初中教師個(gè)人述職報(bào)告(參考版)
2025-03-17 19:36本頁面
【正文】 做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維護(hù)教師的良好形象，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這一團(tuán)隊(duì)的期待，是我最大的心愿。 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言 猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮。無論自己有多大的事都是小事，總是把工作放在第一位，堅(jiān)持大事少請(qǐng)假，小事不請(qǐng)假。最后，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛， 課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的興趣，課堂上講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。再次，注重課堂教學(xué)效果。首先，認(rèn)真鉆研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。從沒有體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生，更沒有被利益驅(qū)使去違規(guī)辦班補(bǔ)課。我很喜歡自己目前從事的這個(gè)職業(yè)和專業(yè)，在工作中，我堅(jiān)持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。 第五篇：初中教師個(gè)人述職報(bào)告 初中教師個(gè)人述職報(bào)告 我叫張某某，男， 1994 年 7 月畢業(yè)于東北師大物理學(xué)院，同年 8 月參加工作。教師作單個(gè)輔導(dǎo)，優(yōu)生強(qiáng)化為主。 促中：利用考試增差分促進(jìn)中等生進(jìn)步。 四、教學(xué)打算 a、教學(xué)方式方法打算：抓好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)注重培優(yōu)、促中、補(bǔ)差。同時(shí)，在本學(xué)年，我還擔(dān)任了學(xué)校遠(yuǎn)程教育的工作，管理遠(yuǎn)程教育設(shè)備，利用遠(yuǎn)程設(shè)備培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部、教師、農(nóng)民和學(xué)生。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真強(qiáng)化電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。堅(jiān)持參加教研活動(dòng)，認(rèn)真與老教師們備課，吸取他們的長(zhǎng)處，改正自己的不足之處。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。做好實(shí)驗(yàn)室的借還登記、儀器維修維護(hù)和資料整理收集。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，積極投身到教學(xué)改革的前沿。提前寫好教案，備好課。做到了教學(xué)六認(rèn)真 。力求為學(xué)生的終身發(fā)展，做到因材施教。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對(duì)八年級(jí)生物和九年級(jí)化學(xué)以及實(shí)驗(yàn)室管理的幾點(diǎn)體會(huì)： 一、思想方面 積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。 八 .九年級(jí)學(xué)生大多數(shù)是 15—— 16 歲的少年，處于人生長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中。這一年讓我更加認(rèn)識(shí)到一份耕耘一份收獲。 第四篇：初中教師個(gè)人述職報(bào)告 2021—— 2021 學(xué)第一學(xué)期梨樹二中個(gè)人述職報(bào)告 教師：林峰 今年，我任務(wù)是八年級(jí)生物、九年級(jí)化學(xué)的教學(xué)以及 實(shí)驗(yàn)室管理。教師作單個(gè)輔導(dǎo)，優(yōu)生強(qiáng)化為主。 促中：利用考試增差分促進(jìn)中等生進(jìn)步。 四、教學(xué)打算 a、教學(xué)方式方法打算：抓好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)注重培優(yōu)、促中、補(bǔ)差。同時(shí)，在本學(xué)年，我還擔(dān)任了學(xué)校遠(yuǎn)程教育的工作，管理遠(yuǎn)程教育設(shè)備，利用遠(yuǎn)程設(shè)備培訓(xùn)農(nóng)村黨員干 部、教師、農(nóng)民和學(xué)生。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真強(qiáng)化電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。堅(jiān)持參加教研活動(dòng)，認(rèn)真與老教師們備課，吸取他們的長(zhǎng)處，改正自己的不足之處。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論
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