加強師德師風建設樹立教師良好形象(參考版)
2024-11-04 18:18本頁面
【正文】 二0一二年十一月。遠離工作崗位的教師們了解了學校目前的工作和發(fā)展狀況；并聽取對學校教育教學改革、師德建設等方面的意見和建議。五、給離退休教師帶去學校節(jié)日的問候目前，我校離退休教師共55人，他們把自己一生的精力奉獻給了學校教育事業(yè)，把自己的汗水一年一年地揮灑在了三尺講臺上，用自己的智慧培育了桃李滿天下，成為國家建設的棟梁之才。在開展這項活動時學校教師以極大的熱情積極參與，將師德建設、課堂教學、學生管理、理論研討等形成心得，在一定程度上推動了我校師德師風濃厚氛圍的形成。培訓會進行了經驗交流，專題探討，為下一步我校學生管理及班級管理工作提供了很多好的方法和思路。一、認真組織學習，提高師德修養(yǎng)水平我校黨支部組織廣大黨員、教師認真學習了“三個代表”重要思想，學習了上級有關文件精神、《教師法》、《教育法》，學習了《胡錦濤7月23日在省部級主要領導干部專題研討班上的重要講話》，加強了教師的思想理論、職業(yè)道德建設和法制教育，增強了教師的大局意識和責任意識，激勵廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人和積極性。隨著市場經濟和改革開放的進一步深化，在構建和諧社會的進程中，橫山縣工商局精神文明之花必將會更加絢麗多彩。幾年來，橫山縣工商局以文明單位建設為突破口，以全面履行職能為目標，自加壓力，艱苦創(chuàng)業(yè)，精神文明建設結出了累累碩果，全局各項工作不斷出現(xiàn)新的氣象。特別是在經費困難短缺的情況下，積極籌措資金近200萬元，除趙石畔工商所外，對其他六個工商所全部進行了擴建改造，基本實現(xiàn)了信息網絡和行政執(zhí)法規(guī)范化建設，充分調動了干部職工工作積極性和創(chuàng)造性，營造出一個良好、舒適的行政執(zhí)法工作和生活環(huán)境，受到了省、市、縣領導的高度贊揚和充分肯定。2004—2005年連續(xù)兩年被市委、市政府授予整頓和規(guī)范市場經濟秩序先進集體、優(yōu)化投資環(huán)境先進集體。與此同時，該局始終圍繞整頓和規(guī)范市場經濟秩序，努力營造公平競爭的市場環(huán)境這條主線，重點管好生產、交易、消費“三個環(huán)節(jié)”，促進職能到位。全系統(tǒng)普遍實行了企業(yè)、個體戶信用等級綠、藍、黃、黑四榜公示，定期公布企業(yè)信用信息，建立責權明確的市場巡查新機制。四、創(chuàng)新監(jiān)管模式，促進職能到位近年來，橫山工商局在市場監(jiān)管中，積極創(chuàng)新商品質量關口前移和食品安全監(jiān)管模式，重點在商品流通安全監(jiān)管機制上下功夫。通過執(zhí)法監(jiān)查制度的貫徹落實，結合黨風、政風、行風的教育和監(jiān)督，有效地促進了行政執(zhí)法的嚴肅性，形成了內外相互監(jiān)督制約，促進了執(zhí)法人員廉政行為、執(zhí)法行為、服務行為的提升，杜絕了“吃拿卡要抵報”現(xiàn)象和違法違紀現(xiàn)象的發(fā)生，更好地支持和服務了地方經濟的發(fā)展。（三）全面強化執(zhí)法督查制度。（二）全面推行政務公開制度。（一）全面完善執(zhí)法工作制度。連續(xù)五年在橫山縣行風評議中名列前矛。（3）是選擇查案、辦照、市場巡查等窗口崗位，抓崗位競賽活動，促執(zhí)法能力提高；（4）是抓學歷教育，促知識面拓寬，全力提升干部職工的思想素質和執(zhí)法素質。首先，建立了以考促學、以評促學、以查促學、以獎促學的學習機制，采取個人自學與集體學習相結合、學習與討論相結合的方式，先后組織培訓了《行政許可法》、《行政處罰法》、《公司法》、《公務員法》、《黨章》、《公民道德建設實施綱要》和社會主義榮辱觀等重要內容，并進行了知識考試，將測試成績載入個人學習檔案，作為評先樹模、獎懲、年終考核的重要依據。（二）是針對不少同志對文明單位建設抱有抵觸情緒、工作被動應付的情況，多次召開專題會議，充分利用各種宣傳形式，在系統(tǒng)內進行廣泛而深入地宣傳和討論，統(tǒng)一了思想，提高了認識，使干部職工以強烈的責任感自覺置身于創(chuàng)建活動之中，為文明單位建設奠定了堅實的思想基礎。為此，近年來，橫山縣工商局高度重視創(chuàng)建工作。2002年被市委、市政府命名為市級文明單位；2003年被市委、市政府命名為五型機關標兵單位；2004年被市委、市政府命名為市級文明標兵單位；2006年12月被省委、省政府命名為省級文明單位，該局所屬城關工商所和響水工商所分別被命名為市級文明標兵單位、市級文明單位，其余各所全為縣級文明單位，全系統(tǒng)精神文明建設實現(xiàn)了“一片紅”，成為了全市工商系統(tǒng)的“排頭兵”。近年來，我校相繼獲得全國青少年“祖國明天更美好”讀書教育活動的組織獎、湛江市推普先進單位、湛江市學雷鋒先進單位、湛江市紅旗大隊、廉江市文明單位、廉江市教學工作先進單位、廉江市援助特困兒童愛心集體等光榮稱號。品德修養(yǎng)是教師形象的關鍵，我們的教師捧著一顆心來，不帶半根草去。因此，教師一定注意自我形象的塑造?！苯處煙o小節(jié)，處處是是楷模。就是說善于當老師的，要使他的理論和知識完美，又要使他的行為謹慎，做到言行一致，以此來感染學生，教師的外在形象也是教師形象一個重要方面。要依靠老師來影響。良好的校風不僅塑造學生，也不斷提升教師。在校風建設中，良好的校風塑造學生，學?；顫娋o張的生活作風，有條不紊的教學秩序，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，民主平等的師生關系和強烈的求知創(chuàng)新的讀書風氣，以及學生因學校的光榮傳統(tǒng)而產生的光榮感，自豪感。校園文化形成了自己的特 色。讓人感到生機，感覺清新，感受幽靜，感覺這里是一個讀書的好地方。打造師德師風健康向上的立體環(huán)境。四、創(chuàng)設良好的德育工作氛圍教育的實踐證明，校風建設應從校園環(huán)境的美化、綠化、教育化抓起
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1