【正文】 這項活動已成為我校的一道亮麗的名片。目前各項材料基本歸檔裝訂。（5）培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣，保存校園干凈整潔，不留衛(wèi)生死角。節(jié)假日嚴禁組織學生補課。積極開展校本教研活動，學校領導經(jīng)常深入課堂隨堂聽課。（1）堅持依法治校、以人為本，嚴格執(zhí)行教師崗位制度。做好功能室布置、教學儀器、體藝器材、圖書裝備等前期材料的準備工作。利用宣傳櫥窗、教室、學生宿舍的美觀文化布置，體現(xiàn)育人功能，真正實現(xiàn)“每一面墻壁都是無聲的教育，每一個角落都是育人的場所”。文化打造到位：加強校園文化建設工作。美化綠化到位：學校積極做好校園綠化美化工作。在縣財政緊張的情況下，學校實施“不等不望不拖”的三原則，積極組織相關人員對欠缺的、不到位的、不達標的及時采取措施，規(guī)劃采購，力爭達到小學的39。自查落實到位：在3月2日學校校長在參加縣政府、縣教科局組織的均衡發(fā)展工作的推進會后，立即召開學校會議，組織人員認真地查找本校存在的問題，列成問題清單，并制定整改計劃，落實到人，完成。人員責任到位：學校把每一項任務分攤到每一個老師，每一個部門，定好每一項內(nèi)容，規(guī)定完成的時限，并落實行政人員監(jiān)管任務，每周進行一次匯報、一次梳理、一次調(diào)整、一次督促、一次完善。校園環(huán)境中的“圍墻”，有一小部分已倒塌，還來不及維修維護，所以在自評中自扣1分。辦公用房中的文印檔案室和播音室，沒有獨立分開，是與其他辦公室共用，所以在自評中自扣1分。（九）班額：柳川小學現(xiàn)開辦有23個教學班，學生1091人，平均班額47人，班額學生人數(shù)51人，最小班額學生人數(shù)40人，符合達標要求（達標指標為：班額≤55）。（八）師生比：柳川小學現(xiàn)有專任教師60人，學生1091人，師生比為1：18。（七）班班通設施配置：柳川小學現(xiàn)有教室23個，每個教室均配置有電子白板，實現(xiàn)了班班通。（達標指標為：小學：12個教學班及以下實驗儀器值不低于5萬元，13個教學班及以上不低于5萬元，能滿足開展實驗教學活動；）。（四）生均圖書冊數(shù)：柳川小學現(xiàn)有圖書39000冊，生均37冊，符合達標要求（達標指標為：小學生均≥20冊）。能滿足全校師生開展體育教學活動。二、九項指標“達標”情況根據(jù)《貴州省縣域義務教育學校辦學基本條件評估指標體（修訂）》逐項進行自查自評，我校在9項評估的指標中自評總分為95分，具體達標情況如下：（一）生均校舍建筑面積：柳川小學現(xiàn)有校舍建筑面積9444平方米，學生1091人，生均6平方米，符合達標要求（達標指標為：小學生均≥5平方米）。學校組織機構(gòu)健全，教師學歷層次高，教學業(yè)務精、敬業(yè)精神強。占地10000平方米，建筑面積9444平方米，運動場5000平米；學?，F(xiàn)開辦有23個教學班，在校學生1091人，住宿生670人，建檔立卡貧困學生103人，留守兒童97人。由于三板溪電站的建設，縣城搬遷后由原來的菜園小學組建而成的，學校依山傍水、綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美?，F(xiàn)就有關迎評工作自評自查情況匯報如下：一、基本情況柳川小學于20xx年9月2日成立。均衡發(fā)展自查報告9我校在各級部門的領導下，始終把義務教育基本均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重，辦學條件發(fā)生較的大變化，教育質(zhì)量有了明顯提高，辦學水平正在不斷提升，為了更好地促進我校義務教育基本均衡發(fā)展，確保順利通過驗收認定，進行了全面自查。（五）素質(zhì)教育近幾年來，我校堅持一手抓義務教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學質(zhì)量，更重視學生的素質(zhì)教育。