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正文內(nèi)容

在學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言(參考版)

2024-11-04 18:57本頁面
  

【正文】 在此,我再一次向我們一中所有的老師致以最崇高的敬意和最衷心的感謝!祝愿我們的老師在新的一年里走鴻運(yùn)心想事成,育桃李馬到成功!祝愿我們的同學(xué)在新的一年里學(xué)習(xí)成績(jī)步步攀升,重點(diǎn)大學(xué)不再是夢(mèng)!祝愿我們?cè)谧募议L(zhǎng)朋友在新的一年里家庭和睦,事業(yè)成功!謝謝!。另外,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,杜絕煙酒,慎交朋友,安全出行等等,都是我們家長(zhǎng)教育孩子不得不面對(duì)的問題,我們一定要盡心盡力配合學(xué)校的工作,把我們的孩子教育成才。冰凍三尺,非一日之寒;水滴石穿,非一日之功。最后,幫助孩子樹立一個(gè)切實(shí)可行的下一次考試的奮斗目標(biāo)、努力方向。每次考試結(jié)果出來后,要認(rèn)真地了解各門功課的成績(jī)以及總成績(jī),弄清楚各門功課的名次以及總名次,當(dāng)然這是最皮毛的東西。平時(shí)的作業(yè),不要簡(jiǎn)單地說一句,“你快去寫作業(yè)吧,不要光看電視”等等的話,要問問都是有哪些作業(yè),親自看看,幫助孩子制定一個(gè)小的學(xué)習(xí)計(jì)劃,比如先做哪些,后做哪些,幫助孩子合理安排時(shí)間,督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)。作為家長(zhǎng),我們對(duì)孩子最為期待的就是他的學(xué)習(xí)成績(jī)。注重生活小節(jié),夯實(shí)思想基礎(chǔ),努力將孩子打造成具有高尚精神境界的棟梁之才,為孩子通向輝煌燦爛的人生奠基。因此,我們作為學(xué)生家長(zhǎng),教育孩子不能忽視生活中的小事,要時(shí)時(shí)處處為教育好自己的孩子著想。但是對(duì)待老師,的確有點(diǎn)不可思議。再比方說尊敬老師問題。等自己老了,孩子自然也會(huì)用自己對(duì)待老人的辦法對(duì)待自己。我們現(xiàn)在生活的家庭,都是有老人的家庭,我們自己首先要做尊老敬老的楷模,關(guān)注老人生活的每一個(gè)小節(jié),比如讓老人先吃第一碗飯,給老人倒水,給老人取藥,給老人倒洗臉?biāo)鹊?,這些事情自己先做,然后指導(dǎo)孩子力所能及地做一些,慢慢地孩子就知道了老人是需要我們用心去關(guān)心和愛護(hù)的,久而久之,尊老敬老的習(xí)慣和美德就在孩子身上生了根,發(fā)了芽。因此,我們就要把對(duì)孩子的教育放在生活中的方方面面。德育即思想,思想即德育。第一方面,繃緊德育教育這根弦,給孩子鑄就一條堅(jiān)不可摧的道德底線。一路走來,xx所取得的成績(jī),離不開一中得天獨(dú)厚的育人環(huán)境,離不開一中科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫?,離不開一中所有老師愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神,更離不開班主任王老師(xx)愛生如子的教育情懷。進(jìn)入一中后,被分配在了高一(13)班,從此受到了所有任課老師的器重與栽培,考試成績(jī)?nèi)〉昧孙@著進(jìn)步。進(jìn)入初中后第一次期中考試考的是第7名,以后歷次考試節(jié)節(jié)攀升。上小學(xué)時(shí),xx所在的班級(jí)只有20幾個(gè)人,不到30個(gè),每次考試僅能夠勉強(qiáng)進(jìn)入前10名。學(xué)校是那匹小馬,家長(zhǎng)就是那天鵝,還有“一大群螃蟹”“一心要把車子拉到路邊的水溝里去!”我們只有一個(gè)辦法,首先要剪斷社會(huì)上那些“螃蟹”的繩子,別讓他們“使橫勁”,然后把學(xué)校和家庭這兩股繩子并成一股,心往一處想,勁往一處使,同心同德,共同努力,才有可能把這輛車?yán)拐飞先ィ≈挥袑W(xué)校與家長(zhǎng)攜起手來,我們才能成功!只要學(xué)校與家長(zhǎng)攜起手來,我們就一定能夠成功!第五篇:在學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言(最終版)在學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,全體學(xué)生家長(zhǎng),同學(xué)們:大家下午好!我是高一(13)班學(xué)生xx的父親,很感謝王老師給我這次機(jī)會(huì),能夠在這里與大家互相交流、共同探討孩子健康成長(zhǎng)的話題。原來小馬使勁的拉車往路上走,天鵝則使勁拽著車往天上飛,螃蟹呢,則是一心想把車?yán)铰愤叺乃疁侠锶ァP●R、天鵝和螃蟹都來拉這輛車。