北師大版語(yǔ)文九下社戲第一章(參考版)
2024-12-12 14:13本頁(yè)面
【正文】 作業(yè)： 在 《 社戲 》 一課中充滿了魯迅對(duì)自己童年時(shí)代的美好回憶，童年是快樂(lè)的，美好的，你有過(guò)這樣美好的回憶嗎？請(qǐng)以此為話題寫一篇小短文。 “ 我 ” 對(duì)這段往事的回憶，表達(dá)了 ”我 ” 對(duì)勞動(dòng)人民深沉而真摯的感情及對(duì)美好生活的向往之情。 煮羅漢豆 在偷吃羅漢豆這一情節(jié)中， 作者重點(diǎn)描寫的是什么？ 通過(guò)對(duì)孩子們的 語(yǔ)言、動(dòng)作 以及“ 摸 ”、“ 摘 ”、“ 煮 ”、“ 吃 ”等幾個(gè) 細(xì)節(jié) 描寫，表現(xiàn)了他們各自不同的性格和優(yōu)秀品質(zhì)。 （以上是 正面 表現(xiàn)戲不好看） “我”所急切想看到的戲側(cè)面描寫 文中寫： 孩子們 “喃喃的罵”，“不住的吁氣”，打起呵欠” 等 這些 神態(tài)描寫 ，則是從側(cè)面表現(xiàn)了戲不好看。 想看“蛇精”和“跳老虎”， 等了許久都不見(jiàn)出來(lái)。 船頭看戲 0102030405060708090第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 東部西部北部“ 我 ” 急切想看到的戲好看嗎？ 不好看。 烘托了 “ 我 ” 急于 看到社戲 的愉快和迫切 的 心情 。 在課文第 11節(jié)中，從哪些感官寫景，寫出景物的什么特征？這些景物描寫對(duì)表現(xiàn)文章中心思想起什么作用？ 這些 景物描寫 ，為我們 展示 了一幅 江南 水鄉(xiāng) 所特
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