教師繼續(xù)教育方面，教師積極參加各類業(yè)務培訓和繼續(xù)教育培訓，繼續(xù)教育合格率100%，學校十分重視師德師風建設，每年師德考核合格率100%加強師德建設，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。以便發(fā)揮教師之長培養(yǎng)學生廣泛的興趣。正常上課的教室有7間，每間教室采光條件良好，裝配了日光燈。圖書室的藏書：全校共有學生圖書1000多冊，人均達到10冊以上。為了鞏固基礎教育教育局加大了資金投入力度，按照規(guī)定標準改善了學校的校園環(huán)境。健全了安全工作制度和應急預案。這樣提高了教師的課堂教學效益。我們加強了教學基層教研組管理，形成了教研組例會制度，指導教師開展教學活動，充分發(fā)揮了教研組的管理功能，提倡資源共享，拓展了他們自主活動的空間，更提高了教師的教學水平和能力，獲得更大收益的還是我們的學生的。我們堅持開展“五個一”活動，及備課、說課、上課、評課和讀一本書活動。我校按《基礎課程改革綱要》的要求，認真落實課程計劃，開齊開足課程，抓教學常規(guī)管理，抓教學六認真落實，堅持課改創(chuàng)新，開展教育科研。自查中，我們依據(jù)相關評估指標，堅持邊督查邊整改，及時糾正工作中存在的問題，查漏補缺，及時整改，加快了學校發(fā)展的步伐。學校布局合理。專職教師11名，教師學歷全部達標，其中大專學歷8人，本科學歷的3人。地處仲興、任橋交界處，學校歷史悠久，環(huán)境優(yōu)雅，交通便利，書香氣息濃厚。均衡發(fā)展自查報告8根據(jù)《固鎮(zhèn)縣教育局關于做好義務教育發(fā)展基本均衡縣督導評估準備工作的通知》的精神和規(guī)定標準，讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任，為此學校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程；深化教育改革，加速學校發(fā)展，加強教師培訓，辦人民滿意的教育。每學期開學之初與班主任、任課教師簽訂收費承諾書。減少考試次數(shù)，每學期只舉行期中、期末兩次大型考試，不舉行任何考試，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。減少學生的作業(yè)量，語數(shù)英課外作業(yè)量不超過30分鐘，政史地、理化生學科學生當堂完成作業(yè)，不將作業(yè)留到課外。嚴格控制學生的在校時間，每周實行五天制。期中考試、期末考試各科平均分控制在2分以內(nèi)，實現(xiàn)了平行班級齊頭并進，共同發(fā)展的良好局面。加強班級間教育均衡發(fā)展，選擇責任心強、業(yè)務素質(zhì)高當年輕教師充實到班主任隊伍。義務教育均衡發(fā)展 嚴格執(zhí)行義務教育學生免試、就近入學制度，不分重點班，不以任何形式下達升學指標，不單純以升學率和考試成績對教師和學生進行排名和獎懲。20年在校人數(shù)906人，體育健康合格人數(shù) 人，占 。倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的運動理念。利用課外活動時間開展班級籃球?qū)官悺魏颖荣?，增強學生體質(zhì)，活躍校園文化生活。大課間活動時間除組織學生做好第九套廣播體操外，還開展特色的體育運動搏擊操、兔子舞等，加大學生訓練力度。20年，我校畢業(yè)學生395人，3年前招生人數(shù)為425人，%；20年我校畢業(yè)學生413人，三年前招生人數(shù)為416人，%；20年我校畢業(yè)學生為378人，3年前招生人數(shù)為382人，%。開展任課教師晚上查寢活動，任課教師每天晚上深入學生宿舍，與學生聊天、談心，發(fā)現(xiàn)有輟學思想的學生及時做好思想教育工作。開展教師和學生談心活動。同時將班主任的工資津貼以40元用于班級控輟。控輟保學工作 學校實施嚴格的控輟保學措施，防止學生輟學。20――20學每周除語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育、音樂、美術、信技、書法等學科與上一致外，綜合教育七九年級1節(jié)，八年級雙周1節(jié)；勞技七年級2節(jié)，年級1節(jié)，綜合實踐七九年級各1節(jié)。