第七句話:讓我們勁往一處使過去,大家常說的一句話就是“調(diào)動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)各方面的力量,共同培養(yǎng)好我們的下一代!”現(xiàn)在看來,這句話有點(diǎn)問題了!如果孩子能不在社會(huì)上受壞的影響,我們就已經(jīng)謝天謝地了。我鼓勵(lì)一番之后又告訴她,下一次進(jìn)了前10名,滿足他一個(gè)心愿。我的兒子在剛到大港讀書時(shí)期中考試考了個(gè)39名。不高不矮,跳起來剛好能夠得著。前年,河北省曾經(jīng)有一位老太太,步行到廣州去看望女兒,引起媒體的轟動(dòng)。對(duì)策是有的,那就是把大目標(biāo)分解為若干小目標(biāo)。語數(shù)外理化生政史地,你讓他從哪里下手。老人不理解,回家問上學(xué)的孫子什么是地平線,孫子對(duì)爺爺解釋,“地平線就是遙遠(yuǎn)的天邊的一條線,我們能看得見卻摸不著,你越是靠近它,就覺得它離你反而越遠(yuǎn)。并且你表揚(yáng)的話他容易聽進(jìn)去,你批評(píng)的話他很難聽進(jìn)去。我們?cè)趺淳湍軘喽ㄗ约旱暮⒆印安怀射摗蹦??也許他就是一塊用途非常大的“特種鋼”呢!即使我們的孩子有缺點(diǎn),有很多缺點(diǎn),如果我們真的是為了孩子好而不是賭氣,那也必須多鼓勵(lì)少批評(píng)。“養(yǎng)不教,父之過?!迸囵B(yǎng)教育一個(gè)孩子談何容易!需要家長(zhǎng)和老師長(zhǎng)期的耐心細(xì)致的工作.“恨”的結(jié)果只能是適得其反。好孩子好學(xué)生是培養(yǎng)教育出來的。其實(shí),這句話并不正確。其實(shí),最好的做法是放下家長(zhǎng)的架子,與孩子平等的交流,與自己的孩子交朋友。那樣做不是愛孩子,而是坑了孩子的一輩子!第五句話:家長(zhǎng)要與孩子交朋友我們當(dāng)家長(zhǎng)的最容易犯的毛病就是對(duì)孩子批評(píng)過多造成對(duì)立。為什么我們的孩子就感覺不到呢?因?yàn)槲覀冞@些當(dāng)父母的跟在孩子的身后拼命的為孩子“打狼”呢!可憐天下父母心??!我們這樣做就是愛孩子的最好的方式嗎?我們能夠永遠(yuǎn)的跟在孩子和孩子的身后為他們“打狼”嗎?我覺得真正愛護(hù)孩子,就應(yīng)該為孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。教練對(duì)這位運(yùn)動(dòng)員說:“原來不是你跑不快,而是你的身后缺少一只狼!” 是啊,我們的家鄉(xiāng)有句俏皮話“八十的老太太走得慢,那是沒叫狼追著!”我想,我們的孩子們之所以精神不能振作,其根本原因就是“身后缺少一只狼”。一天早晨,這位運(yùn)動(dòng)員照例到山區(qū)公路上鍛煉,突然聽到了狼的叫聲,因?yàn)槭且粋€(gè)人,他嚇壞了,不敢回頭,拼命的跑,誰知那狼的叫聲跟了他一路,原來這一切都是教練安排人模仿的。看著一些精神老是振作不起來的孩子,我想起了一位馬拉松運(yùn)動(dòng)員的故事。為了孩子,朋友們當(dāng)然不惜作出任何犧牲,問題是我們這些當(dāng)家長(zhǎng)的能夠?yàn)楹⒆觽儙蜕鲜裁疵??能夠?yàn)楹⒆觽兏牲c(diǎn)什么?我想,我們?cè)摳傻牡谝患戮褪且尯⒆佑悬c(diǎn)危機(jī)感!應(yīng)該說我們的孩子絕大多數(shù)是刻苦學(xué)習(xí)的,有的甚至可以說是盡心盡力了。這幾步走好了,一生順利;這幾步走不好,恐怕要影響到孩子的一生??梢哉f是“萬事具備,只欠孩子努力”了!第四句話:要讓孩子有點(diǎn)危機(jī)感老作家柳青有一句很有名的話:“一個(gè)人一生的道路是漫長(zhǎng)的,但關(guān)鍵處只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。再說說我們的教師,在這所學(xué)校,老師在這里是處在競(jìng)爭(zhēng)之中。他們的成績(jī)?nèi)菚r(shí)間磨出來的。世間自有公道,付出才有回報(bào),這話說得一點(diǎn)不錯(cuò)!也許還有的家長(zhǎng)朋友對(duì)我們學(xué)校不放心,那更是多余的!我可以說,我們中學(xué),無論從教學(xué)設(shè)施還是從師資水平來看,都絕不比城區(qū)的遜色!差的只是教學(xué)時(shí)間問題。結(jié)果,他們就成了“慢車”?!背绦8嬖V她,學(xué)生上學(xué)也這樣。問題不是聰明不聰明,而是有沒有把聰明用到學(xué)習(xí)上去!原二中校長(zhǎng)程懷林的女兒,就讀于我們學(xué)校,后來考上了天大,今年又順利的考上了清華大學(xué)研究生。馬克思也說過,科學(xué)家與搬運(yùn)夫的差異絕沒有家犬與獵犬那樣大,他們之間的差異是后天的分工造成的。天才和白癡都是極少的,大家的智慧都是“一勺子”。偶爾有灌重了的,那就是天才。孩子的人生還沒有開始,怎么會(huì)晚呢?至于說笨孩子,我教了這么多年的學(xué),還一個(gè)沒碰上!記得聽過一個(gè)故事,上帝造人忘記了灌注智慧,派神使赫爾墨司辦這件事
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