農(nóng)家書屋總結(jié)(參考版)
2024-11-04 17:47本頁(yè)面
【正文】 。我們會(huì)真心這次機(jī)遇，充分發(fā)揮“農(nóng)家書屋”的作用，依托農(nóng)家書屋，開展一些形式多樣的文化活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)農(nóng)民的閱讀習(xí)慣，提高農(nóng)家書屋的利用率，幫助農(nóng)民通過書本學(xué)到一定技能，通過報(bào)刊雜志及時(shí)掌握信息，找到更多的致富門路，調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民朋友讀書用書、科技致富的熱情，把書屋實(shí)實(shí)在在的打造成培養(yǎng)新型農(nóng)民的學(xué)校；與農(nóng)村黨員教育結(jié)合起來，似農(nóng)家書屋成為宣傳黨的方正政策、傳達(dá)黨和政府聲音以及基層黨的建設(shè)的重要陣地；關(guān)注未成年人的成長(zhǎng)，為他們提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料和有利用健康成長(zhǎng)的課外讀物，為他們營(yíng)造一個(gè)理想的精神家園。這樣不同村的農(nóng)家書屋就可以定期交換流通自己沒有的書籍，擴(kuò)大圖書流通領(lǐng)域，達(dá)到資源共享，發(fā)揮出更大作用。這樣，兩個(gè)主輔圖書管理員之間既有分工又有配合，有效地促進(jìn)了圖書的科學(xué)化管理。再次是在管理措施上，為保證通過“農(nóng)家書屋”這個(gè)載體更好的開展優(yōu)質(zhì)便民服務(wù)，多視角醒目粘貼了書籍分類標(biāo)識(shí)，就連桌椅、書柜、報(bào)欄位臵等不起眼的細(xì)節(jié)我們都參照大型圖書館的功能分區(qū)精心設(shè)計(jì)，用心擺放；我們還注意發(fā)揮農(nóng)民群眾的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，聽取他們對(duì)農(nóng)家書屋的管理和維護(hù)以及對(duì)出版物需求的意見；建立監(jiān)督獎(jiǎng)勵(lì)等一系列創(chuàng)新機(jī)制，為保證圖書不被損毀和丟失，采取從娃娃抓起，培養(yǎng)“護(hù)書小天使”，達(dá)到讓孩子們自我約束，為大人樹立榜樣，并監(jiān)督家人愛書護(hù)書的目的。我們針對(duì)大眾，尤其考慮到農(nóng)村大都白天下地干活或外出打小工晚飯后才有時(shí)間的實(shí)際情況，把借閱時(shí)間固定為夏季每天20：0021：00，冬季19：0020：00，大大方便了群眾的讀書。按照這個(gè)思路，我們村在農(nóng)家書屋各項(xiàng)工作中，注重細(xì)節(jié)，力求創(chuàng)新，科學(xué)管理，追求實(shí)效。二、科學(xué)管理，以創(chuàng)新的方法建設(shè)運(yùn)行好農(nóng)家書屋農(nóng)家書屋工程包括農(nóng)家書屋的建設(shè)、管理、維護(hù)和使用四個(gè)方面，四者缺一不可。2009年4月—7月建成第二批農(nóng)家書屋共8處，為梨園村、二聯(lián)村、路家溝村、楊新莊村、新集村、川口村、觀音村、李家坡村。一、農(nóng)家書屋建設(shè)狀況我鄉(xiāng)共有19個(gè)行政村。我們以提高圖書利用率為目標(biāo)，以方便群眾為原則，增強(qiáng)農(nóng)民的文化素質(zhì)，為科學(xué)種植提供良好的基礎(chǔ)保證，最終使農(nóng)民在文化和農(nóng)業(yè)上做到雙豐收。第五篇：農(nóng)家書屋百里鄉(xiāng)“農(nóng)家書屋”建設(shè)匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：實(shí)施農(nóng)家書屋工程是一項(xiàng)利國(guó)利民的惠民工程、民心工程、德政工程，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。用好書屋。同時(shí)每年按整個(gè)書屋建設(shè)規(guī)模的一定比例給予書籍報(bào)刊更新費(fèi)用。對(duì)已驗(yàn)收合格的“農(nóng)家書屋”，要以縣級(jí)文體部門為主，實(shí)行一一考核的方式加強(qiáng)管理。搞好聘用的管理員的崗前培訓(xùn)，使之具備相應(yīng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力。一是要配好書屋管理人員。許多鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）和村（居）認(rèn)為，“農(nóng)民書屋”工程建設(shè)愿望是好的，但他們的確沒有人力、物力、財(cái)力來建好、管好、用好書屋，因此“農(nóng)家書屋”工程建設(shè)不宜全面推開，要做到合理布局，選擇一些條件好的村落，建設(shè)一批典型、示范性的書屋，集中有限的精力財(cái)力，有重點(diǎn)有目的地進(jìn)行長(zhǎng)期性、連續(xù)性的扶持和管理上的指導(dǎo)，確保其圖書規(guī)模質(zhì)量與時(shí)俱進(jìn)、發(fā)揮效益?？茖W(xué)布局。成立“農(nóng)家書屋”工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并在今后工程實(shí)施過程中給予“農(nóng)家書屋”工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室人員編制和工作經(jīng)費(fèi)的支持。三、建議強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。主要表現(xiàn)為：書籍少而過時(shí)，相當(dāng)一部分村的書屋只是掛了個(gè)牌子，里面藏書很少，即使有，也是早已過時(shí)的書，對(duì)村民缺乏吸引力；管理不規(guī)范，大部分書屋設(shè)在村部，由村干部代管，不少村沒有圖書借閱登記制度，圖書流失嚴(yán)重；借閱難，
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