大學生素質(zhì)拓展心得體會(參考版)
2024-11-04 22:17本頁面
【正文】 。早上大家都很早的在校門口集合，張老師和孫老師帶著我們坐著車去往江北的一個公園參加訓練，在車上我們吃著早餐到達目的地，等待我們的是一個教練，看起來很嚴厲，讓我們排隊，報數(shù)，分成了兩個對隊，之后給我們帶到了另一個場地，另一個教練領我們做了一個像魔術一樣的游戲，我們都不知道到為什么，只知道聽從他的指揮就能成功。曾聽說過我們學校有這樣的活動，但只是聽說，并且從同學的口中得知一個字，就是玩，我不贊同他們的說法，我認為這個活動真的很有意義，給了我們真正挑戰(zhàn)自己的機會和平臺，激發(fā)我們在困境中的潛能，讓我們更相信自己，更懂得團體的力量。讓我感悟到的實在太多太多，感悟快樂，感悟生活，感悟幸福，感悟生命amp。我們會感慨過去的日子里我們失去了太多太多，而得到的實在太少太少了。歲月的車輪不知不覺中已從我的生活隧道中碾過了20個春秋，留下的有不易察覺的痕跡，也有在心靈中深刻的回憶。改變這個社會的正是人與人之間的付出和信任，關愛和支持，鼓勵和祝福。這是一次心靈的洗禮，讓我更深地領悟了人生。我們的五角星雖然沒有得第一，但是我覺得我們隊的五角星是編得最好的。我們每一隊的表現(xiàn)都非常好。隊名，隊歌，口號，造型使團隊合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致。團隊項目不是靠一個人的能力就能很好地完成的，只有團隊中的每一個個體相互團結(jié)，群策群力，才能共同完成目標。我們被告知，我們的活動是團隊活動，團隊合作精神非常重要，我們需要互相幫助和協(xié)調(diào)。我們被分成四組：長江一號，絕隊，石頭隊，奔騰隊。二、跳馬。大家略作休整就開始了今天的活動。誰知道趙老師說了一句，步行五公里就到。我們的地址是在一個專門的素質(zhì)拓展中心，叫素質(zhì)拓展野戰(zhàn)營地，里面有各種專業(yè)的設施。本文轉(zhuǎn)自明陽天下拓展官網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請注明出處。然而對于一個最好的教育來說，還存在無法用美元和人民幣來衡量的更重要的方面。如果在環(huán)境的變遷中輕視大學的育人職能，放任教育的異化，則很可能重現(xiàn)孔子之憂，即“德之不修、學之不講、聞義不能徙、不善不能改”。在大學生素質(zhì)拓展工作中積極吸納社會的參與，不僅能夠增強大學生自覺提高綜合素質(zhì)的主動性，而且使社會在參與大學生素質(zhì)拓展工作的過程中強化對“大學生素質(zhì)拓展證書”的認同。因此，實施“大學生素質(zhì)拓展計劃”要求我們主動加強與社會的溝通與協(xié)作，積極爭取社會參與到大學生素質(zhì)拓展的過程中來。全國高校普遍開展的“挑戰(zhàn)杯”、“文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”活動等，均是大學生素質(zhì)拓展訓練的有效載體。對大學生進行職業(yè)設計指導，要理清專業(yè)目標與社會需求、興趣愛好與個性心理之間的關系。職業(yè)設計指導：大學生活是職業(yè)生活的前奏。實踐證明，大學生素質(zhì)拓展計劃緊扣高?！恕行墓ぷ?，適合青年大學生的特點和需求。第四篇：拓展心得體會——大學生素質(zhì)拓展計劃大學生素質(zhì)拓展計劃自2002年以來，共青團中央、教育部、全國學聯(lián)已經(jīng)在上海、重慶、山東、湖南等地高校成功進行了“大學生素質(zhì)拓展計劃”的試點工作。每次訓練后，每個隊伍都圍坐一起總結(jié)訓練情況。這兩天，我們都很成功，都很自豪，因為我們已經(jīng)升華到了游戲項目本身以外的境界，游戲的結(jié)果已經(jīng)變得沒有什么重要的意義了。課后，我想了很多，我想這次鍛煉的不光是我們的身體，還有我們的頭腦。由此，拓展到一個組織，整個社會，它不僅需要優(yōu)秀的人才，更需要這些人才的優(yōu)勢互補、密切合作，只有這樣才能走向成功，才能達到1+1大于2的結(jié)果。通過訓練，過去的我只知道可以去做能夠做到的，現(xiàn)在的我才知道有了團隊就有了堅強，我還可以去做很多想都想不到的事情；過去的我只知道團隊需要自己去奉獻，現(xiàn)在的我知道了自己是多么的需要團隊的支持與鼓勵；過去的我只想要得到團隊的信任，現(xiàn)在的我才知道信任團隊更重要。這次訓練，是一次身心的大洗禮，是進一步推動我全力以赴作好各項工作的動力。訓練的時間雖短，收獲卻很大。在現(xiàn)實社會中，在工作中，我們在提倡個性張揚的同時更多強調(diào)的應該是團結(jié)與合作，不管是部門內(nèi)部，還是部門之間，只有精誠團結(jié)，每一個人把自己的全部身心交給自己的團隊，才會創(chuàng)造1+12的可能，我們的工作才會一步步躍上新的臺階。面對目標團隊每個成員都會產(chǎn)生自己的方案，這就需要一個領導出來，對大家的方案做決策，以確認最好的解決方案。一個成功的團隊必須要有素質(zhì)過硬的決策者，決策者代表了團隊的方
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