【正文】 班 務(wù) 工 作 計(jì) 劃大二班2011 年3 月。四至五月份開展“世界真精彩”的主題活動(dòng)五至六月份開展“信息百寶箱”的主題活動(dòng)。五、月工作安排三月份開展“獅子和蛋”的主題活動(dòng)。搞好家長工作，鼓勵(lì)家長參與到活動(dòng)中來，提高教育的質(zhì)量。教師要不斷的提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的頭腦，為幼兒提供源源不斷的內(nèi)涵。根據(jù)教育教學(xué)活動(dòng)方案，做好一周教具，學(xué)具材料的搜集與制作。四、班級(jí)管理措施做好個(gè)別兒童教育的計(jì)劃與修訂措施，針對(duì)不同的小朋友實(shí)施不同的教學(xué)方法。7）鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒正確接受別人的批評(píng)。5）鼓勵(lì)幼兒在別人困難或生氣時(shí)，做一些幫助別人，使人快樂的事情。（3）為了幫助孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的變化，順利入小學(xué)，家長要做有心人，可叢每天一點(diǎn)一滴的小事中，培養(yǎng)他們的社會(huì)適應(yīng)能力，到孩子入小學(xué)前，應(yīng)多注意他們的行為并采取相應(yīng)措施如：1）父母多抽出時(shí)間關(guān)心孩子，教育孩子；2）提示孩子根據(jù)天氣變化和身體狀況穿脫衣物（不要包辦）3）給孩子自己收拾玩具、圖書和房間。如：積極參與主題活動(dòng)，一同掌握幼教動(dòng)態(tài)。（1）開學(xué)初舉行家長會(huì)上，向家長介紹幼小銜接方面的文章。如“3月5日學(xué)雷鋒日”開展《學(xué)雷鋒做好娃娃》家園活動(dòng)；“5月1日勞動(dòng)節(jié)”開展《我是能干的小寶寶》家園活動(dòng)；“6月1日兒童節(jié)”開展《家園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)》等等。家園一同為孩子入小學(xué)做好準(zhǔn)備作為老師應(yīng)做好以下幾方面親職工作：三、家長工作：本學(xué)期我們將加大開展家長工作，注重結(jié)合中國的節(jié)日開展形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng)。（五）社會(huì)領(lǐng)域通過故事，探索友誼的意義，體驗(yàn)并珍惜與同伴之間的友誼；樂于接納別人的意見；能遵守集體游戲的規(guī)則，學(xué)習(xí)遵守基本的社會(huì)規(guī)則；積極嘗試解決游戲、生活以及學(xué)習(xí)中遇到問題；學(xué)習(xí)做選擇、計(jì)劃和決定，并能執(zhí)行和表達(dá)，有初步的獨(dú)立意識(shí)和責(zé)任感；能積極參與討論活動(dòng)，并能表達(dá)自己的意愿，懂得尊重別人的觀點(diǎn)；會(huì)欣賞并知道要愛護(hù)公園、藍(lán)天和海洋的美麗，有初步的環(huán)保意識(shí)；認(rèn)識(shí)環(huán)保圖標(biāo)，理解它們的作用，能設(shè)計(jì)簡單的環(huán)保圖標(biāo)；知道在公共場(chǎng)合要輕聲或者保持安靜，有初步的社會(huì)公德意識(shí)；認(rèn)識(shí)和尊重不同國家的文化；知道世界各地的人會(huì)互相幫助；嘗試與同伴合作進(jìn)行活動(dòng)，體驗(yàn)同伴間合作游戲的樂趣；學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的情緒，對(duì)上小學(xué)有初步的自信心和自豪感。（四）科學(xué)領(lǐng)域了解獅子、烏龜?shù)纫吧鷦?dòng)物的外形特征及生活習(xí)慣；初步了解動(dòng)物的偽裝本領(lǐng)與環(huán)境之間的關(guān)系；了解胎生和卵生動(dòng)物在出生方式、哺乳方式等方面的不同；通過收集和討論獅子的資料，比較深入、全面的了解獅子的外形特征和生活習(xí)性；了解浮和沉的概念，初步感受不同溶液浮力的不同；了解和關(guān)注身邊的環(huán)境，如：土地、空氣、水、聲音，能實(shí)踐環(huán)保行為；初步了解空氣污染指數(shù)相關(guān)知識(shí)，體會(huì)人類探索自然的智慧；喜歡猜想與動(dòng)手操作，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中獲得樂趣，并發(fā)展探究能力。