四要十不準(zhǔn)講話(參考版)
2024-11-04 18:57本頁面
【正文】 。勤于鉆研，敢于創(chuàng)新?？傊?，通過這次的組織學(xué)習(xí)洗禮，我收獲頗多。教師要把學(xué)生造就成一種什么人，自己尺應(yīng)當(dāng)是這種人。教師的人格影響，不僅對學(xué)生在校起作用，甚至以后在社會上還會長時間起作用。嚴(yán)格對照學(xué)習(xí)精神規(guī)范自己的言行。通過此次組織學(xué)習(xí)，我深知一個隊伍的素質(zhì)高低就體現(xiàn)在工作作風(fēng)上，作為教育來說教育效應(yīng)的好壞是師德的直接影響。謝學(xué)剛局長提出的五個不允許是：不允許下不為例、不允許特殊情況、不允許功過相抵、不允許法不責(zé)眾、不允許內(nèi)部消化。貴州省國稅局提出的五個嚴(yán)禁是：嚴(yán)禁鋪張浪費、奢侈享受；嚴(yán)禁以各種名義用公款相互宴請和安排高消費娛樂場所嚴(yán)禁借開會、調(diào)研、考擦、檢查、培訓(xùn)等名義變向旅游；嚴(yán)禁公車私用；嚴(yán)禁無故遲到、早退和擅自離開工作崗位。（四）要端正會紀(jì)會風(fēng)，維護會議秩序、提升會議質(zhì)量。（二）要抓好工作落實，忠于職守、勤奮敬業(yè)不準(zhǔn)拒不執(zhí)行組織決定，有令不行、有禁不止、政令不通；不準(zhǔn)辦事拖拉、不講效率，敷衍塞責(zé)、推諉扯皮，平時不抓緊、忙時亂應(yīng)付。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，勤學(xué)業(yè)務(wù)知識，熟知業(yè)務(wù)知識，加強自身工作能力，把工作提高到一個新的水平。全體干職工必須樹立起全心全意為人民服務(wù)的理念，為百姓辦好事、辦實事。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力推進(jìn)服務(wù)型政府。二、今后的整改措施多組織干職工加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。自身業(yè)務(wù)技能有待進(jìn)一步加強。服務(wù)態(tài)度有待提高改善。工作紀(jì)律性不夠強。一、存在的問題工作熱情度有待加強。我認(rèn)為,作為一名人民的公仆,就應(yīng)該這樣,時時刻刻嚴(yán)格要求自已，時時刻刻從我做起, 時時刻刻樹立好人民公仆的形象。通過學(xué)習(xí)我才知道,此規(guī)定絕不是以前那樣的不執(zhí)行空文,職工如違反規(guī)定中的任何一條,都將要受到應(yīng)有的嚴(yán)格的處罰。這“一要”規(guī)定了“兩個不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)拒不履行首問責(zé)任制、一次性告知制，對服務(wù)對象和前來辦事的人員不管不問、不理不睬，態(tài)度冷漠生硬、傲慢無禮、言語不文明、作風(fēng)粗暴；不準(zhǔn)以工作正忙、還有要事等為由，拒絕前來辦事的人員合理、正當(dāng)?shù)姆?wù)要求，或故意刁難、設(shè)置障礙、吃拿卡要、以權(quán)謀私。這“一要”規(guī)定了“兩個不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)拒不執(zhí)行組織決定，有令不行、有禁不止、政令不通；不準(zhǔn)辦事拖拉、不講效率，敷衍塞責(zé)、推諉扯皮，平時不抓緊、忙時亂應(yīng)付。這“一要”規(guī)定了“三個不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)無故遲到、早退和擅自脫離崗位；不準(zhǔn)在上班期間上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股票、外出逛街購物、打麻將和到休閑娛樂場所活動；不準(zhǔn)在工作日午間、執(zhí)行公務(wù)和值班期間飲酒，借調(diào)研之名到下級或其他單位吃喝、消遣。市局也緊隨著對煙草專局職工工作規(guī)范的通知
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