【正文】 我們都獲得了小旗獎勵。師：比賽結(jié)束小朋友是不是也有點累了，我們找一個輪胎坐好休息一下。闖關(guān)成功每人獲得一面小旗。讓幼兒自由商量，分工合作。闖關(guān)成功每人獲得一面小旗。）闖關(guān)二： 一人操作翻輪胎。闖關(guān)成功每人獲得1面小旗。輪胎從起點抬到終點。激發(fā)興趣，讓幼兒進行任務(wù)闖關(guān)游戲：小小大力士。教師引導(dǎo)幼兒說說輪胎有幾種玩法，你是怎么玩的。②指導(dǎo)幼兒玩輪胎時，要注意自我保護。教師：“輪胎可以一個人玩，也可以許多人玩，請你和好朋友一起玩輪胎，看哪些小朋友花樣玩得多、合作得好。指導(dǎo)幼兒滾、走、跳輪胎時，要注意自我保護。教師觀察：孩子們有哪些玩輪胎的方法，誰最會玩，及時地反饋玩的方法和技巧。做輪胎韻律操、聽著歡快的音樂圍著輪胎做頭部、肩部、擴胸、體轉(zhuǎn)、全身、跳躍等動作，重點在上肢和手臂放松。（干毛巾是用來擦汗的嗎?在后面的過程中沒有體現(xiàn)出來）音樂：輪胎韻律操及設(shè)備?；顒訙?zhǔn)備：平整安全的戶外活動場地、輪胎12只、干毛巾每人一條。幼兒通過抬、翻，拖輪胎，鍛煉手臂力量以及全身協(xié)調(diào)性和靈敏性，體驗自主游戲的快樂。因此我設(shè)計了本次活動。第五篇：大班體育活動大班體育活動：小小大力士杜市幼兒園 李程妍設(shè)計意圖：“輪胎”是幼兒園孩子比較熟悉的一樣?xùn)|西，為了使幼兒真正能在玩中得到快樂與身體鍛煉，讓幼兒在探索的過程中發(fā)現(xiàn)輪胎的多種玩法，并培養(yǎng)他們與人合作的意識；讓幼兒體驗其中的樂趣，增強自信。通過復(fù)述并演示故事內(nèi)容，使幼兒明白不怕冷的大衣是運動，加深孩子對運動取暖的意識，更透徹的明白世上沒有不怕冷的大衣，通過運動可以使人變暖的道理，也使我本次活動的目標(biāo)達成，突破難點。隨故事情節(jié)設(shè)置提問：小兔往外跑時感覺怎樣？小兔跑到姥姥家時還感覺冷嗎？小兔拿到了不怕冷的大衣了嗎？為什么說不怕冷的大衣在小兔自己身上？讓幼兒在層層問題的追問下，通過觀察、思考，感悟出媽媽說的不怕冷的大衣的秘密就是運動，突破重點。六、說教學(xué)過程為了緊扣教學(xué)目標(biāo)，展開教育活動，我設(shè)計了以下幾個環(huán)節(jié)：（一）、談話導(dǎo)入談話，通過調(diào)動幼兒生活經(jīng)驗，在寒冷的冬天，用穿厚的衣服等方法抵制寒冷，從而引出故事《不怕冷的大衣》。提問法：有效的提問能引導(dǎo)幼兒有目的的、仔細(xì)的觀察，啟發(fā)幼兒積極思維。四、說活動準(zhǔn)備：為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，我為幼兒準(zhǔn)備《不怕冷的大衣》故事磁帶和錄音機，并精心制作多媒體課件，生動、形象、操作方便，來激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。能積極主動的說出自己的見解，提高幼兒的語言表達能力。二、說活動目標(biāo)我根據(jù)教材內(nèi)容，結(jié)合大班幼兒的年齡特點，確定了以下活動目標(biāo)：能仔細(xì)傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。七、活動延伸晨間活動時，讓幼兒繼續(xù)練習(xí)花樣跳繩。（5）、游戲鞏固雙人跳繩：一名幼兒戴上小白兔頭飾，雙人跳繩將小白兔送回家，將幼兒分成四組，進行比賽。（3）、兩人或者三人一根繩，幼兒結(jié)伴跳繩，教師指導(dǎo)幼兒合作跳繩：兩幼兒同時甩繩同時跳；一幼兒站著不動，一手甩繩，另一幼兒邊用一手甩繩邊跳；一人搖繩帶另一幼兒一起跳繩；兩人分別在兩頭搖繩中間一人跳繩，引導(dǎo)幼兒把一人跳繩的方法遷移到兩人合作跳繩過程中。（2）、鼓勵幼兒在學(xué)會跳繩的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地變換花樣，盡量與別人跳得不一樣。六、說教學(xué)過程為了能緊扣教學(xué)目標(biāo)，展開教育活動，我設(shè)計了以下幾個環(huán)節(jié)：（一）組織幼兒進行熱身運動，導(dǎo)入活動：播放音樂，帶領(lǐng)幼兒做小繩操（對折繩子，隨著音樂和老師一起做動作），談話：你會怎樣跳繩？請會跳的幼兒示范跳一跳。五、說教法、學(xué)法為了更好地完成教學(xué)目標(biāo)，我將主要采用：觀摩示范法、合作探索法、語言激勵法來組織教學(xué)活動。四、活動準(zhǔn)備：為了更好地完成教學(xué)任務(wù) 我做了如下準(zhǔn)備經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有雙腳跳繩的經(jīng)驗。三、說重點難點從活動目標(biāo)出發(fā)，我把本次活動的重點預(yù)設(shè)為：嘗試用不同的方法練習(xí)跳繩，發(fā)展跳躍能力。二、說目標(biāo)根據(jù)大班幼兒的年齡特點，和他們接受能力快創(chuàng)造力強的特點，我確定了以下目標(biāo)：大膽想象，探索不同的跳繩方法，提高與他人合作的能力。第四篇：大班體育活動：《好玩的跳繩》說課稿山東省壽光市羊口中心幼兒園 張東霞一、說教材：《好玩的跳繩》是一節(jié)體育活動，選自大班上學(xué)期第八個主題《冬天的故事》?；顒又形抑饕捎糜螒蚍ǎ椭貜?fù)練習(xí)法。也是動靜交替，讓幼兒從先前緊張的情緒中平靜下來，并對活動進行評價，整個過程考慮到幼兒地運動負(fù)荷，激緩結(jié)合。大班下學(xué)期的幼兒競爭意識較強，故設(shè)計成競賽的形式進行，從而也是一個高潮，從而達到鍛煉的目的。最后一次嘗試是為幼兒提供一個練習(xí)鞏固的機會，也是完成目標(biāo)2的關(guān)鍵。讓他們在原有的基礎(chǔ)上再次進行創(chuàng)新。配上音樂，以喧染氣氛。想象力的機會。目的是要通過反復(fù)的嘗試體驗讓幼兒自己感受到“跑步的快與慢是報紙能否貼在胸口的關(guān)鍵”。基本部分：啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試不用手幫忙就讓報紙巾在胸口而不掉下來。韻律操共八節(jié)，在節(jié)奏較強的音樂聲中有精神地