開齊國家課程、省定地方課程和校本課程，開足課時。（五）質(zhì)量與管理全面實施素質(zhì)教育 學校全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，促進學生德智體美全面發(fā)展。開展電子白板運用培訓工作，熟練運用電子白板筆，進行批注、繪圖。學校開展校本培訓，業(yè)務研修，開展教師結(jié)對幫扶活動，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促進青年教師健康成長。組織教師參加三門峽市教育局組織的20年、20年遠程教育，進一步豐富教師的專業(yè)知識，開闊知識視野。繼續(xù)教育 積極開展教師繼續(xù)教育工作，不斷提高教師的業(yè)務能力，促進教師專業(yè)化成長。20――20學新招錄特崗教師8人，招錄教師3人，20――20學新招錄特崗教師7人，招錄教師2人，20――20學招錄特崗教師6人。20%，%。20年學校共有教職工80人，專任教師76人，中高職稱6人，中一職稱15人，本科學歷50人。（四）教師隊伍教師配備 學校嚴格按照中小學教師編制配備標準（：1）配齊配足教師，特別是注重體音美學科專任教師的配備。每位教師每學期從工資中扣除1000元，進行統(tǒng)一算平。教師績效工資考核 學校制定較為完善的教師績效工資考評方案，分為兩大塊，九年級一塊，七八年級一塊?！耙谎a”資金發(fā)放情況 20年春季困難寄宿生“一補”標準為375元，補助336人，共撥款126000元，20年秋季，受助寄宿生人數(shù)277人，補助標準375元，共撥款103875元；20年春季，受助寄宿生277人，補助標準為500元，共撥款為138500元，20年秋季，受助寄宿生人數(shù)為210人，補助標準為500元，共撥款105000元；20年春季，受助寄宿生人數(shù)為210人，補助標準為500元，共撥款105000元，20年秋季受助寄宿生人數(shù)為200人，補助標準為500元，共撥款100000元。生均公用經(jīng)費 生均公用經(jīng)費按時足額發(fā)放到位，無拖欠現(xiàn)象。中招綜合成績在全市119所農(nóng)村中學中排名前十名，學校連續(xù)5年獲得三門峽市教育教學工作先進單位榮譽稱號。學校進行心理疏導教育，幫助他們自理、自立、自信、自強，戰(zhàn)勝心理障礙。開設綠色網(wǎng)吧、連心橋、親情家園，讓留守兒童通過視頻和親人對話。每位教師承包一名學生，做學生的代理家長。20年共有留守兒童41人，女12人，其中七年級12人，女1人，八年級13人，女2人，九年級16人，女9人；20年共有留守兒童25人，女10人，其中七年級6人，女3人，八年級10人，女4人，九年級9人，女3人；20年共有留守兒童30人，女10人，其中七年級5人，女2人，八年級16人，女6人，九年級9人，女2人。運動場地 學校設有300米的環(huán)形瀝青跑道，跑道直道105米，建有兩個標準化的塑膠籃球場，有4個乒乓球臺子，4個籃球場，購置安裝學生健身的各種器材十余種。實現(xiàn)農(nóng)村中學遠程教育工程正常使用。實現(xiàn)光釬入網(wǎng)，建有校園無線網(wǎng)絡，保證師生流暢快捷上網(wǎng)，開通校園局域網(wǎng)，達到資源共享。各實驗室、器材室配備專人管理，總賬、分類賬、報損賬、往來帳齊全清楚，各種規(guī)章制度張貼上墻。學校開展圖書漂流活動，師生捐出自己的圖書，大家相互借閱，討論交流，共同提高。設備設施和場地圖書 學?，F(xiàn)有圖書21633冊，生均圖書29冊，每年新增圖書210冊，圖書復本率不超過20冊。辦公用房 學校設辦公室、教務處、政教處、總務處，配齊處室辦公用品，保證正常工作。確保師生生命安全。學生食堂 學校食堂建筑面積平方米，就餐學生363人。加強對宿舍的文化布置，開展特色宿舍命名活動。宿管老師加強宿舍管理，幫助學生養(yǎng)成良好的生活習慣。學生宿舍 學校現(xiàn)有住宿生363人，七年級113人，男生60人，女生53人，八年級現(xiàn)有住宿生101人，男生62人，女生39人，九年級現(xiàn)有住宿生149人，男生78人，女生71人。