【正文】 ——西塞羅】以上就是《大班半日活動總結(jié)》的范文全部內(nèi)容，涉及到家長、活動、孩子、我們、幼兒、建議、自己、活動中等方面，希望對網(wǎng)友有用。（建議好，以后想辦法解決；）我們將在家長提出的合理化建議的基礎(chǔ)上，能即使解決的盡快解決，需要對家長進(jìn)行解釋的，多做工作進(jìn)行解釋，力爭把工作做得更好。）建議每月對孩子的與家長溝通；（建議不錯，我們會實(shí)行書面與家長的溝通。我認(rèn)為適當(dāng)讓孩子點(diǎn)，并沒有壞處，溫室里的朵不長久。應(yīng)多讓孩子參加戶外活動；（這個(gè)建議好，我們將想法解決。）建議這樣的活動早通知家長；（這個(gè)我們印的是書面通知，并且提前兩天告知家長了，可能是孩子拿的通知在給家長前丟失了。家長們看到自己孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，高興的合不攏嘴，一句話道出了家長的心聲：感謝老師們??！另外，我們還要求家長為我們的教育教學(xué)提出合理化的餓建議，有6%的家長對我們的日常工作和教學(xué)提出了建議，如下：建議加強(qiáng)宣傳，讓更多的家長了解我們的教育理念；（這是我園下一步需要努力的地方。我們不失時(shí)機(jī)地為家長準(zhǔn)備了“意見反饋表”，發(fā)放表格330分，收回表格278份，94%的家長對活動表示非常滿意，認(rèn)為：我們的教育教學(xué)活動符合孩子的年齡特點(diǎn)和知識平，認(rèn)為我們的教育教學(xué)形式活潑、新穎、生動、直觀，感覺們素質(zhì)很高；有一位家長這樣寫到：老師心中只有對孩子深深的，對本職的，才能組織出這么好的，讓孩子這么喜歡的活動，并對我園對孩子的悉心照顧和教育，表示衷心的，《》()。半天的很快就過去了，通過這次活動，不僅拉近了家庭與的距離，而且讓越來越多的家長朋友到家園共育的重要性和必要性，一種新型的式的家園協(xié)作關(guān)系正在建立，為了使家園更好的形成合力，我們將每對家長朋友進(jìn)行半日開放活動、以及其他讓家長參與的活動。第二節(jié)上的是科學(xué)課——多彩的襪子,讓幼兒大膽表述自己中的。在盥洗吃副餐的環(huán)節(jié)中，小朋友有序的小便洗手，付餐吃的津津有味，家長看得都不敢相信是自己的孩子，居然能這么地能干，一點(diǎn)也不挑食。在早操活動中，小朋友抖擻，口令響亮，動作整齊。從活動中和家長的反饋中，我們也有了更好的啟示，相信我們今后的工作會做得越來越好！篇三：大班半日活動總結(jié)大班半日活動總結(jié)活動總結(jié)[]忙忙碌碌的半日結(jié)束了，我班在半日活動中來了二十多位，他們認(rèn)真觀摩了我們的各項(xiàng)教育，還積極參加了的游戲活動，還留下了寶貴的建議。對此，本人要好好的自我批評，也認(rèn)識到自己確實(shí)還有許多要學(xué)習(xí)的地方。家長對我們的活動表示非常的滿意，認(rèn)為：家長開放日活動意義很大，幼兒園的環(huán)境和育兒設(shè)施的建設(shè)非常完備，老師耐心細(xì)致的教育，說聲：“你們辛苦了！范文寫作對你們所作的一切非常滿意”“老師你們的活動寓教于樂，孩子開心，我們也開心。在活動中孩子們成了主人，天真的孩子們還興致盎然地拉著爸爸媽媽一起舞蹈、一起活動。在活動中家長看到了自己孩子在園的表現(xiàn)，使家長對孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有了進(jìn)一步的認(rèn)知；對自己孩子和別的孩子也有了一個(gè)橫向的比較；同時(shí)家長也看到了幼兒園活動的精彩、保育工作的到位、幼兒用餐的良好表現(xiàn)、孩子在園的開心等，使家長更加放心的將孩子放在幼兒園。教室空間有限，椅子請爸爸媽媽們讓孩子們坐，多余的讓給帶孩子的家長和孕婦。反饋表每人一張，活動結(jié)束上交。照顧好自己的孩子的同時(shí)，也要照顧好別人的孩子。