四城聯(lián)創(chuàng)簡報(參考版)
2024-11-04 18:48本頁面
【正文】 “四城聯(lián)創(chuàng)”是一項民心工程，也是提升我校辦學品位的良好契機，必須長抓不懈，形成長效機制，最終達到提升校園文化，提高教育教學質(zhì)量，達到辦人民滿意的教育的目的。第三階段：考核驗收階段，（2015年12月—2016年4月）。對照創(chuàng)建各項指標任務(wù)，按照進度要求落實方案，采取措施，逐項、逐條認真組織實施自查。全面啟動創(chuàng)建省級環(huán)保模范縣城工作，成立組織機構(gòu)，制定實施方案，落實工作責任，認真組織實施，確保各項指標如期達標。針對薄弱環(huán)節(jié)，落實整改措施，確保全面達標，順利通過驗收。第三階段：申報迎驗階段，（2015年6月—2015年10月）。根據(jù)創(chuàng)建工作的目標任務(wù)和要求，成立創(chuàng)建領(lǐng)導小組，制定工作計劃和實施方案，如期全面完成創(chuàng)建指標任務(wù)。全面啟動創(chuàng)建全國文明縣城工作，層層分解任務(wù)，夯實責任，召開動員大會，對創(chuàng)建工作進行具體安排部署，組織大規(guī)模宣傳活動，廣泛宣傳，營造氛圍。做好迎接檢查驗收工作。第四階段：迎驗階段，（2016年1月—2016年12月）。第三階段：初審階段，（2015年6月—2015年12月）。第二階段：實施階段，（2015年5月—2016年5月）。啟動創(chuàng)建國家園林縣城工作，安排部署創(chuàng)建工作，大力宣傳，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。根據(jù)縣創(chuàng)建辦、愛衛(wèi)辦反饋的意見和建議，查漏補缺，鞏固創(chuàng)建成果，做好迎驗準備，迎接考核驗收。對照國衛(wèi)標準，梳理歸類問題，建立整改臺帳，限期整改達標。第二階段：整改提高階段，（4月16日—5月31日）。下發(fā)實施方案和第一階段創(chuàng)建任務(wù)。五、創(chuàng)建步驟（嚴格按照上級部署）(一)創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城第一階段：宣傳動員階段，（4月1日—15日）。（四）狠抓督促檢查。各處室要各司其職、各負其責，加強溝通，相互支持，密切配合，形成合力，做到既分工負責，又協(xié)調(diào)一致，共同推進我校的“四城聯(lián)創(chuàng)”工作。從現(xiàn)在起建立“四城聯(lián)創(chuàng)”工作檔案，認真收集、整理各項創(chuàng)建資料，以備考核測評。（二）明確職責任務(wù)?！八某锹?lián)創(chuàng)”是一項任務(wù)重、難度大、要求高的工作，我校各處室要從推動文明與社會建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的高度，增強大局意識和責任意識，真正把創(chuàng)建工作作為重點工作，切實抓緊抓好。三、創(chuàng)建領(lǐng)導小組組 長：葛 森副組長：張喜民 高春芳 文兆瑞 組 員：各部門主任、各班班主任創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由崔寶亮同志擔任，負責創(chuàng)建文件材料的收集、管理、建檔工作、信息收集及宣傳工作；負責校創(chuàng)建活動的策劃與組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和指導；負責學校創(chuàng)建項目達標和落實工作。其目的是提高居民綜合素質(zhì)和城市形象的重要舉措，是加快我縣科學、全面發(fā)展的客觀需要，是增強城市凝聚力，建設(shè)和諧、文明靖邊的迫切需要。會前，市委副書記、代市長李智遠，市委副書記冀會康，帶領(lǐng)參會人員前往城區(qū)二環(huán)東路、108國道二期拓寬路段、龍門鎮(zhèn)新林皋村、上白礬村、鎮(zhèn)區(qū)玉鏡大街等五個示范點，現(xiàn)場觀摩一個多月來，龍門地區(qū)環(huán)境綜合整治試點先行工作取得的明顯成效，學習好的樣板，汲取先進經(jīng)驗。后勤服務(wù)中心 二〇一一年元月二十二日第五篇：四城聯(lián)創(chuàng)實施方案文華中學“四城聯(lián)創(chuàng)”實施方案2月3日，我市召開“四城聯(lián)創(chuàng)”暨環(huán)境綜合整治動員大會，舉全市之力，利用五年時間，創(chuàng)建國家級園林城市、國家級衛(wèi)生城市、國家級環(huán)保模范城市、國家級文明城市。2011年元月21日上午,為配合義馬市四城聯(lián)創(chuàng)工作,后勤服務(wù)中心組織機關(guān)干部與千秋服務(wù)隊共30余人,攜帶勞動工具,共同來到集團公司“四城聯(lián)創(chuàng)”分包路段,對沿街商戶門外亂涂亂畫、雜草多、垃圾多等不符合創(chuàng)建規(guī)定的情況進行了綜合治理和清掃,受到群眾的一致好評。張村小學
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