初中教師個(gè)人述職報(bào)告(參考版)
2024-11-04 18:05本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)手段還要不斷的熟練及變化使用。作為科任老師，深知自己的教育教學(xué)理論還要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐驗(yàn)證。自知學(xué)生的培優(yōu)拔尖方面還有待加強(qiáng)。教學(xué)上我堅(jiān)持自我的學(xué)習(xí)和提高，積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并勇于承擔(dān)各級(jí)各類公開(kāi)課、觀摩課、研討課，堅(jiān)持實(shí)戰(zhàn)練兵，利用備課組的集體力量不斷幫助自身成長(zhǎng)，利用不同的平臺(tái)促使自身進(jìn)步，一個(gè)學(xué)年以來(lái)，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力的培養(yǎng)，高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。三、履行職責(zé)：本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任了初二(2)班班主任和初二(一)、(二)、(三)、(四)、(十一)五個(gè)班的生物教學(xué)工作。教書(shū)不忘育人。我們深知：“千里之行，始于足下”。根據(jù)講學(xué)稿的使用原則，我切實(shí)履行備課組長(zhǎng)職責(zé)，帶領(lǐng)生物備課組的老師把集體備課放上了最重要的位置，細(xì)致認(rèn)真的研究教材、研究學(xué)生，不斷摸索適合本土特點(diǎn)、符合學(xué)生實(shí)際的生物講學(xué)稿模式，讓這一份師生共用的文字稿、教與學(xué)有機(jī)結(jié)合的整體真正發(fā)揮它的作用。二、教育教學(xué)能力：本學(xué)年學(xué)校開(kāi)展了學(xué)習(xí)xx中學(xué)的教學(xué)改革，大力推行以講學(xué)稿為載體的教育教學(xué)。遵守社會(huì)公德，努力做到文明禮貌。講政治，講大局，積極參與學(xué)校和上級(jí)部門(mén)的各項(xiàng)活動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)。對(duì)我個(gè)人也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、機(jī)會(huì)不斷和收獲累累的一個(gè)年份。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維護(hù)教師的良好形象，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這一團(tuán)隊(duì)的期待，是我最大的心愿。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮。無(wú)論自己有多大的事都是小事，總是把工作放在第一位，堅(jiān)持大事少請(qǐng)假，小事不請(qǐng)假。最后，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的興趣，課堂上講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。再次，注重課堂教學(xué)效果。首先，認(rèn)真鉆研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。從沒(méi)有體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生，更沒(méi)有被利益驅(qū)使去違規(guī)辦班補(bǔ)課。我很喜歡自己目前從事的這個(gè)職業(yè)和專業(yè)，在工作中，我堅(jiān)持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書(shū)育人。第四篇：初中教師個(gè)人述職報(bào)告初中教師個(gè)人述職報(bào)告我叫張某某，男，1994年7月畢業(yè)于東北師大物理學(xué)院，同年8月參加工作。以此次活動(dòng)培養(yǎng)他們理論聯(lián)系實(shí)際的能力，從而激發(fā)他們對(duì)政治課興趣。教給他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)處世、學(xué)會(huì)做人，讓政治教材運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中去。通過(guò)這樣的努力學(xué)生成績(jī)有了很大進(jìn)步。抓好過(guò)關(guān)檢測(cè)，根據(jù)當(dāng)前課改形式，采用組內(nèi)合作與組間競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，每節(jié)授課前提問(wèn)上節(jié)課的內(nèi)容（小組互查或自己抽查）。５．理清思路。３．會(huì)聽(tīng)門(mén)道。其次，在教學(xué)中要注意對(duì)學(xué)生聽(tīng)的習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練，為了培養(yǎng)學(xué)生專心聽(tīng)講的能力，要求學(xué)生做到：１．重視聽(tīng)講。教學(xué)中既要運(yùn)用好多媒體展示案例，引起學(xué)生的興趣（《今日說(shuō)法》關(guān)于毒品的案例分析，云南、廣西僅靠“金三角”販毒與吸毒的地帶發(fā)生的販毒事件，案例結(jié)合教材，我們大家來(lái)分析下吸毒和販毒對(duì)我們的危害）；又要運(yùn)用歷史故事（古代歷史人物的政治活動(dòng)，例如：毛遂自薦的典故，證明他的自信，使他贏得了當(dāng)權(quán)者的賞識(shí)）、時(shí)事政治（黨的十七大對(duì)我們現(xiàn)實(shí)生活的影響；國(guó)計(jì)民生問(wèn)題，例如：受教育的權(quán)利）、課堂小游戲（一位中學(xué)生從不良行為到一般違法再到犯罪行為的全過(guò)程，意在指引學(xué)生防微杜漸，防患于未然）等手段引起學(xué)生的興趣。我們要讓學(xué)生養(yǎng)成專心聽(tīng)講的習(xí)慣，上課時(shí)要提出明確的要求，促使他們仔細(xì)聽(tīng)課（教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn)、難點(diǎn)）；采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)形象的教學(xué)方法與現(xiàn)實(shí)生活中的教學(xué)案例例如：徐悲鴻在國(guó)外遭到同學(xué)的譏諷，而努力為自己、為國(guó)家贏到榮譽(yù)，維護(hù)自己與國(guó)家的尊嚴(yán)，他的經(jīng)歷給我們的啟示是深刻；劉翔在奧運(yùn)會(huì)上的精彩表現(xiàn)贏得了全世界人民的關(guān)注，他的成功與自信是有很大關(guān)系的；江西藍(lán)天學(xué)院董事長(zhǎng)于果的自強(qiáng)人生與堅(jiān)強(qiáng)意志，讓學(xué)生感悟到他的成功是不容易的；四川斷臂成潔的例子告訴我們，堅(jiān)強(qiáng)的意志可以改變一個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度。老師的魅力、與授課的方式帶給學(xué)生是不同的視聽(tīng)效果。第三篇：初中教師個(gè)人述職報(bào)告初中教師個(gè)人述職報(bào)告在實(shí)際的教學(xué)工作中，我深知老師乃傳道受業(yè)解惑者，要想讓學(xué)生親其師信其道，要培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)課能力。編輯老師為大家整理了班長(zhǎng)述職報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。總之，這一年的時(shí)間，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下。性格比較沖動(dòng)，難設(shè)身處地考慮他人感受。二、為人“兄長(zhǎng)、師表”的模范帶頭作用體現(xiàn)不明顯，能力素質(zhì)的欠缺，為人處事的不如人意都?xì)埧岬刂萍s著班內(nèi)的發(fā)展。并在中隊(duì)官兵的協(xié)助下處置了多起大規(guī)模上訪事件，成功制止了幾起少數(shù)上訪群眾的偏激行為。自己邊學(xué)邊教授給班內(nèi)同志，利用課余時(shí)間組織全班開(kāi)展勤務(wù)
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