教室建筑面積1358平方米，每個教室配有節(jié)能燈11支，并且配有燈罩，教室地面硬化防滑。校舍建設占地面積 學校占地面積19822平方米。食堂周圍的健康飲食，食物營養(yǎng)成分介紹，使同學們做到合理飲食、健康飲食。校園西面墻壁的科學知識、歷代圣賢、感動中國十大人物等，于潛移默化中對學生進行理想前途教育。經(jīng)過50余年的文化積淀，學校具有濃郁的文化氛圍。校園環(huán)境布局合理，區(qū)域分明，辦公區(qū)、教學區(qū)、生活區(qū)、運動場地，井然有序，分布期間，相互之間不受影響和干擾。二、各項指標完成情況（一）、辦學條件學校設置與班額學校按照劃片招生，就近入學的原則，不舉行任何選拔優(yōu)生考試，招收小學畢業(yè)生，保障轄區(qū)的小學畢業(yè)生生就近入學，服務半徑41公里，距離適宜。學?，F(xiàn)有17個教學班，在校學生748人，教職工97人，專任教師94人，本科學歷78人，中學高級教師6人，中學一級教師39人。真正把教學放在第一位，進一步扎實開展“比教學、訪萬家”活動。加強教師的合理流動，讓所有的教師有緊迫感和危機感。積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學水平。操場已經(jīng)達到規(guī)定要求，但是體育器材配備嚴重不足，學生課間活動、體育課受到限制。學校沒有多媒體教室（兼多功能教室）和計算機室。（九）、存在的問題和今后的努力方向存在問題小學按國家標準普通教室還不夠用，還有音樂教室、美術室、計算機教室、多媒體教室、多功能教室、圖書室（館）（包括藏書室、閱覽室）、技術教室、科技活動室、體育活動室（館）有待建設。（八）義務教育延伸我鄉(xiāng)學校相對分散，硬件設施相對薄弱，經(jīng)濟基礎差，家長意識不高等給我鄉(xiāng)的學前教育帶來了一定的困難。完成率：初等義務教育完成率為100%。（六）普及程度入學率：入學率100%。我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規(guī)范，考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤。體、音、美、衛(wèi)及電教設備：校體、音、美、衛(wèi)及電教器材配備也未達到標準，（五）教師隊伍全?，F(xiàn)有專任教師9人，其中女2人，共有學生220人。教學設施：學校占地總面積5691平方米、校園綠化面積600多平方米，校舍總建筑面積834平方米，生均4平方米，學校教學用房、行政辦公用房、生活用房基本符合學校辦學標準。（四）辦學條件我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學條件奠定了基礎。（三）布局調(diào)整學校布局趨于合理，學生人數(shù)較多，很有利于學生就近入學，有利于薄弱學科的加強，有利于現(xiàn)代教育資源的共享。農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革實施及時到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。三、義務教育均衡發(fā)展工作達標情況（一）教育管理我校根據(jù)縣局制訂的義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃，領導機構(gòu)及相應的評估考核制度，制訂了我校的義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實施方案，成立了以校長為組長的領導機構(gòu)并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。二、自查情況為了進一步鞏固“兩基”成果，我們加大了工作力度，把“義務教育均衡發(fā)展合格縣”的創(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。現(xiàn)將我校義務教育均衡發(fā)展工作自查情況報告如下：一、基本情況和政縣xx小學轄8個行政村；總?cè)?