【正文】 希望我們每位同學(xué)都能嚴(yán)格要求自己，持之以恒，收獲堅(jiān)毅的性格，讓良好的習(xí)慣成為一種自然而然的生活方式，在未來激烈的競(jìng)爭(zhēng)中成就自己美好的人生！我的講話完畢，謝謝大家！高二 十一班_______________。當(dāng)一個(gè)個(gè)計(jì)劃的完成被打上紅色的對(duì)勾時(shí)，我們會(huì)感覺無(wú)比的充實(shí)、快樂，每一天的學(xué)習(xí)生活也就會(huì)緊張而富有節(jié)奏。早上制定好計(jì)劃，一整天全力推進(jìn)，高效執(zhí)行；晚上清出底子，做好總結(jié)，給充實(shí)的一天畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)?？突f：“不為明天做準(zhǔn)備的人，永遠(yuǎn)不會(huì)有未來”。同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，朝著理想的彼岸不斷前進(jìn)！第三，用良好的計(jì)劃習(xí)慣引領(lǐng)未來。同時(shí)我們還應(yīng)該做到不踐踏草坪，不亂扔垃圾，男女同學(xué)文明交往。第二，用良好的生活習(xí)慣引領(lǐng)人生。自習(xí)中，我們要自主預(yù)習(xí)，提出問題；課堂上，我們要專心聽講，大膽質(zhì)疑，積極參與；在課下，我們要?dú)w納總結(jié)，整理典型題目。獨(dú)立鉆研是學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于思考是學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮好學(xué)是學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于發(fā)現(xiàn)是學(xué)習(xí)習(xí)慣。有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的行為，有什么樣的行為就有什么樣的結(jié)果。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。讓我們將好習(xí)慣的種子播下，用恒心去澆灌，用良好的習(xí)慣，奠基美好的人生，成就生命的精彩！第五篇：培養(yǎng)良好習(xí)慣,成就美好人生國(guó)旗下講話尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天，我在國(guó)旗下講話的主題是《培養(yǎng)良好習(xí)慣，成就美好人生》。因此，同學(xué)們從小就應(yīng)該養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，良好的聽課習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣就會(huì)奠定我們學(xué)生時(shí)代乃至一生的的命運(yùn)基礎(chǔ)。知識(shí)改變命運(yùn)，現(xiàn)在決定未來。可見，良好的行為習(xí)慣會(huì)給你以后的發(fā)展帶來機(jī)遇。有人問其中一位獲獎(jiǎng)?wù)撸耗阍谀乃髮W(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢？出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說：是在小學(xué)里。凡成功人士，都有自己良好的行為習(xí)慣。在一次采訪中，它的創(chuàng)始人說：其實(shí)他沒有什么“秘密”，只是他一直很注意培養(yǎng)員工的習(xí)慣，就從收拾好辦公桌這種人人都做得來的小事做起，逐步發(fā)展他們的全面素質(zhì)。不知同學(xué)們有沒有注意過自己的書桌？有時(shí)候，收拾好自己的書桌就能給你帶來成功的契機(jī)。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。愛因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。第四篇：培養(yǎng)良好習(xí)慣 成就美好人生愿好習(xí)慣伴隨人一生，讓我們共同努力，做好家校溝通工作，做到家校合一，共同育人，讓孩子從小養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。培養(yǎng)良好習(xí)慣，就是一個(gè)由要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變過程，由管到不管的過程，由培養(yǎng)初期兩手緊緊抓住不放松到逐步放手直至最終放手的過程，培養(yǎng)習(xí)慣，不可一蹴而就，貴在持之以恒，堅(jiān)持就有收獲。所以，每當(dāng)父母要求孩子做一件事情時(shí)，作為孩子的養(yǎng)育者，如果總是難以忘記自己“教育者”的角色，就會(huì)在和孩子溝通時(shí)難以保持平等的地位，“你要”、“你應(yīng)該”、“你不能”等詞語(yǔ)會(huì)常常掛在嘴邊，其結(jié)果是家長(zhǎng)談得越多，就越可能說一些不該說的話，這樣，孩子就漸漸失去了與家長(zhǎng)交流的愿望?！鞍褕?bào)紙拿來”和“幫媽媽把報(bào)紙拿來”兩句話，在成人聽起來差不多，但孩子的感受卻會(huì)有很大的不同。四、多一些平等相處，少一些盛氣凌人“去！把地掃掃！”，“把報(bào)紙拿來！”，“趕快去寫作業(yè)！”。你看看，誰(shuí)誰(shuí)都學(xué)到什么程度了，這是大忌。愛是世界上最神奇的東西，為了讓孩子擁有一顆充滿愛的心靈，我教她洗衣物、做飯等簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，使孩子在做家務(wù)的過程中，增強(qiáng)自信心和責(zé)任感，同時(shí)我經(jīng)常鼓勵(lì)讓孩子與同伴適度外出活動(dòng)，到圖書館等學(xué)習(xí)、玩耍、游戲、交往，嘗試到合作、友誼、成功的樂趣。在上學(xué)期間，我們家的電視是關(guān)閉的，電視電腦還是不看的好（現(xiàn)在家里電視基本不開，電腦無(wú)網(wǎng)），尤其是孩子寫作業(yè)時(shí)，我們做家長(zhǎng)的也在一旁看書，看報(bào)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。我經(jīng)常對(duì)她說：“作為學(xué)生，學(xué)習(xí)就是學(xué)生的本份，在任何時(shí)候，要成為一個(gè)優(yōu)秀的人，首先就是要作好自己本份的事，因此，在上學(xué)期間，學(xué)習(xí)就是你的第一任務(wù)，一切事情都是為這個(gè)任務(wù)服務(wù)的，你要努力作好它。及時(shí)了解孩子校內(nèi)外的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對(duì)癥下藥，將一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，是教育好孩子的關(guān)鍵中的關(guān)鍵。每當(dāng)孩子跟父母說話時(shí)，父母應(yīng)盡可能放下手頭上的事情，全神貫注地聽孩子說話，這能讓孩子覺得父母很在意聽他說話，孩子感到受到尊重和鼓勵(lì)，會(huì)很愿意說出自己心里的感受。父母在與孩子溝通時(shí)候，往往只顧自己“暢所欲言”，這其實(shí)是在堵塞孩子的耳朵或讓他們閉嘴，發(fā)展下去就會(huì)演變成為最常見的錯(cuò)誤說教?，F(xiàn)在，楊睿能主動(dòng)利用課堂筆記如地理復(fù)習(xí)筆記、歷史事件表、英語(yǔ)語(yǔ)法整理等學(xué)習(xí)方法，將課本由厚學(xué)到學(xué)薄，知識(shí)進(jìn)行梳理，形成系統(tǒng)，提升了知識(shí)水平，增強(qiáng)了解決難題的