（二）語言領(lǐng)域在聽故事、兒歌以及討論等活動(dòng)中，能夠認(rèn)真傾聽他人講話，逐養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的習(xí)慣；能理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)復(fù)述、續(xù)編、仿編和創(chuàng)編，并能從中體會(huì)樂趣；能比較清楚、連貫的表達(dá)自己的想法和做法；能夠通過多種途徑搜集與世界文化相關(guān)的資料、圖片、新聞簡報(bào)；能有表情的朗誦兒歌，樂于進(jìn)行改編和創(chuàng)編活動(dòng)；能理解較復(fù)雜的故事內(nèi)容；能聽取小朋友的意見；能表達(dá)對(duì)好朋友的感情，說出與好朋友保持聯(lián)絡(luò)的方式；喜歡閱讀各種動(dòng)物的圖書，并能夠根據(jù)畫面以及掌握的一些文字理解圖書內(nèi)容；能用更復(fù)雜的圖畫和符號(hào)表達(dá)自己的意思，為書寫做準(zhǔn)備。教學(xué)中我們主要以主題活動(dòng)的形式來進(jìn)行，從健康、語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)六大方面對(duì)幼兒進(jìn)行教育，使他們能夠全面發(fā)展。上學(xué)期的家長工作做得比較好，家長們對(duì)本班的工作都比較支持和滿意。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會(huì)與他人合作，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人，初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn),但集體觀念較弱。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。孩子們經(jīng)過大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。作為老師和家長需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。相信這個(gè)學(xué)期我們又會(huì)以嶄新的姿態(tài)迎接，美好的新一個(gè)學(xué)期，會(huì)由我們09電子共同創(chuàng)造?，F(xiàn)在我班整體風(fēng)氣良好，同學(xué)們相親友愛，相信以后的工作會(huì)順利開展。還要多想一些對(duì)同學(xué)們實(shí)用的板塊，建設(shè)更多自由的言論平臺(tái)，努力使班級(jí)博客變成大家暢所欲言的寄所。建設(shè)好班級(jí)博客，對(duì)于宣傳我班，促進(jìn)同學(xué)交流都是意義重大，不但要建好還要用好。我也要定時(shí)作自我評(píng)估和自我認(rèn)知，隨時(shí)根據(jù)情況調(diào)整自己的方式。最后，與組織委員培養(yǎng)工作默契。另外，我會(huì)處理好學(xué)習(xí)和工作之間的矛盾，提高對(duì)工作的責(zé)任心，工作計(jì)劃《大二下學(xué)期工作計(jì)劃》。還有，作為團(tuán)支部一名成員，我不僅要宣傳團(tuán)日活動(dòng)，還應(yīng)加強(qiáng)有關(guān)黨、團(tuán)的知識(shí)宣傳，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，使同學(xué)們積極加入黨，團(tuán)組織中來。其次，我應(yīng)該繼續(xù)努力配合好班長團(tuán)支書以及各個(gè)班委的工作。首先，我認(rèn)為宣傳不是一時(shí)之舉，我不僅在關(guān)鍵時(shí)刻要完成團(tuán)支書的指令，在平時(shí)更是應(yīng)該與同學(xué)們打成一片，多多傾聽同學(xué)們對(duì)班級(jí)建設(shè)的意見與建議并及時(shí)反饋給各個(gè)班委。這也是我在下學(xué)期亟待改進(jìn)的地方。對(duì)于大二上學(xué)期的工作，我認(rèn)為有可取之處，也有不足之處。以上就是我作為班長本學(xué)期的工作計(jì)劃，在這個(gè)學(xué)期，我要努力工作，好