，沒有體現(xiàn)擬人的特點?！备臑閿M人句為例，學(xué)生的錯誤主要體現(xiàn)在兩點上，一，誤將擬人句改為比喻句。第五篇：改寫擬人句的方法改寫擬人句的方法改寫擬人句是小學(xué)生經(jīng)常遇到的一種練習(xí)，也是錯誤率較高的一種練習(xí)。示兒 【宋】陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。問渠那得清如許，為有源頭活水來。觀書有感 出塞【宋】朱熹 【唐】王昌齡半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽?！S宗羲聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累?！鬃訜o一事而不學(xué)，無一時而不學(xué)，無一處而不學(xué)。嚴于律己，寬以待人。與人方便，與己方便。贈人玫瑰，手有余香?！芏仡U 人不可有傲氣，但不可無傲骨。目光炯炯 眉開眼笑 笑逐顏開 神采奕奕 心花怒放 心馳神往 心領(lǐng)神會 心安理得 情投意合 情不自禁 情深似海 一往情深富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。燕子高飛晴天告，燕子低飛雨天報。雨中知了叫，預(yù)報晴天到?！K軾 綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧?！獎⑺镁U 千江有水千江月，萬里無云萬里天。21．人們成群結(jié)隊地擁向河岸，去迎接那兩個乘敞篷車歸來的孩子。1在船艙里，魯濱孫找到了很多可以用、可以吃的東西。1紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游瀉下來。1父親不慌不忙地從抽屜里取出一把閃亮的手槍。1那個可愛的小男孩被可惡的瘋狗咬傷了。11六(2)班的語文老師給大家講了一個關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。數(shù)萬名群眾熾熱的目光凝神注視著天安門。，沒有水，也沒有人煙的茫茫大戈壁。七．縮句。（不符合邏輯）。（句子歧義）8.《水滸傳》是四大古典小說。（句子歧義）。（句子歧義）。（句子歧義），媽媽說它比它漂亮。（關(guān)聯(lián)詞不當），但是成績很優(yōu)異。（用詞不當）（七），種著各種蔬菜：黃爪、西爪、茄子、扁豆、桃子、西紅柿。(用詞不當)。（用詞不當），我們異口同聲地笑起來。（用詞不當），我保障打出水平來。所以我們要愛護時間。（六）。（語序混亂）。（語序混亂），節(jié)日游玩的市民特別多。（搭配不當）。（搭配不當）4．金黃色的稻田在微風(fēng)中輕輕擺動。（搭配不當）。（重復(fù)）（四）他穿著一件灰布上衣和一頂藍帽子。（重復(fù)），李華首先第一個發(fā)言。（重復(fù)啰嗦），年紀很大的老爺爺。（前后矛盾）。（前后矛盾）。（成分殘缺，缺內(nèi)容）（二），校園里飄著五顏六色的紅旗。（缺主語）。（缺主語）《雷鋒》這部影片，使我受到了深刻的教育?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）：“太好了，我又被老師之表揚了！”（改為轉(zhuǎn)述句）：“奇怪，我的怎么不見了？”（改為轉(zhuǎn)述句）六、修改病句（一）１．看了這本書，受到了深刻的教育?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）：“別泄氣，我來輔導(dǎo)你復(fù)習(xí)功課。：“放學(xué)后，我來接你。1．只要大鳥在籠子里生氣地叫一聲，它就立即飛回籠里去。（改為感嘆句）。（改為夸張句）。（改為比喻句）三、把下面的句子改為夸張句。（改為比喻句）。，真美麗。，村邊那條清亮的小河像_______（改為比喻句）。（改為擬人句）。5．當四周很安靜的時候
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