每個(gè)家長對幼兒園的發(fā)展前景充滿了希望。入廁、加點(diǎn)喝水、早操，孩子們都能有序活動?；顒尤〉昧溯^好的效果。本次活動展現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時(shí)又調(diào)動了家長參與活動的積極性。半日家長開放日給了家長們一次充分感受和了解幼兒園對孩子培養(yǎng)全過程的機(jī)會及對自己孩子在園表現(xiàn)有更好的認(rèn)識。班里所有家長都表示對這類開放日活動表示很滿意，通過這類活動讓家長更多更充分的了解了孩子在幼兒園的一日活動情況，可以直觀地看到孩子和老師之間的互動，也表示出了對我們的信任，我們一定繼續(xù)努力使我們的教育水平更上一層樓。幼兒展示的打擊樂也受到了家長的一致好評，她們主動問我打擊樂樂曲的名稱并對這項(xiàng)活動進(jìn)行了高度贊揚(yáng)。示范課我們上的是《一樣快嗎？》，這次活動屬于一次科學(xué)領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)操作活動，主要是培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和思維拓展能力，幼兒都能很積極的參與到實(shí)驗(yàn)中去，這也可以培養(yǎng)孩子善于思考和主動動手的好習(xí)慣。二、深入展示幼兒所學(xué)內(nèi)容在家長進(jìn)入我班活動室以后，我班根據(jù)預(yù)先制定的活動方案對幼兒在園所學(xué)內(nèi)容和教學(xué)辦法進(jìn)行了細(xì)致全面的展示，包括三字經(jīng)、范文TOP100繞口令、打擊樂、示范課展示以及幼兒作品展覽。整個(gè)活動過程主要包括以下內(nèi)容：入園、繪本閱讀、集中教育活動、入廁、洗手、喝水、吃點(diǎn)心、幼兒展示表演、親子游戲、溫馨律動《讓愛住我家》結(jié)束。篇一：大班半日活動總結(jié)大班半日活動總結(jié)經(jīng)過了近一個(gè)月的準(zhǔn)備，2015年1月23日我班的半日活動終于如期舉行，在熱鬧又融洽的氛圍中進(jìn)行，在孩子的笑聲和家長的贊揚(yáng)聲中圓滿結(jié)束。通過家長反饋意見可以看出，家長們都很體諒老師的辛苦，也很認(rèn)可老師的付出，大家都希望像這樣的開放活動多多舉行，不斷增加家園合作與溝通。另外，因?yàn)榧议L較多，孩子的精力集中受到了較大的影響，有的家長表現(xiàn)了焦急、擔(dān)心的情緒，我們也利用課間時(shí)間與家長做了交流，有的幼兒確實(shí)平時(shí)上課表現(xiàn)不夠理想的，老師也利用本次機(jī)會與家長做了深度交談，為家長提供了一些改善建議，得到了家長的認(rèn)可。三、入廁、盥洗、喝水、加點(diǎn)入廁分男女組進(jìn)行的，盥洗有老師督促，幼兒喝水秩序較好，我們也特別關(guān)注了平時(shí)不愛喝水、不愛吃水果的個(gè)別幼兒，讓家長體會到我們的細(xì)心與耐心。個(gè)別幼兒因?yàn)楸姸嗉议L的圍觀而影響了進(jìn)餐量的，我們老師也及時(shí)向家長做了解釋說明，對于平時(shí)進(jìn)餐較慢的幼兒，我們安排了專門的老師進(jìn)行照顧。通過這次活動家長們也更好的了解了自己的孩子，見證了孩子的進(jìn)步與不足。我們辛辛苦苦的工作在今天得到了展現(xiàn)與證實(shí)。半日活動開放讓家長了解了孩子在園各方面的發(fā)展情況，老師的工作情況，為今后更好的開展家園共育工作創(chuàng)造了良好的契機(jī)。區(qū)角活動是小朋友們最喜歡的活動，在老師幫忙下，搬的搬，抬的抬，很快就把活動場地?cái)[好了，許多小朋友還拉著自己的爸爸、媽媽和自己一起游戲：程雪陽小朋友邀請她的爸爸到“美術(shù)小天地”參觀印畫，朱丹丹小朋友帶奶奶一起玩起了圖形對對碰。因此我選擇了一節(jié)趣味性和操作性較強(qiáng)的活動《可愛的水果》。為了讓家長能安心去工作